速錄融入生活的學(xué)習(xí)技巧

　　學(xué)過速錄的人都知道，速錄就是反復(fù)的練習(xí)，練習(xí)對(duì)于速錄學(xué)習(xí)真的很重要，但如果有適合自己的學(xué)習(xí)方法加以輔之，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編整理的一位同學(xué)的速錄學(xué)習(xí)技巧——將速錄融入生活!

　　我的方法很簡(jiǎn)單，就是把速錄融入生活。說起來容易做起來很難，尤其是剛開始對(duì)速錄鍵位不熟悉的時(shí)候，干出了許多常人無法理解的事情，到現(xiàn)在還被朋友拿來“取笑”。比如，在逛商場(chǎng)的時(shí)候，看到產(chǎn)品的簡(jiǎn)介，我會(huì)不由自主的想這些字在速錄機(jī)上應(yīng)該按哪些鍵，因?yàn)椴皇煜�，腦子反映遲鈍，看著看著就站著不動(dòng)了，同伴喊我走，我左一個(gè)在等等又一個(gè)在等等，最后會(huì)被強(qiáng)制性的拉走，鬧了不少笑話。

　　在外面吃飯的時(shí)候，盯著菜單，會(huì)把腿當(dāng)成速錄機(jī)不停的敲打，知道的還好，不知道的會(huì)把我當(dāng)神經(jīng)病吧。最讓朋友頭疼的是和她們qq在線聊天，不知情的人會(huì)反復(fù)的問：“你為什么不說話呢?”天地良心，我不是不說，而是很努力的在說，因?yàn)閷?duì)鍵位不熟悉，有時(shí)候想說的字不知道用速錄機(jī)怎么打出來，百度一下解決，我好不容易把要說的話打出來了，準(zhǔn)備發(fā)送，朋友又說了另一句話，此情此景，我都快哭了，但沒辦法，只能全刪掉又費(fèi)盡各種力氣打新的，如此反復(fù)，那段時(shí)間朋友一直說我不說話，不理她們，見了面就會(huì)數(shù)落我一通。后來她們又笑我說：“你腦子里除了速錄能不能裝點(diǎn)別的?你都魔癥了你知道嗎?”

　　不過這個(gè)方法很有效，我最開心的事情就是看著自己的打字速度蹭蹭往上漲，每分鐘80，100，140……特別有成就感。最不開心的時(shí)候就是140字/分鐘和180字/分鐘的時(shí)候遇到了提速瓶頸，怎么都過不了這個(gè)坎。

　　依據(jù)我過來人的經(jīng)驗(yàn)我想說，這兩個(gè)瓶頸是學(xué)速錄的人必然要遇到的，這時(shí)候不要慌，更不要反復(fù)的質(zhì)疑自己，不要一遍遍的問自己為什么速度提不上去，那么大的壓力和心里負(fù)擔(dān)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)好處也沒有，你要做的就是放松心態(tài)，按照老師的要求練習(xí)就可以了，量變終會(huì)達(dá)到質(zhì)變，等越過去了回頭看看，其實(shí)一點(diǎn)也不難。

　　在連邦教育學(xué)習(xí)的學(xué)生，總有機(jī)會(huì)可以跟著老師出去打會(huì)。我這次一不小心就攬到了一個(gè)打會(huì)機(jī)會(huì)--跟著老師去冀商高峰論壇。持續(xù)兩天的會(huì)議，我和我的小伙伴們也在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)做了兩天的同屏記錄工作。老師也太放心我們了，只坐在邊上做做指導(dǎo)，最后一下午居然徹底不來了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的錄入工作交給了我們?nèi)齻�(gè)未畢業(yè)的小丫頭。

　　不過說實(shí)話，真正的放手我們才會(huì)得到真正的鍛煉，老師帶了我們一天半，我們也學(xué)到了很多，自己完成最后一個(gè)下午的工作是沒有問題的，只是我們自己不自信才覺的是不可能的任務(wù)。

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