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2017競爭有趣拓展游戲
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果最佳，市場認(rèn)知度最高，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價值觀。下面是小編為大家分享競爭有趣拓展游戲，望大家喜歡。
游戲目的：
幫助人們領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的意義。
游戲準(zhǔn)備：
人數(shù)：32。
時間：80分鐘左右。
場地：空地。
材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米，方便多人行動。
游戲步驟：
1、分成兩組，每16人一組。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規(guī)則在準(zhǔn)備好的大棋盤上移動。
2、主持人將人們領(lǐng)到游戲場地，不作任何提示，宣布兩組第一次比賽開始。
3、主持人對第一次游戲進(jìn)行小結(jié)，宣布第二次游戲內(nèi)容：
(1)在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架，建立團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系的程序。
(2)選出小組的領(lǐng)導(dǎo)者(即擔(dān)任將或帥的角色)，領(lǐng)導(dǎo)者要協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)本小組進(jìn)行比賽。
4、主持人宣布第二次比賽開始。主持人認(rèn)真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn)。進(jìn)行匯總。
相關(guān)討論：
1、對于第一次比賽來說，哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?
2、對第二次比賽來說：
(1)贏得勝利的小組，在組建時所作的準(zhǔn)備哪些是值得提倡的?失敗的小組哪些表現(xiàn)是不足的?
(2)如何形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架?如何建立團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系的程序?
(3)在游戲過程中，團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?
【游戲心理分析】
通過這個游戲，我們可以看出，樹立集體榮譽(yù)感和正確的價值觀是十分必要的。“贏”的真正意義是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而不是兩個對立的雙方爭個你死我活。用合作代替競爭，便能在有效的時間或較短的時間里實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)，甚至有意想不到的收獲。
成功的人大多都有與人合作的精神，因?yàn)樗麄冎纻�人的力量是有限的。只有依靠大家的智慧和力量才可能辦成大事。
競爭有趣拓展游戲：流星雨
游戲目的：
1、讓人們學(xué)會挑戰(zhàn)自我。
2、培養(yǎng)人們的競爭意識。
游戲準(zhǔn)備：
人數(shù)：不限。
時間：20～30分鐘。
場地：空地。
材料：1件可以扔的東西(如比較軟的球、飛盤、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報紙等)。
游戲步驟：
1、主持人需要將隊(duì)員劃分成若干個由20-30人組成的小組。讓每個隊(duì)員從材料中找到一件可以扔的東西。
2、每人手里都有了l件可以扔的東西之后，讓小組隊(duì)員面向圓心站成一個大圈。
3、邀請3個參與者站在圓圈的中心，這3個參與者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。
4、主持人對站成大圓的隊(duì)員們說：“聽我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的人。”并告訴站在圓心的3個人：“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過來的東西。”
5、大喊：“l——2——3，拋!”
6、檢查3個人各接住了多少件東西。
7、讓3個人回到原位.另外請3個人站在中間，重復(fù)前面的步驟。直到每個人都已得到過一次站在中間的機(jī)會。
8、重復(fù)整個游戲過程.告訴人們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀(jì)錄。
【游戲心理分析】
在挑戰(zhàn)自我的過程中，我們面對的最大敵人就是逃避。許多人面對困難。會不自主地逃避。有人說，“人生最大的錯誤是逃避”。的確，在成功的道路上。逃避是一個極大的障礙。心理學(xué)家認(rèn)為。逃避心理是一種“無法解決問題”的心態(tài)和沒有勇氣面對挑戰(zhàn)的行為。
如果一個人不能在重大的事情上接受生命的挑戰(zhàn).他就不可能有快樂的感覺，同樣，也不可能擺脫這些困擾。
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