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陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的文字材料怎么寫
陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的文字材料工作是其中極為重要的組成部分。這項(xiàng)工作做得好壞，直接關(guān)系到調(diào)研的質(zhì)量和水平。文字材料工作應(yīng)貫穿在調(diào)研的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，尤其要奏好“準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)”三部曲。
學(xué)習(xí)文件，查閱資料，奏好調(diào)研“準(zhǔn)備曲”
調(diào)研準(zhǔn)備階段的文字材料工作，主要是圍繞調(diào)研題目抓好上下兩頭。
抓上頭，就是學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件，看中央在這個(gè)問題上是怎樣部署要求的，有什么突出問題需要研究解決。對(duì)于貫徹落實(shí)中央某項(xiàng)決策的專題調(diào)研，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件的精神實(shí)質(zhì)，確定調(diào)研的內(nèi)容、重點(diǎn)和方法。
抓下頭，就是收集基層的有關(guān)資料，獲取的方式有多種：有下級(jí)黨政機(jī)關(guān)上報(bào)的，有媒體報(bào)道的，也有通過上網(wǎng)查詢獲得的。但這些都是二手材料，閱讀這些資料，可以對(duì)調(diào)研對(duì)象有個(gè)初步、大體的了解，但要注意有些資料可能是陳舊的、片面的。對(duì)所有二手資料，只能參考、利用，不能劃框框、定調(diào)子，圖省事到基層找例子來填充。有些重要的資料可以送給領(lǐng)導(dǎo)看，有些一般性的材料可只作簡(jiǎn)單的口頭匯報(bào)，或僅在領(lǐng)導(dǎo)問起時(shí)給予回答。
廣泛搜集第一手資料，奏好調(diào)研“實(shí)施曲”
調(diào)研的實(shí)施階段，是資料的積累階段，也是最重要的階段。這一階段要通過眼看、耳聽、口問、手記，獲取大量第一手資料。
獲取的資料首先要真實(shí)、可靠，這是衡量材料是否有用的首要條件。如果資料虛頭巴腦、似是而非，容易對(duì)人造成誤導(dǎo)。要保證資料真實(shí)無誤，就要做到認(rèn)真核實(shí)，包括人名、地名、數(shù)字和基本事實(shí)等信息。在調(diào)研中，有時(shí)會(huì)遇到這種情況：講成績(jī)時(shí)海闊天空、夸夸其談，把螞蟻說成大象;講問題時(shí)遮遮掩掩、吞吞吐吐，甚至“大事化小，小事化了”。如果不認(rèn)真驗(yàn)證、核實(shí)，就會(huì)被一些假象所迷惑。
其次，要全面，防止片面。“兼聽則明，偏信則暗。”對(duì)同一件事，不同的人看法可能不同，甚至完全相反。如果只聽一部分人的意見，忽視另一部分人的意見，難免產(chǎn)生片面性。歷史上因偏聽偏信吃虧的，不乏其人。有些事情，要兼顧質(zhì)和量?jī)蓚�(gè)方面。如搞扶貧調(diào)查，貧困縣再窮，找?guī)讉�(gè)富裕戶并不困難。如果把這幾個(gè)富裕戶作為決策的依據(jù)，就會(huì)犯以偏概全的錯(cuò)誤。
再次，要抓住重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)要全面，不是不要重點(diǎn)，搞眉毛胡子一把抓。社會(huì)熱點(diǎn)問題往往也是工作中的難點(diǎn)，是廣大群眾普遍關(guān)注的，解決這類問題對(duì)全局工作會(huì)產(chǎn)生巨大影響，應(yīng)作為調(diào)研的重點(diǎn)。對(duì)涉及的主要單位和人員要重點(diǎn)訪談，搞清楚事情的來龍去脈，對(duì)一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定要舍得下真功夫、苦功夫，打破砂鍋問到底。有些深層次的問題，往往藏而不露，被表面現(xiàn)象所覆蓋。這就要增強(qiáng)敏銳性和洞察力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把能反映本質(zhì)的資料抓到手。
要做到以上三點(diǎn)并不容易。領(lǐng)導(dǎo)開座談會(huì)聽取匯報(bào)，秘書的主要任務(wù)是記錄，很少有單獨(dú)發(fā)問的機(jī)會(huì)，有些不清楚的問題，只好會(huì)后去“補(bǔ)課”。領(lǐng)導(dǎo)的日程安排比較緊，秘書必須隨領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，沒有大塊時(shí)間去單獨(dú)搞調(diào)研。因此，秘書人員要善于在被動(dòng)中求主動(dòng)，起早貪黑找人談，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好調(diào)查、整理材料的工作。
認(rèn)真梳理、提煉，寫出調(diào)查報(bào)告，奏好調(diào)研“總結(jié)曲”
總結(jié)階段是出成果的階段。寫好調(diào)查報(bào)告，就是把陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的成果、收獲，通過文字表達(dá)出來，這不僅需要深厚的文字功底，而且需要較高的思想水平和政策水平。
為領(lǐng)導(dǎo)寫調(diào)研報(bào)告，必須站在領(lǐng)導(dǎo)角度，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要留心領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研中的講話和表態(tài)，知道領(lǐng)導(dǎo)肯定什么、否定什么、提倡什么。光靠平時(shí)的積累還不夠，動(dòng)筆前最好請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)談?wù)剬?duì)總結(jié)的具體要求，摸清領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)和思路，這對(duì)寫好調(diào)研報(bào)告至關(guān)重要。當(dāng)然，也不能像錄音機(jī)那樣，領(lǐng)導(dǎo)說啥就寫啥，沒說的就不敢寫。只有將貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖與發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神結(jié)合起來，才能寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。
領(lǐng)導(dǎo)意圖摸清了，角度選好了，落實(shí)到文字上，就要在“精、新、準(zhǔn)”上下功夫，即寫情況要精，寫經(jīng)驗(yàn)要新，寫問題要準(zhǔn)。寫情況要精，就是要精練、管用，不拖泥帶水，不寫流水賬。調(diào)研中獲取的資料是大量又豐富的，但不能都寫到調(diào)查報(bào)告中去。要對(duì)材料提煉加工，去掉虛假的，留下真實(shí)的;去掉一般化的，留下有特點(diǎn)的。并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，從中找出規(guī)律性。例如有說服力的典型，具有不可替代的示范引領(lǐng)作用，要善于運(yùn)用典型材料說明問題。
寫經(jīng)驗(yàn)要新，就是寫出特點(diǎn)，不搞模式化。有的人一提到經(jīng)驗(yàn)就是老四條：一是提高認(rèn)識(shí)，二是加強(qiáng)合作，三是真抓實(shí)干，四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。讓人感覺都是老一套，提不起興趣。這些內(nèi)容不是不可寫，但不能千篇一律。事物是復(fù)雜的，經(jīng)驗(yàn)各有不同，用一個(gè)模子去套是懶漢的辦法，也不符合辯證法。要在共性里找個(gè)性，把有特點(diǎn)、有新意的經(jīng)驗(yàn)挖掘出來。
寫問題要準(zhǔn)，就是敢于正視問題，實(shí)事求是，客觀公正。有的人怕得罪人，寫成績(jī)很具體、到位，寫問題卻輕描淡寫、擊不中要害。要解決問題，首先要找準(zhǔn)問題、正視問題。這正如醫(yī)生治病一樣，要想治好病，首先確認(rèn)病人得了什么病，然后才能對(duì)癥下藥，把病治好。把病情掩蓋起來，只會(huì)使病越來越重。要特別關(guān)注處在萌芽狀態(tài)的問題，“明者見危于無形，智者見禍于未萌”。要做“明者”“智者”，增強(qiáng)預(yù)見性，防患于未然。
文字材料工作三部曲是一部完整的樂曲，三個(gè)部分既相互銜接又相互照應(yīng)，只有都演奏好，才能在陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研中完成好文字材料工作任務(wù)。
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