學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的演講稿
團(tuán)隊(duì)精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。下面是yjbys小編為您收集整理的團(tuán)隊(duì)精神的演講稿，需要了解的可以看看!
學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的演講稿 篇1
尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
你們好！
我是xx學(xué)院大二xx班的xxx，今天的我可以站在這里跟你們?nèi)シ窒砦业?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">講話，我感到特激動和榮耀，我感謝你們可以給我一個這樣的機(jī)會去演講，這是難得的機(jī)會。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團(tuán)隊(duì)精神在大學(xué)的重要性》。
今天我是以大二學(xué)生的身份來演講，我現(xiàn)也是剛進(jìn)入大二的階段。所以我是經(jīng)過大一一年的時間的，我知道在大學(xué)團(tuán)隊(duì)精神是有多么重要的事情。大學(xué)是一個很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時光。所以我們都是自己選擇學(xué)校的活動參加，沒有人去逼著你，但是在參加了一個部門或者協(xié)會，就一定要把自己融入進(jìn)去，要在里面有團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榇髮W(xué)的活動不是一個辦的起的，是所有在那一個部門的人一起才可以做到的。
你們知道我是大二學(xué)生，那我大一一年是在體委的外聯(lián)部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動的策劃方案做出來，才能確定活動中需要做的準(zhǔn)備，皆在策劃里弄好了，接下來的工作就是把活動中需要的做的事情給每個人分工。策劃書雖是一個人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個策劃都要集體去修改，就更不要說在舉辦的活動所要團(tuán)結(jié)的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動搞好了，稍微有那么一個人不注重團(tuán)隊(duì)，就會有無數(shù)的意見分裂，這樣子活動根本就辦不好，那這個團(tuán)隊(duì)也就是散的，隨便一個意見不合都會崩潰。一個團(tuán)隊(duì)不可能都意見統(tǒng)一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個人利益至上看的就個人有沒有把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)不可分割的那一部分了。
團(tuán)隊(duì)是什么？團(tuán)隊(duì)是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個團(tuán)隊(duì)里學(xué)會妥協(xié)。當(dāng)一起做事的時候就要去顧全大局，對待自己所待的部門的事情是當(dāng)成自己的事情去做的。一個團(tuán)隊(duì)最重要的核心就是——團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心才可以把事辦好辦全。團(tuán)隊(duì)的精神就是每個人都把自己的力量集于一體，為我們的團(tuán)體做事情，專心致志的，在一個集體里面，最重要的是把團(tuán)隊(duì)那一個精神作為自己的精神才是最好的。
謝謝大家！
學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，很榮幸能在國旗下發(fā)言。今天，我在國旗下演講的題目是：《團(tuán)隊(duì)精神使我們不斷進(jìn)取》。
美國政治家韋伯斯特曾說過：人們在一起可以做出單獨(dú)一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
可想而知，團(tuán)結(jié)的力量有多大；一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個人要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié)；一個集體要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié)；一個國家，一個民族只有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá)。
還記得，2005年春節(jié)晚會的精典節(jié)目《千手觀音》嗎？21名來自無聲世界的聾人在集體榮譽(yù)的感召下，團(tuán)結(jié)一致，樂觀自信，用整齊劃一的舞蹈表達(dá)心靈的語言，嫻靜端莊的氣質(zhì)，金碧輝煌的色彩……美的讓人神往、令人陶醉。
讓我們把目光轉(zhuǎn)身自己，在我們的學(xué)校、我們的年級、我們的班級，是否存在這個時代所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神？你所在班集體有一致的目標(biāo)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，你和集體成員是否有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則呢？在集體需要你的時候，你能為你的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎？
前期，在全校師生的共同努力下，我校已順利實(shí)現(xiàn)建設(shè)一級一等高完中的目標(biāo)，既定目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，新征程即將遠(yuǎn)航。同學(xué)們，讓我們攜起雙手，秉承我校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同去建設(shè)學(xué)校更加美好的明天。
同學(xué)們，團(tuán)結(jié)，于己，于人，于集體都是十分重要的，其力量之大，已不言而喻。在此，我衷心地祝愿我校體育文化藝術(shù)活動周能取得圓滿成功！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
記起我們年級組織的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動時，我們年級組彭玲霞主任她在總結(jié)發(fā)言中提到這句話：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我從這句話中體會到：從簡單的任務(wù)到繁雜的任務(wù)，從小的團(tuán)隊(duì)到大的團(tuán)體...
我們倡導(dǎo)老師之間的團(tuán)結(jié)互助、諒解與寬容，促進(jìn)老師之間的和諧，努力營造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關(guān)愛中，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福,形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
我們從不同的角度考慮自己對和諧教育的理解，并從平凡的人生來詮釋自己對和諧教育的內(nèi)涵；深深的理解自己所從事工作的特殊性，理解和諧的價值和意義。我們不僅用自己的智慧和汗水付諸教育生涯，更用自己的整個生命做依托。
通過這次所寫既豐富了教師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)了廣大教師的責(zé)任意識,發(fā)揮出了較高的水平,展現(xiàn)出了自己的最佳風(fēng)采,還充分反映了我校教師良好的風(fēng)貌。
我們相信,通過這次演講稿的書寫，老師們收獲的不僅僅是鼓舞與激勵,更是對教育工作的一次深刻感悟。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是09計(jì)算機(jī)應(yīng)用301班的班長付賢，今天我的主題是：班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
班級團(tuán)隊(duì)可分為整個班級作為一個團(tuán)隊(duì)，其次班委會可作為一個團(tuán)隊(duì)。所以班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一是班級整個團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一是班委會建設(shè)。
要想班級整個團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，首先必須要明確自己班的核心精神、集體目標(biāo)、個人大學(xué)目標(biāo)，只有放眼未來、看清實(shí)情，才會明確地向著這一目標(biāo)前進(jìn)。班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個漫長的過程，它需要長時間、不停歇地去努力建設(shè)，同時也要根據(jù)不同時間段來變換措施。
首先，我先談大一時，我們班級集體團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
一、明確以“團(tuán)結(jié)”為核心精神。
本班自入學(xué)軍訓(xùn)以來就明確了一直以“團(tuán)結(jié)”為核心精神，在此指導(dǎo)之下，全體同學(xué)擰成一股繩一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。的.確，在這個大家庭里每個人個性張揚(yáng)，有自己的追求、想法。但是一個集體形同散沙，大家各自為各自的目標(biāo)奔忙，班級就如同虛設(shè)，班里的同學(xué)也不可能感受到有絲毫的溫暖，那么其他幾個方面的建設(shè)也不可能順利進(jìn)行。所以必須把班級的團(tuán)結(jié)當(dāng)作一個重大的領(lǐng)域來建設(shè)。如校運(yùn)會期間，為了使班級的方針隊(duì)能夠更好的展現(xiàn)在全校師生的面前，我們班在本系起了一個帶頭作用，進(jìn)行班服設(shè)計(jì)。大家互相進(jìn)行討論，并且進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們的班服以藍(lán)色為整個服裝底色，服裝上有一個大型的joy（快樂）和unity to the very end（團(tuán)結(jié)到底），它的含義就是：咱們班有難同當(dāng)，有福同享，反正就是一句——團(tuán)結(jié)到底。用咱們自己的想法來設(shè)計(jì)，來詮釋我們集體榮譽(yù)感。為了籌備校運(yùn)會，大家每天早晨6點(diǎn)堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練。在運(yùn)動會期間，咱們班沒有參加體育項(xiàng)目的同學(xué)，并不是出去玩，而是在我系的啦啦隊(duì)里充當(dāng)一員，身穿班服的我們在運(yùn)動上很耀眼，比賽中，全校時不時會聽到我們的鑼鼓聲和吶喊聲，那場面給我們留下了深刻的印象。當(dāng)然我們的最終目的不是得獎，而是體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)，是一次集體活動，是咱們班每個人都在這進(jìn)行了付出。這不僅讓我們進(jìn)一步地了解彼此，更是逐漸形成了親兄弟姐妹情感型的集體。同時也制作了屬于本班獨(dú)有的聯(lián)系冊，每人一張，在上面包括老師的聯(lián)系方式和各同學(xué)的宿舍號、聯(lián)系方式。班級QQ和班級博客成為平時班級交流的平臺和資料庫。這是班級活動的體現(xiàn)，畢業(yè)時這必將是一份美好的記憶。
二、講究人性化管理。
其實(shí)班級建設(shè)，要講究以“學(xué)校規(guī)章制度”為主、 “人性化”管理為輔。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們各自具獨(dú)特的個性，如果僅僅是按照學(xué)校死板的規(guī)矩，那么班級就會顯得冷酷無情。改變一個人很難，但是合理地站在對方的角度來看，我們可以試著放寬一下政策。如：上學(xué)期，我們班的一名女同學(xué)，開始到咱們班的時候就想轉(zhuǎn)系，一直想轉(zhuǎn)，加上家里的條件不是很好，又有想輟學(xué)的念頭。但是我們實(shí)行一項(xiàng)措施——多對一。何為“多對一”？則就是咱們班委會成員一個接一個來對這位同學(xué)談心。當(dāng)然我們也讓她感到這并不是很刻意的。剛開始時，并不是那么容易去融入和諧的狀態(tài)。但是時間長了，我們之間的情感深了，會覺得我們很關(guān)心她，會對班級產(chǎn)生依賴，偶爾有時候遲到，但是我們追求一個信念“一個都不能少”，所以我們繼續(xù)堅(jiān)持我們的“多對一”計(jì)劃�，F(xiàn)在她上課很積極，而且還參加了自考，現(xiàn)已經(jīng)過了五門，并且在體育方面取得了較好的成績。例如：20xx年校運(yùn)會的女子400米、800米的冠軍和20xx年校運(yùn)會的女子400米、800米的亞軍都是她。其實(shí)咱們班不僅人多，而且貧困生也多，所以為了使他們生活上減輕下負(fù)擔(dān)。在大一的第二學(xué)期，我和幾個干部一起去學(xué)校周圍去看看有沒有兼職的招聘廣告，整整跑了兩天，然后馬上到班級公布一些招聘的信息，讓大家立即去聯(lián)系。是的，干部就是要做到忍、勤、準(zhǔn)。對待苦難我們要忍耐、堅(jiān)持，做事不要推托，要積極勤快，同時也要準(zhǔn)確地洞察事物的變化，抓住機(jī)遇，勇于去做。一切都只是為了更好地發(fā)展班級，為了也只是和諧促班風(fēng)。
三、公平對待班級事物。
由于本班的貧困生較多，不可能每個人都可以評選到助學(xué)金。所以每次到這個時候，是我們這些班干部最為難的時候，因?yàn)椴恢涝撛趺慈プ觯�，正是由于我們先前的努力，大家都知道我們的痛楚，所以他們不想讓我們來選，而是讓大伙公平公開來投票。是的，每次我們這些干部何不是在大伙的支持下，才順利完成的？是大伙促進(jìn)我們更加為班級賣命，所以咱們這些班干部一直履行“公平”原則辦事情。曾記得，那次是尚文捷和陳楚生到我們學(xué)校進(jìn)行演出，那時候?qū)W工處周勇副處長給了我們班一張門票。為了公平公正，我們在QQ群里公平公開進(jìn)行投票的，最后這張票喜落我們上一任團(tuán)支書手中。同時也說明了我們展示了我們系的特色——巧用網(wǎng)絡(luò)。
整個大一，咱們憑著以上的措施一直走到現(xiàn)在。且獲過一系列的獎項(xiàng)，與此同時咱們班還被湖南衛(wèi)視邀請去《天天向上》的節(jié)目錄制現(xiàn)場，近距離接近明星，更值得可喜的是我們的期末綜合測評中系里批準(zhǔn)每人各獎一分。
現(xiàn)在咱們都大二了，大家都沒有以前那么積極了，大家各自為自己的事情而常常將晚點(diǎn)名冷淡，或者是遲到、早退的現(xiàn)象更為嚴(yán)重。
面對于此類的問題，我們想到了就是必須將班級目標(biāo)給確定。有了目標(biāo)就更有動力，更能激起大家的配合性，為了使大家能夠拿出自己的激情，咱們班班委會進(jìn)行了一系列增強(qiáng)班級凝聚力和開拓視野的活動，如：組織班級農(nóng)家樂，游玩世界之窗。同時圍繞班級目標(biāo)，為了使班級各位同學(xué)的綜合能力提升，所以我們進(jìn)行了班級晚點(diǎn)名“一帶一”的方式。也就是說讓一個干部帶一個非班干同學(xué)來組織策劃一次晚點(diǎn)名活動。讓大家體會到每次班干部在臺上臺后所付出的不易，這進(jìn)一步加深了大家對每次晚點(diǎn)名的重視，這也就相當(dāng)于一次真正的換位。通過這樣的方法，現(xiàn)在本班的晚點(diǎn)名的積極性也不減當(dāng)年，例如：本月開展的“文明促和諧，新風(fēng)迎校慶”團(tuán)課活動喜獲校級優(yōu)秀班級體。
其次，我想說的是班委會建設(shè)。
我記得第一次我競選干部時是這樣說的——每個人像是一棵樹。身體就像是樹根一樣，它的作用不是為了展現(xiàn)自己的美，而是為了創(chuàng)造美，很少有人是因?yàn)橥獗淼目∶蓝玫絼e人的認(rèn)可，而恰恰是因?yàn)樯眢w之外的某些品德、能力才喚起人們的敬重與愛慕。在班級內(nèi)，班委們起到了良好的服務(wù)與帶頭作用，本班班委以班長為中心，副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、宣傳組織委員、文藝委員、體育委員、心理委員、宿管委員、紀(jì)保委員、勞動委員為支撐點(diǎn)。
為了提高班委會工作質(zhì)量和班委會的整個團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本班從以下幾個方面進(jìn)行建設(shè)。
一、每個月進(jìn)行一次班委會議。
總結(jié)上一階段工作的經(jīng)驗(yàn)和找出不足，及時處理當(dāng)前的班級事務(wù)，并對下一階段工作提出建議和規(guī)劃�！耙匀藶楸荆园酁榫V”的治班理念始終指導(dǎo)著班級的管理工作，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)校、我系安排的各項(xiàng)任務(wù)。這樣使得班委會工作變得有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。
二、培養(yǎng)協(xié)作能力。
在班委會和團(tuán)支部的組織下，根據(jù)本班的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定了班級公約。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，班委會多次聚集一堂，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃，大家齊心調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。一年多以來，本班共同制定了《班級公約》、《班級衛(wèi)生管理細(xì)則》等一系列制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、“班干部優(yōu)缺點(diǎn)”大展示會議。
其實(shí)班委會中，我們也會存在很多爭端和分歧，很多時候會有摩擦。當(dāng)然咱們也不想一直有隔閡。所以，一旦發(fā)現(xiàn)班級干部爭端時，我們會召開“班干部優(yōu)缺點(diǎn)”大展示會議。因?yàn)樽约菏呛茈y發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，但是讓大家來評價，則具有一定的客觀真實(shí)性。會議中，我們采用“多對一”的方法。先從個人優(yōu)點(diǎn)說起，然后說個人的缺點(diǎn)，一個接一個來。如：針對付賢來談?wù)勂鋬?yōu)缺點(diǎn)。然后進(jìn)行展開。首先A同學(xué)說付賢的優(yōu)點(diǎn)是什么，然后說其的缺點(diǎn)又是什么。接著B按照這樣的模塊進(jìn)行……，然后我們針對A同學(xué)來說A的優(yōu)缺點(diǎn)，依次來談?wù)劇＿@樣大家將各自己的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露出來，便于早日發(fā)現(xiàn)，并取其精華、去其糟粕。
四、設(shè)立“學(xué)生代表”。
學(xué)生代表這個職位是本班獨(dú)有的，它是通過非班干部投票而產(chǎn)生的，男生一位、女生一位。學(xué)生代表同時也是輔導(dǎo)員的“秘書”，他們分別對班級反映的一些信息（包括生活上、對班委會的意見）反饋給輔導(dǎo)員，同時對每次晚點(diǎn)名進(jìn)行總結(jié)，他們在班級起到了監(jiān)督班委會的作用，同時也是同學(xué)們的“反映窗口”。
五、遵守“不忘班級”的原則。
其實(shí)咱們班同學(xué)在校、系、社團(tuán)的干部很多，我們進(jìn)行向外學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，將學(xué)到的東西在班級分享。例如：大二了，班委會的成員進(jìn)行了一次更新。很多干部經(jīng)驗(yàn)缺乏，很多事情很不順手。老干部有時見我們忙碌時，也會來提供援助，并且我們這些在校、系、社團(tuán)的干部將自己所學(xué)到的一些管理方式和增強(qiáng)班級凝聚力的戶外拓展活動帶到我們的班委會中，目的只是為了說明我是來自我班，我終究回歸我班，不忘我班。我們是相親相愛的一家人。
人無完人。同樣，班級也不可能是完美的，咱們班級當(dāng)然也存在一些問題。典型的例子如：大二了，本班上課紀(jì)律有點(diǎn)差（可能是由于人數(shù)多的原因）。同時還存在一些遲到的現(xiàn)象。班干部中也存在一些不足。如：班干部寫方案和計(jì)劃的過程缺乏全面性，導(dǎo)致方案和計(jì)劃的要求不明確，任務(wù)不具體。班干部中部分同學(xué)忙于自己的事情，沒有認(rèn)清楚自己職位的職責(zé)。
以上是我的發(fā)言。謝謝大家！
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