公文常見易混詞辨析
無(wú)論從事專業(yè)工作，還是從事行政事務(wù)，都要學(xué)會(huì)通過(guò)公文來(lái)傳達(dá)政令政策、處理公務(wù)，以保證協(xié)調(diào)各種關(guān)系，決定事務(wù)使工作正確地、高效地進(jìn)行。本文特意為大家收集整理了公文常見易混詞辨析，希望大家喜歡！
1“涵義”和“含義”
“涵義”跟“含義”是一組異形詞（意思、讀音相同只是寫法不同的詞），現(xiàn)在一般寫成“含義”。例如：有關(guān)人員要熟悉指標(biāo)含義、口徑和計(jì)算方法。
2“詳實(shí)”和“翔實(shí)”
兩者是一組異形詞，現(xiàn)在一般寫成“翔實(shí)”。例如：形成內(nèi)容翔實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、建議明確的年度工作報(bào)告。
3“當(dāng)家作主”和“當(dāng)家做主”
“當(dāng)家做主”是規(guī)范的寫法。
4“其它”和“其他”
雖然“其它”跟“其他”在指事物時(shí)是異形詞的關(guān)系，但是不論指人還是指物，現(xiàn)在一般都用“其他”而不用“其它”，這也是主流媒體的共識(shí)。例如：要按時(shí)參加常委會(huì)組織的集中視察活動(dòng)和其他重要活動(dòng)。
5“指手劃腳”和“指手畫腳”
“指手畫腳”跟“指手劃腳”是一組異形詞，在2001年頒布的《第一批異形詞整理表》中，推薦使用的是“指手畫腳”，現(xiàn)在的工具書一般都采用“指手畫腳”的寫法。
6“精練”和“精煉”
“精煉”雖然跟“精練”在表示“語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要”時(shí)是異形詞關(guān)系，但是現(xiàn)在一般用“精練”表示“語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要”，如：公文篇幅盡量簡(jiǎn)短，文字也應(yīng)力求精練；用“精煉”表示“提煉精華，除去雜質(zhì)”。如：原油送到煉油廠去精煉。
7“篡改”和“竄改”
“竄改”表改動(dòng)、刪改，其對(duì)象一般是文字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文件、古籍、賬目等，多是具體的`書面材料里的字句等。例如：必須懲治偽造或竄改環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等違法行為。
“篡改”多指精神實(shí)質(zhì)方面的改動(dòng)�！按鄹摹钡膶�(duì)象一般是歷史、理論、經(jīng)典著作精神、學(xué)說(shuō)、政策、指示等。例如：南京大屠殺是鐵證如山的史實(shí)，歷史是任何人也篡改不了的。
8“交代”和“交待”
表示交接工作、囑咐、說(shuō)明等，宜用“交代”。例如：正文中所提到的幾個(gè)請(qǐng)示事項(xiàng)應(yīng)在標(biāo)題中交待。
“交待”則用來(lái)表示一種詼諧的說(shuō)法，例如：你造的這條小船要是出了毛病，我這小命可就在湖里交待了。
公文中一般使用“交代”，使用“交待”的機(jī)會(huì)很少。
9“擬定”“制定”和“擬訂”“制訂”
“擬定”“制定”強(qiáng)調(diào)“結(jié)果”，而“擬訂”“制訂”強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”。如果指已經(jīng)或者將要出臺(tái)什么文本，宜用“擬定”“制定”；如果是指正在草擬、討論、研究什么文本，宜用“擬訂”“制訂”。
10“藉此”和“借此”
表示“憑借”“假托”義的繁體字“藉”在漢字簡(jiǎn)化時(shí)，簡(jiǎn)化為“借”。因此，現(xiàn)在表“憑借”“假托”和“借東西”都應(yīng)用“借”。例如：借此表達(dá)對(duì)他們的敬意。
11“截止”和“截至”
“截止”不宜帶賓語(yǔ)，“截至”可帶賓語(yǔ)，如“截至1月1日”�！敖刂埂焙蠹由稀暗健�，說(shuō)成“截止到”，則可帶賓語(yǔ)。例如“截止到1月1日”。
【公文常見易混詞辨析】相關(guān)文章：
中考易混詞匯辨析10-17
翻譯資格考試易混詞語(yǔ)辨析05-12
關(guān)于SAT閱讀辨析易混詞匯的應(yīng)用技巧06-17
成人英語(yǔ)三級(jí)考試易混詞語(yǔ)辨析07-28
SAT詞匯易混詞的總結(jié)11-21
中考英語(yǔ)易混詞reply answer復(fù)習(xí)06-22
road street way中考英語(yǔ)易混詞復(fù)習(xí)06-25
日語(yǔ)易混淆詞匯辨析06-03