文秘做好調查研究的三個要點

　　調查研究是一項系統(tǒng)工作，包括調研選題、調研準備、調研實施和調查報告起草等多個環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，共同決定了調研的成效。搞好調查研究，必須注意每個環(huán)節(jié)的特點，把握六個字：準、細、深、透、清、實，也就是選題要準、準備要細，調查要深，研究要透，報告要清，意見要實。下面請看yjbys小編的詳細分析。想了解更多相關資訊請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生培訓網。

　　選題要準，準備要細

　　選題是調研成功的第一步。調研選題總體上要圍繞領導決策和本單位的中心工作開展，具體要堅持“一個原則、三個標準”。“一個原則”就是所選題目要符合自身實際，選自己熟悉的題。一個人的知識和見識都具有局限性，選題要根據自身知識結構和實際工作進行。這樣，一方面有利于把選題做深，另一方面能夠避免做“無用功”。

　　“三個標準”：一是選題要盡量選領導關注的問題。要做到這一點，平時就要多留心領導的批示和講話，多研究上級機關和本單位下發(fā)的文件與工作部署，從中發(fā)現有價值的選題。同時，要站在領導的高度綜觀全局，分析當前和今后一個時期帶有方向性的問題，有預見性地選擇調研題目。二是選題要選熱點難點問題。熱點、難點常常說明問題的'重要性，這些問題往往關系民生，關系社會的穩(wěn)定，關系改革的大局。選擇這類題目既是工作的需要，也是為領導服務的要求。三是選題要選苗頭性和傾向性問題。苗頭性、傾向性問題常常揭示事物發(fā)展的方向，抓住了這些問題，才能對事物的發(fā)展趨勢作出科學的判斷，把握當前和將來工作的主動權。

　　調研題目確定后，就進入了準備階段。準備工作好壞的關鍵在于細，具體包括三個方面：一是認知準備，也就是對題目的認識程度。要了解這個題目別人是不是做過，做到什么程度;領導有沒有過批示，對這個問題了解到什么程度，從而把握當前工作的重心和下一步政策的動向，提高自己對這一問題的認知水平，增強調研的針對性。二是政策準備，也就是認真研究有關政策法規(guī)，熟悉所調研問題發(fā)展的歷史脈絡和現實背景。通過這項工作，首先確保自己調研時不說外行話，其次避免調研時被“忽悠”，再次加深對問題的理解，增加調研的深度。三是實踐準備，主要是了解這項工作的目前狀況，包括有關部門下一步工作打算、各地落實情況，為確定調研內容、選擇調研地區(qū)、擬訂調研方案做準備。

　　調查要深，研究要透

　　調查的目的在于深入實際了解真實情況，但由于我們和基層對調研的期望不同，基層匯報常常以經驗介紹為主，問題一帶而過，以致調查難以深入。為避免這一情況，在調研時要注意以下幾點：

　　一是調查方式要靈活多樣。要堅持多層次、多角度、多渠道了解情況，采取座談會與實地考察、明查與暗訪、定點考察與隨機走訪相結合等方式進行。對不清楚的情況，要一追到底;對有價值的線索，要緊抓不放，搞清搞透搞實。

　　二是調查對象要有廣泛性和代表性。“兼聽則明，偏信則暗”，調查必須堅持走群眾路線與依靠組織相結合，廣泛聽取不同方面、不同層面的意見，既要調查機關，又要調查基層;既要走訪領導，又要走訪群眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要聽取利益受損一方的意見，也要聽取獲利一方的意見。

　　三是工作方法要講究。要以誠懇、平等的態(tài)度待人，打消基層同志的顧慮，取得他們的理解和信任，使他們介紹的情況符合我們的`思路和要求。

　　研究是調查的深化，只有把問題研究透，才能發(fā)現事物的規(guī)律，了解事物的本質，提出有針對性的意見和建議。因此，我們要把研究工作貫穿調查的全過程，要帶著問題而不是框框去調研，對發(fā)現的問題要隨時從我們的角度去分析、判斷和取舍。要有敏銳的觸覺，善于發(fā)現和捕捉新問題、新做法、新經驗，特別要關注上級政策在基層實施中遇到的問題。要抓住關鍵，突出重點，不僅要看到問題的表象，還要探究其背后的原因，為解決問題提供有益的思路。

　　報告要清，意見要實

　　調查報告是調研成果的載體。一個好的調研報告有兩個標準，一是清，二是實。報告清，簡單地說就是讓人看得明白，具體要求觀點明確、邏輯清楚、文字準確。其標志有三個：一是一個中心。無論是專題調研報告還是綜合調研報告，都應該圍繞一個主題展開，觀點要清楚，重點要突出。二是一條紅線。這條紅線就是報告的邏輯，要通過這條紅線把散亂的材料串起來，形成一個有機的整體，確保報告前后照應，觀點自然天成。三是一個度。也就是用詞準確適度，切忌言辭偏激、空洞無物。調研報告文風要質樸、平實，用詞要客觀到位，不說絕對話和過頭話，不說外行話，少用生僻詞，盡可能引用鮮活的群眾語言，以增強報告的生動性。

　　古人云：“文可載道，以用為貴”。說的是文章要講究實效，調研報告尤其如此。調研成果只有被決策者采用，直接或間接運用于實踐，有益于社會，才是一篇好的調研報告。因此，撰寫調研報告的重要任務，就是提出切合實際、可操作的意見和建議。從個人素質來說，這要求我們具備深厚的政策理論功底，具有深邃的'洞察力和把握問題本質的能力。

　　從思維方式來說，要做到三點：一是著眼點要高。要注意調查對象的特殊性和全局的一般性，善于由表及里、從小看大，在特殊性中發(fā)現一般規(guī)律，從而提煉出對全局具有普遍指導意義的意見和建議。要樹立全局意識和大局觀，注意從國家和人民利益的高度思考問題，盡量避免受部門利益、地區(qū)利益的影響，力求找出正確對策。二是落腳點要實。要關注長遠、謀在當前，把落腳點放在解決社會現實問題上，并提出切實可行的措施，不能籠統(tǒng)含糊或者空發(fā)議論。三是出發(fā)點要正。要以高度負責的態(tài)度反映情況和問題，不說無根據的話，不下沒有把握的判斷;提意見和建議，不能懷邀功之心、存名利之念，或者滿足于完成任務了事，否則在選材和提煉觀點時就難以客觀，所提意見就難免偏頗。

　　調查研究是機關工作人員的一項基本功。提高調研能力和水平，不僅要掌握方法、把握要求，更重要的在于個人政策理論水平的提升和對工作經驗的積累。這個過程不可能一蹴而就，必須持之以恒，方能見到成效。

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