真正的速錄為什么電腦速記
電腦速記，也稱計(jì)算機(jī)速記，是使用計(jì)算機(jī)或相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言信息實(shí)時(shí)文字速記與生成電子文本的技術(shù)，是語(yǔ)文應(yīng)用工具和中文信息處理現(xiàn)代化的重要手段。那為什么電腦速記不是真正的速錄呢?下面跟著小編一起來(lái)看一下
速度：人們講話的平均速度是180-220字/分;快一些的講話(如廣播新聞)是260-300字/分;再快(如電視新聞)可以達(dá)到360字/分以上;最快(如辯論、體育解說(shuō))甚至接近400字/分(瞬時(shí)速度)!因此，如果要順利地同步記錄人們講話，必須具備接近300字/分的記錄速度能力!這個(gè)速度的指標(biāo)是“硬道理”，也是真假速記的“試金石”。
分析一：高速同步記錄是一項(xiàng)技能性、專業(yè)性極強(qiáng)的工作，任何人都不是天生的，都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的、長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)才能夠勝任。
這是一個(gè)最普通的道理。而且不僅僅是要達(dá)到高速度，還要適應(yīng)高速記錄的工作狀態(tài)。比如，學(xué)會(huì)英語(yǔ)可能有一些“速成法”，但是，會(huì)英語(yǔ)的'人不一定能夠當(dāng)一個(gè)好翻譯，更不一定能夠成為一個(gè)好的同聲傳譯人員。速錄也是如此。打字可以有很多簡(jiǎn)單的方法，但是會(huì)打字就能打得快嗎?就能速記嗎?這個(gè)就是抓住人們急功近利的心理特點(diǎn)，用“學(xué)習(xí)時(shí)間短”來(lái)吸引人,一旦花了冤枉錢(qián)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，您在時(shí)間上的損失是用金錢(qián)無(wú)法計(jì)算的!
分析二：理論上，標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)根本不能夠?qū)崿F(xiàn)高速記錄。暫且不說(shuō)200字做速記還不能完全勝任，僅僅說(shuō)200字本身。
那些宣稱速度可達(dá)200字/分的錄入方法，即使能達(dá)到，也是一個(gè)生理上的極限，是非正常的狀態(tài)，根本不可能應(yīng)用在實(shí)際工作中，更不要說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間工作了。這其中的道理也是很簡(jiǎn)單的：如果用標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)高速記錄，需要很高的擊鍵頻率，勞動(dòng)強(qiáng)度極大，且不是一般人所能夠做到的。標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)錄入漢字，有很多編碼方案，而每個(gè)漢字的擊鍵數(shù)最少是2。也就是說(shuō)，錄入200字需要400鍵。這樣計(jì)算，平均每秒鐘需要擊鍵6.67次才能一分鐘錄入200字，6.67次/秒，您能嗎?不難判斷，用標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)錄入速度到160字/分已經(jīng)是實(shí)際上的極限了。
速錄機(jī)，采用多鍵并擊的原理，每秒鐘擊鍵3次，就可以輕松實(shí)現(xiàn)300字/分以上的記錄速度。和標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)相比，擊鍵的頻率大大下降，記錄的速度反而大大提高。這樣的技術(shù)，已經(jīng)被多年的實(shí)際工作實(shí)踐所證明，是唯一可以勝任速記工作的。
分析三：成為一個(gè)合格速錄員的成才率，取決于極限速度、工作速度、勞動(dòng)強(qiáng)度等參數(shù)指標(biāo)。
極限速度是能夠達(dá)到的最高速度;工作速度是中等勞動(dòng)強(qiáng)度下的平均速度。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)能夠達(dá)到工作速度的人一在參訓(xùn)人群中的比例，才是真正的成才率。速記所要求的工作速度是300字/分，極限速度超過(guò)500字/分。而標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)上的任何輸入方法，理論的極限速度勉強(qiáng)接近200字/分，其工作速度不到100字/分。因此，完全可以毫不客氣地說(shuō)：“標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)的速記成才率為零!”速錄機(jī)在300字/分的工作狀態(tài)下，不僅可以在一天里長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作，更可以常年連續(xù)工作。
多年的教學(xué)實(shí)踐證明，自始至終堅(jiān)持訓(xùn)練的速錄機(jī)學(xué)員，其成才率超過(guò)80 %�，F(xiàn)在這些學(xué)員都成為了能夠勝任速記工作的速錄師，活躍在政府部門(mén)、媒體、會(huì)議等等場(chǎng)合。即便是速度慢一些的學(xué)員，也可以勝任錄音帶、錄像帶整理工作，或承擔(dān)教學(xué)工作。如果這些人也算“成才”，那速錄機(jī)的成才率要超過(guò)95%!
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