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速錄專(zhuān)業(yè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的作用
速錄是一項(xiàng)純技能性課程,速錄師是一個(gè)新興工種、也是一個(gè)單獨(dú)的工種。下面，小編為大家講講速錄專(zhuān)業(yè)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的作用，希望對(duì)大家有所幫助!今天我國(guó)速錄界的幾件大事
華夏速記信息研究所于1987年成立，使我國(guó)速錄有了高層次的智力集團(tuán)，速錄界的一些具有教授、副教授職稱(chēng)水平的學(xué)者多被聘為研究所的研究員、副研究員、形成我國(guó)速記科研工作的一支重要力量。
198x年初，中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)速記學(xué)會(huì)成立，各省市速記學(xué)會(huì)、研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、理事長(zhǎng)、專(zhuān)家、教授，分別擔(dān)任學(xué)會(huì)委員或顧問(wèn)，使我國(guó)速錄有了一個(gè)全國(guó)性的專(zhuān)業(yè)團(tuán)體，為我國(guó)速錄界與國(guó)際速錄組織建立正常聯(lián)系創(chuàng)造了條件。
國(guó)際速錄打字聯(lián)合會(huì)主動(dòng)與我國(guó)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)我國(guó)代表出席國(guó)際速錄會(huì)議。1990年8月8日我國(guó)第二屆速記節(jié)在錦州舉行，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流及手寫(xiě)速記競(jìng)賽。全國(guó)各省市的速錄學(xué)者、工作者、速錄選手，歡聚一堂，歡度我國(guó)第二屆速記節(jié)并欣賞我國(guó)速錄電腦的高速度表演。
從國(guó)外速錄情況看
世界上工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家，速錄也發(fā)達(dá)。除了專(zhuān)業(yè)速錄學(xué)校以外，在各個(gè)大專(zhuān)院校、中等學(xué)校得設(shè)有速錄課程。在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)科研單位，速錄起到了很重要的作用。不僅手寫(xiě)速記被廣泛學(xué)習(xí)和運(yùn)用，機(jī)械速記、電腦速錄也得到了發(fā)展。
有些國(guó)家速錄員可以評(píng)職稱(chēng)、其職稱(chēng)有速錄士、速錄師、高級(jí)速錄師等等;而且各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位一般都有速錄員的編制。
世界上，有國(guó)際速錄打字聯(lián)合會(huì)的國(guó)際組織，該會(huì)已成立100多年，積極推廣速錄，每?jī)赡昱e行一次世界性的學(xué)術(shù)大會(huì)和速錄、打字大賽，前兩年大會(huì)出席者達(dá)四千余人，極為壯觀�，F(xiàn)在聯(lián)合國(guó)亦設(shè)有速記常設(shè)機(jī)構(gòu)，管理國(guó)際速錄事物。
速錄在發(fā)達(dá)國(guó)家受到重視，其主要的原因，是工業(yè)發(fā)達(dá)到一定水平，就必然會(huì)講求時(shí)間、速度和效率，速錄是一種快速傳遞信息，爭(zhēng)取時(shí)間、提高效率的工具，所以必然需要配合大量速錄人才。我國(guó)正在進(jìn)行社會(huì)主義四化建設(shè)，工業(yè)日漸發(fā)達(dá)，速錄教育的前途，也一定和我國(guó)現(xiàn)代化前途一樣光明。
怎樣認(rèn)識(shí)速錄教育的前途
以上事實(shí)說(shuō)明，速錄不僅有用。而且速錄教育，是全國(guó)科技，教育、四化建設(shè)的組成部分。是古話說(shuō)的七十二行中的一行(當(dāng)然，現(xiàn)在已不止七十二行了)。古話說(shuō)得好：“行行出狀元”。我們速錄這一行自屬并不例外，不僅能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，造福人民;更可走向世界，爭(zhēng)取當(dāng)上世界狀元。
目前，“讀書(shū)無(wú)用論”又在抬頭，致使很多人不想學(xué)速錄，認(rèn)為學(xué)了無(wú)用，這自然給我們辦速錄學(xué)校培養(yǎng)速錄人才帶來(lái)了困難。
沒(méi)有人來(lái)學(xué)，學(xué)校怎么辦?確是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。當(dāng)前國(guó)家正在大力治理整頓，對(duì)我國(guó)速錄界來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該好好自我整頓一下，今后開(kāi)展速錄教育，一定要實(shí)事求是，不要夸大宣傳，更不要把辦速錄學(xué)校當(dāng)成撈錢(qián)的渠道，應(yīng)該講質(zhì)量、出人才、輸送速錄人才到四化各個(gè)崗位上去。只有這樣，每個(gè)速錄學(xué)校才能辦好，也才有前途。
另外，現(xiàn)在速錄世界老的老了，中年一代也不多，很需要大量的青年一代速錄工作者。比如說(shuō)我國(guó)速錄師資就很奇缺，不夠開(kāi)展速錄教學(xué)使用。而很多單位的領(lǐng)導(dǎo)，都想把工作搞好，想找個(gè)合格的秘書(shū)和速錄員。
但是，速錄人才更奇缺，也無(wú)法滿足政府及各部門(mén)的需要。因此我們的速錄學(xué)校，只要能健全組織、提高教學(xué)質(zhì)量，為了培養(yǎng)合格的速錄人才作出努力，就會(huì)有前途，培養(yǎng)的學(xué)生也會(huì)有前途。我們相信，在我們速錄界的共同努力下，我國(guó)速錄教育必將會(huì)很快出現(xiàn)新的面貌，我們希望的美好、理想的前途一定能實(shí)現(xiàn)。
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