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淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
教師是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要因素,是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)如何,直接影響著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文的好與壞。下面是YJBYS小編整理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
現(xiàn)在高職院校的師資大多來自于大學(xué)畢業(yè)的本科生、研究生,這些老師大多是剛從一個(gè)學(xué)校畢業(yè),就到另一個(gè)學(xué)校授課,對行業(yè)實(shí)際需求來說,他們的信息來源多數(shù)是來自上學(xué)時(shí)期授課老師、網(wǎng)站頁面以及與別人的交談,而并不是自己真正親身從行業(yè)的體驗(yàn)中得到,在給學(xué)生上課時(shí),也往往不能準(zhǔn)確的表達(dá)出哪些知識(shí)是行業(yè)所需的, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文是必須被重點(diǎn)掌握的,甚至還有本末倒置的可能。
對此,本文提議可以采用這樣一些方式以提高師資實(shí)踐能力：一是己經(jīng)在校的教師,學(xué)校應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì),通過參加行業(yè)的實(shí)踐來加深專業(yè)理論知識(shí);二是對新引進(jìn)的本、研畢業(yè)生,可先派遣到行業(yè)中,深入企業(yè)接受半年至一年時(shí)間的實(shí)際工作能力鍛練,以提高對行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和自身動(dòng)手的能力;三是直接從行業(yè)中引進(jìn)熟練的、真正具有專業(yè)技術(shù)的人才, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文對這類人才的學(xué)歷條件等可以適當(dāng)降低要求。
調(diào)整教學(xué)內(nèi)容(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)
近些年來, 國家大力發(fā)展了職業(yè)教育,2007年全國高職院校有1109 所, 而且大多數(shù)學(xué)校都在開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文, 雖然每年高職院校為社會(huì)提供大量的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生, 但是現(xiàn)實(shí)情況是符合社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文人才仍然短缺。這一現(xiàn)象表明網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與社會(huì)實(shí)際需求相脫節(jié), 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)論文人才培養(yǎng)面臨巨大的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在高職院校教育有個(gè)共同現(xiàn)象可稱之為“ 蜻蜓點(diǎn)水式教學(xué)”, 課程開設(shè)太多, 導(dǎo)致每門課程的學(xué)時(shí)少, 由于學(xué)生是在學(xué)習(xí)的過程中, 很多都不能分辯出什么課程更為重要。這樣的結(jié)果是學(xué)生即使每門課考試通過了, 不用說學(xué)精, 就連基本的熟練程度都達(dá)不到。“樣樣懂, 門門瘟” 這樣的畢業(yè)生如何滿足行業(yè)對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人才的需求呢? 據(jù)此,本文提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文教學(xué)應(yīng)該以以下2 個(gè)方面作為重點(diǎn)進(jìn)行：
(1 )網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)
在企業(yè)的intranet和服務(wù)器操作系統(tǒng)中架設(shè)的各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù),大多使用的是Windows Server系列和Linux系列操作系統(tǒng),在教學(xué)時(shí),應(yīng)著重規(guī)劃安排這兩門課程的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論文授課形式應(yīng)全部以實(shí)訓(xùn)課的方式進(jìn)行,使每個(gè)學(xué)生真正在實(shí)際操作中掌握這兩種操作系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù),從而達(dá)到具有維護(hù)企業(yè)服務(wù)器和桌面系統(tǒng)的動(dòng)手能力。
(2 )網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與維護(hù)(畢業(yè)論文發(fā)表內(nèi)容)
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是構(gòu)建一個(gè)企業(yè)主干網(wǎng)絡(luò)的必須設(shè)備,在教學(xué)中應(yīng)按現(xiàn)在行業(yè)中的主流設(shè)備進(jìn)行,在我國主要是以Cisco網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和H3C網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為主流。如果以一個(gè)二三線的設(shè)備教學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文,那適應(yīng)面就顯得太窄了,并且學(xué)生學(xué)會(huì)了Cisco的設(shè)備配置與維護(hù)以后,其它廠家的設(shè)備其命令和原理大多與Cisco相近,也可以很容易地適應(yīng)其它廠家的設(shè)備。
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