高考英語(yǔ)科聽(tīng)說(shuō)考試考前高分策略
一、高分技巧：
1.錄音不宜太心急
一到錄音時(shí)間就開(kāi)始錄音。
Is James interested in music like you?
2.大聲說(shuō)英語(yǔ)
從閱卷經(jīng)驗(yàn)看，在每一部分的考試中， 考生只要能說(shuō)出相關(guān)的英語(yǔ)， 回答的不管是一個(gè)一個(gè)短語(yǔ)， 還是一個(gè)并不是很完整的句子， 都會(huì)給分。
以2011真題Part B 為例。
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得滿分2 分)
Play the piano and violin. (得滿分2 分)
Piano and violin. (至少得1-1.5 分)
Play piano/ violin. (起碼有1 分)
Piano / violin(起碼有0.5 分)
有把握時(shí)， 請(qǐng)把句子說(shuō)完整; 把握不大時(shí)， 說(shuō)出句子的部分甚至一個(gè)關(guān)鍵的詞也是很好的。
在回答Why....? 句子時(shí)， 用了Because....來(lái)回答;在回答How many...?句子時(shí)，用了There are/ is...來(lái)回答， 一樣能得些分。因此， 在口語(yǔ)考試中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主動(dòng)叫評(píng)卷老師不要給分給考生。
當(dāng)然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師， 你不要給分給我了， 因?yàn)槲也欢�。所以�?與其有禮貌的說(shuō)“Sorry, I don’t know.” 倒不如爭(zhēng)取說(shuō)出相關(guān)的哪怕是一兩個(gè)單詞，也好讓評(píng)卷老師找到給你分的理由。
說(shuō)實(shí)在， 無(wú)論什么考試， 能給分的題老師絕對(duì)不會(huì)不給的， 因?yàn)槟愕臓?zhēng)取不放棄會(huì)感動(dòng)你的評(píng)卷老師的。
特別提醒：
哪怕說(shuō)不好或不懂說(shuō)也不要笑， 碰到容易的題更不要偷笑， 因?yàn)榭忌男?huì)讓評(píng)卷老師覺(jué)得考生的態(tài)度不好， 不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然， 更不要說(shuō)一些與本話題不相關(guān)的英語(yǔ)， 普通話或方言等。全過(guò)程當(dāng)然杜絕不文明用語(yǔ)。
3.說(shuō)好前幾句
擔(dān)任多年英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話改卷組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)， 第一印象很重要�！懊霘ⅰ� 給分是常有的事。用較好語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)， 自信地把開(kāi)頭說(shuō)出來(lái)， 你會(huì)馬上贏得老師的好評(píng)， 給你高分是不足為奇的。尤其體現(xiàn)在Part A的模仿朗讀和Part C 的故事復(fù)述部分里。
4.善于自然糾正
在Part B 的三問(wèn)五答里， 有些考生明知自己回答錯(cuò)了， 不敢再說(shuō)， 呆呆地等著時(shí)間過(guò)去。其實(shí)， 當(dāng)考生在錄音的'過(guò)程中， 發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了， 只要時(shí)間允許， 考生又能自然糾正過(guò)來(lái)， 評(píng)卷老師是會(huì)以考生最后糾正過(guò)來(lái)的答案給分的。
5.巧練自信的聲音
宏亮的聲音更具有穿透力， 給人精神飽滿自信的感覺(jué)。相反， 懶洋洋的聲音對(duì)人有催眠作用， 會(huì)讓本來(lái)已經(jīng)有倦意的老師感覺(jué)更累。然而， 聲音也不宜時(shí)大時(shí)小。
保持自信，字正腔圓的表達(dá)一定能打動(dòng)評(píng)卷老師，得分就會(huì)高一些。
特別提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否則， 連不該錄進(jìn)去的呼吸聲或喘氣聲也聽(tīng)得清清楚楚。整個(gè)過(guò)程更不要隨意動(dòng)microphone，如摘下等， 這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。
今年廣州一模聽(tīng)說(shuō)考試就Part A ，抽查了6804 份錄音， 其中有7 人因錄音不成功而得0 分， 實(shí)在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的復(fù)述故事中， 盡自己能力多說(shuō)，如果能說(shuō)上80 秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。
復(fù)述的故事要完整， 用好一些過(guò)渡詞， 如，開(kāi)始時(shí)可用
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
Long long ago; Once upon a time等;
發(fā)展故事時(shí)可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等;
結(jié)束故事時(shí)可用Finally/ At last/Eventually 等。
故事復(fù)述完了， 別忘了有禮貌地說(shuō)一聲“ That’s all. Thank you!”
特別提醒：
說(shuō)的時(shí)候， 不妨看看右下角的時(shí)間去調(diào)整自己的速度， 太快吧， 不像在復(fù)述，而且很快就講完;太慢吧， 評(píng)卷老師聽(tīng)起來(lái)會(huì)煩;
如果停頓的時(shí)間太長(zhǎng)再繼續(xù)就更加不提倡(因?yàn)樵u(píng)卷老師可能誤以為你說(shuō)完了， 而不繼續(xù)往下聽(tīng)了)， 因此， 千萬(wàn)不能停頓太久!
7.熟能生巧 ，巧練多習(xí)
準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)離不開(kāi)你反復(fù)的聽(tīng)， 反復(fù)的模仿。
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試Part A 部分在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中， 滿分為20 分， 而單純語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就占12 分的分值。在反復(fù)模仿中， 特別注意把單詞讀準(zhǔn)確， 不能隨意漏掉類似s/z/iz/ t/ d/ id 等尾音; 反復(fù)模仿好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)， 避免唱讀，節(jié)奏平淡無(wú)味， 沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫。英語(yǔ)說(shuō)得越難聽(tīng)， 越要堅(jiān)持說(shuō)。
錄音是很好的老師。反復(fù)聽(tīng)錄音， 并跟著錄音認(rèn)真模仿， 刻苦操練， 這是很有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。
“我們從小就是通過(guò)聽(tīng)來(lái)獲得母語(yǔ)能力的! 錄音是全世界最簡(jiǎn)單、最有效、最便宜、最敬業(yè)、最偉大的老師! 聽(tīng)爛一光碟， 就可以建立像母語(yǔ)那樣的語(yǔ)感! 聽(tīng)爛就是要聽(tīng)一百遍， 甚至一千遍!”---李陽(yáng)
建議學(xué)生購(gòu)買(mǎi)單機(jī)版(如“易得優(yōu)”就很好用，資源豐富，真題模擬都有)，每天練習(xí)一套。
在平時(shí)的操練中， 注意提醒自己避免可避免的問(wèn)題; 在高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試中， 只要考生這樣做， 就一定能取得更滿意成績(jī)。
二、傳授應(yīng)試策略：
示范2011高考真題一
Part A Reading Aloud(模仿朗讀)
1. Instructions：watch and read
2. 考綱要求
3.流程與策略：
觀看?閱讀?聽(tīng)錄音?朗讀(錄音)
1)Play the video 觀看短片約1分鐘(了解大意，整體感知)
2)Now you have ONE minute to practice reading (快速默讀，建議記下發(fā)音沒(méi)有把握的難詞或數(shù)字);
3)Now listen to the speaker once again and try to read after the speaker.對(duì)照文本聽(tīng)錄音(建議跟讀，特別注意聽(tīng)清前面記下的不熟悉的單詞或數(shù)字);
4)Read as the speaker in the video 觀看視頻，開(kāi)始朗讀并錄音(確認(rèn)設(shè)備正常就緒，注意朗讀技巧，響亮錄音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)速與畫(huà)面一致)。
4.特別提醒(For Part A)
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