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有關(guān)速錄的快問快答中級篇
由于工作環(huán)境，工作時效性以及工作需求等巨大差異，速錄完全不同于打字!速記是會議、新聞、論壇經(jīng)濟的產(chǎn)物，速錄是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的產(chǎn)物。下面由小編帶來有關(guān)速錄的快問快答中級篇。
問： 老師你建議經(jīng)常造詞嗎?
答： 如果想豐富電腦中的詞庫，那就需要造詞，這樣更方便于自己錄入。但造詞的時候一定要注意，不要和常用詞匯發(fā)生沖突。
問： 精神如何集中呢如果打每個字的時候口里默念出字同時打這樣集中么會不會影響速度啊比心里想這個字的話
答： 最好不要這樣做，試想一下，如果你將來工作的話，開一天的會，你也跟著念一天嗎?我們以前有個學(xué)員就有這個習(xí)慣，每個詞都是邊念邊打，老師要他改掉這個毛病他不聽，后期提速時就很慢了，你如果有這個習(xí)慣一定要改。把握點是腦子里想這個詞，可以默想，但是嘴里一定不要念出來。
問： 老師我是自己在家學(xué)習(xí)的，我打到第十八課了，可是“第四屆”明明打出來了可是一上屏卻成了“地四屆”這可怎么辦呢?
答： 對“第四屆”進行造詞，下次再打就不會變了。
問： 老師文本OK怎么操作，請教教我.
答： 如果你要用文本OK錄音的話，首先要有一個純文本文件，進入文本OK之后，按照文件的路徑選擇文件(通過選擇之后可“錄音”欄里看到文件名稱)，選中這個文件，然后點擊“開始”，即可錄音。聽打的時候，要選中“聽打”一欄中的文件，點擊播放即可。
問： 請問“籍、欲、玉、炒、夾”怎么消?
答： 戶籍、欲望、玉米、炒作、夾雜。
問： 請問“踩、歇、搭、嘗、采、睜”怎么消字?
答： 踩踏、歇息、搭拉、品嘗、采用，睜直接選9。
問： 請問“湯、驀、汁、愴、齊”怎么消字?
答： 湯圓，摸底選2，墨汁，愴然，齊備。
問： 我現(xiàn)在是 70字，并已打完音節(jié)瑪，請問老師下一步我該如和聯(lián)系
答： 音節(jié)碼還是需要繼續(xù)練習(xí)，熟文章、生文章看打和聽打都要聯(lián)系，生文章主要是聽打練習(xí)。
問： 孤立的事情，“的”字須打X:D嗎?
答： “的”字是一級單音高頻字，你已經(jīng)知道這個字高頻字，就按照高頻字的打法打，這樣準(zhǔn)確率更高一些，以便在打其他詞的時候，前后聯(lián)想成其他的字詞。
問： 詞組是打課本上的還是打課外的，以擴大詞容量
答： 只要能達(dá)到練習(xí)你手指的目的，課內(nèi)課外的都可以。但是一定要記住，要一次上屏就是準(zhǔn)確的。
問： 數(shù)字詞語特定碼指的是什么
答： 中文大寫數(shù)字特定碼請參照教材Page77頁。
問： 翻頁咋翻
答： XWU：UEO。
問： 我想造“售前”這個詞，為什么造不了?
答： 造詞的時候不可以打略碼。還有一種情況是這個詞的音已經(jīng)被造過了，所以造不進去。
問： 造詞中的字可以用連詞消字嗎
答： 可以。
問： 老師請問我自己造的詞默認(rèn)存在了哪個文件夾?如何自己建個文件夾，把自己造的詞保存在自己的文件夾里呢?
答： 你的詞庫路徑，你打開亞偉速錄軟件系統(tǒng)，然后點擊菜單欄“選項”，然后點擊“設(shè)置亞偉詞庫”、看到“設(shè)置亞偉根目錄路徑”的內(nèi)容，你的詞庫就是在此路徑下的Csteno，你通過資源管理器找到Csteno，然后打開Csteno，點擊lib，YWdan(造詞)就在lib里面。
問： 老師我通過您提供的路徑找到了“YWDAN”了，可是如何將自己的詞庫添加到里面呢?
答： 你把自己的詞庫拷在一張軟盤里，然后將插入到你要用的電腦里，你將軟盤里的YWdaw復(fù)制，然后找到相同路徑的粘貼一下就可以了。
問： 我看到Y(jié)WDAN共有5個文件，里面的詞不是我造的呀，是機器默認(rèn)的，那我拷它有什么用呢?
答： 所謂YWdan是自己在平時練習(xí)當(dāng)中造的一些詞，也就是通過練習(xí)自己慢慢積累了自己的個人詞庫。如果你沒有積累詞組，那就沒有必要拷了。
問： 老師好!大家好!我想打國際事務(wù)，可打出來的卻是國際事物，我想把國際事物這個詞組取消，有沒有辦法?
答： 那你就將國際事務(wù)造一下就可以了。如果造不上，可能是“國際事物”以前是人家造過了，你將準(zhǔn)備要刪除的詞組“國際事物”剪切，然后點擊亞偉速錄軟件菜單欄里的“字詞處理”，點擊“造詞”，然后將剛才剪切的“國際事物”粘貼在“詞組”旁邊的小白塊里，點擊“造詞對話框”右邊的“刪除”，然后點擊“確定”，再點擊“確定”，然后再把需要造的詞給造上就可以了。
問： 老師請問如何辨別哪些是自己造的詞?
答： 這個不用辨別，有的詞組你不想要，但是你在造詞里面又刪除不了，那肯定這個詞組就是本身機器帶的。
問： 老師請問如何將一臺電腦里的詞庫復(fù)制到另一臺電腦上，先謝謝您。
答： 你可以找到你安裝亞偉速錄系統(tǒng)的路徑，在YWWIN路徑下有一個LIB文件夾，下面有一個YWDAN文件，把這個文件復(fù)制到另一臺機器的相同路徑覆蓋就可以了。
問： 老師請問平時打人的姓的時間您是怎么打的?比如，譚、閻、闞、薛，翟等等這些不是很常見的姓。
答： 你可以把這些字造詞，與“恩”組合的詞語很少，可以避免同音詞。你可以把這些姓與“恩”字結(jié)合造詞。
問： 請問“盯”、“逾”、“舵”、“覷”、“士”怎么打?
答： “盯著”、“逾越”選2再刪、“掌舵”、“覷視”選8再刪、“士兵”。
問： 老師能舉例說明一下那些詞用造詞比較好?
答： 比如“網(wǎng)友”經(jīng)常用就可以造詞，再比“計時”這個詞組可能這一次會議用的比較多，可能需要造詞，但是本來“及時”這個詞的使用頻率也很高，所以這次會議以后應(yīng)該把所作的“計時”刪除，以便我們用“及時”的時候可以一次上屏準(zhǔn)確。
問： 請問：騎、齊、狼、篇，怎么連詞消字?
答： 騎兵，齊備，狼窩，篇幅。
問： 老師,為什么我打捆綁詞的時候,必須要先把這個詞進行造詞,才能打出來呢?
答： 因為速錄的原始詞庫很小，很多詞語都打不出來，所以必須先進行造詞，以增加詞庫量。
問： 在速度沒有練成之前，可否在機器上造詞。有利提速嗎?
答： 造詞之前首先要明確所要造的詞語是否存在同音詞，如果有的話，要考慮將要造的詞是否比原有的詞更常用。如果沒有同音詞的話，建議造詞。
問： 老師:我用“自由測速”來測試自己的速度，但是在測試的過程，出現(xiàn)了問題。例如：我要打“須”字，然后組詞“必須”，打了出來以后，按“W:”,想消去“必”字，但屏幕顯示相反，只去掉“必”字，留下“須”字。按“:W”結(jié)果也一樣。這是什么問題呢?
答： 在測速系統(tǒng)中不能用左手刪字，只默認(rèn)右手刪字。
問： 為什么我的速錄機，捆綁，四音，三音，都打不出來哪?是不是詞庫出了毛病。謝謝。
答： 三音、四音詞捆綁需要一次輸入正確，也就是說一擊和二擊需要一次輸入正確，否則的話，就會出現(xiàn)捆綁不了的情況。
問： 我的打法是正確的。怎么就不好用，比如：“為什么”三音。可歌可泣，捆綁。認(rèn)真學(xué)習(xí)：四音，是不是詞庫出現(xiàn)問題了。
答： 你在打多音詞的時候，連續(xù)幾擊都是一次輸入正確的嗎? “為什么”和“認(rèn)真學(xué)習(xí)”是略碼，“可歌可泣”你可以先造詞，然后再打，看看行不行。
問： 老師，第八課的過渡有什么技巧嗎?謝謝。
答： 注意在擊鍵的時候不要帶鍵，另外，在擊打的時候中指不能跪著打。
問： 老師：如果我想在機器上造詞三音，四音詞，為什么捆不上。比如。姓名，成語等。
答： 是不是你用略碼打的字啊?造詞時只能選字或者是組詞進行消詞定字，造好后，要一次擊鍵上屏，才能進行捆綁。
問： 老師，我想捆，煮著吃，為什么捆不上?還有我造的詞。在機器怎么樣才能調(diào)出來。
答： 我試著造了一下，沒有問題啊。造的詞都會存在ywdan文件中，在機器上調(diào)不出來，只能使用。
問： 老師還是不行， 為什么總提示。說漢字字符超過7個，也沒有，請老師指點具體方法。謝謝。
答： 對啊，造詞最多不能超過七個字。你不是造“煮著吃”嗎，首先打“煮”，我是翻頁選4，然后打“著”，選2，“吃”可以單擊，然后把這三個字刷黑，再按XWU：XBW，然后就造上了。
問： 刷黑后，再按XWU：XBW。怎么就沒有了，然后打也沒有捆上。急死我了�？斓近c了，還沒搞明白。
答： 不可能，你最好低頭看一下速錄機的液晶屏，如果擊鍵的時候有漏鍵，很可能會出現(xiàn)你說的情況，字沒有了，也沒造上。
問： 老師，我現(xiàn)在是錄制文章練習(xí)，但因為難度不同，正確率不同，測試速度該錄制怎樣的難度呢?比如像去年經(jīng)濟工作會議的內(nèi)容，管理學(xué)自學(xué)書的內(nèi)容會不會太簡單?還是以新聞內(nèi)容的文章為準(zhǔn)。標(biāo)點符號打錯算錯嗎?平時我打訪談時同音字較多，該如何解決呢??
答： 測試速度錄制文章要有難易結(jié)合地來練，像如果文章比較簡單的話，你的準(zhǔn)確率是不是可以更高一些，如果文章稍難一些，你的準(zhǔn)確率肯定就不一定了，我覺得難易文章都要練習(xí)。新聞內(nèi)容也要多加練習(xí)，比如報紙、網(wǎng)上的新聞之類的，你都要稍微練習(xí)一下，這樣也可以知道很多新發(fā)生的事。至于標(biāo)點符號打錯了，如果是簡單的文章就最好不要錯了，盡量每一句話、每一個符號都要打準(zhǔn)來。像同音字的現(xiàn)象，那就要是在看打新聞報紙時多加練習(xí)。
問： 請問，我的評卷系統(tǒng)總是出問題，重新裝了好幾次也還是不行，是怎么回事呢?
答： 你試著把評卷系統(tǒng)當(dāng)中的靈敏度調(diào)高一些。你具體調(diào)一下，當(dāng)前是20，你調(diào)到50試試看，評卷系統(tǒng)評過一次就關(guān)閉一下，想再評一次你就再打開。
問： 請問我的練習(xí)系統(tǒng)怎么用不了啊?我按照網(wǎng)上的辦法刪除了Seprete也從新裝了系統(tǒng)還是不能用，是不是只有windous98才能用練習(xí)系統(tǒng)啊?
答： 練習(xí)系統(tǒng)內(nèi)有的練習(xí)是需要用“XW：XW”轉(zhuǎn)換亞偉編碼進行練習(xí)。不知你做的是哪個練習(xí)?
問： 老師的準(zhǔn)確率是如何練習(xí)的?
答： 我的準(zhǔn)確率是通過詞組來練習(xí)的。從第8課到第25課的不是略碼的詞，一個一個打下來，還要保證正確率，如果不正確就再打三遍正確的。
問： 我現(xiàn)在最苦惱的就是準(zhǔn)確率問題，老師我應(yīng)該如何解決。另外，我覺得這兩天好象打的速度還不好以前打的快，這是怎么回事。
答： 這是很正常的，提速的過程總是這樣起起伏伏，再練習(xí)幾天你就會發(fā)現(xiàn)自己又有很大的進步了。一定要注意，不可一味追求速度而降低準(zhǔn)確率。有時寧肯慢點也要保證準(zhǔn)確。持續(xù)一段時間你會發(fā)現(xiàn)速度上去了，準(zhǔn)確率還能保證的。
問： 我現(xiàn)在剛剛把培訓(xùn)教材的文章打會，勉強能通過，但我想在我單位會議上記錄，是不是需要多打一些單位開會經(jīng)常用的術(shù)語呀
答： 真正做會議記錄，還需要經(jīng)驗的，多了解一些專業(yè)術(shù)語當(dāng)然是必不可少的。
問： 非要把書上的文章練到三四百字才可以嗎?如果生文章一篇一篇的都練到一個速度是不是就意味著速度就到了那個水平呢?
答： 不是每一篇文章都練習(xí)到三四百字，有一兩篇就夠了。重要的還是練生文章聽打。
問： 老師：”您當(dāng)初練生材料時都是老師規(guī)定的一些，還是自己愿意達(dá)啥就打啥?生文件的分類有哪些?除了政治，經(jīng)濟，體育，軍事，還有什么常用的，那些是不常用的?
答： 當(dāng)初基本上是老師給找文章，自己找也都是按照老師的思路找相關(guān)文章。至于文章的范圍，那就太廣泛了，練什么方面的文章都不會沒用的，比如你可以練一些小說，這樣可以掌握一些生活化的詞語。當(dāng)然我個人建議在100--160之間的速度可以多選一些報紙上的政治性文章來打要好些。
問： 老師，我現(xiàn)在的速度是160字每分鐘，可是聽打慢了一些，你能說一下聽打的最好的練習(xí)方法嗎?或者練習(xí)什么樣的文章更有針對性一些。
答： 如果是聽打生文章，頭一遍如果跟不下來的話，不要放棄這篇文章，一定要重復(fù)練習(xí)，熟練了以后再提高一些速度，反復(fù)練幾遍，把其中的詞都打熟了再換文章。提速的過程不能著急，比如從160—180—200，不是勻速提上去的，而是要在一個速度級上鞏固一段時間以后，再提高到下一個速度級。
問： 我上傳文件怎么不全呢，是不是操作有什么問題。文件要傳到哪啊?
答： 請注意一下，文件在上傳時選擇USB口，一般不會傳不完整，所以你在上傳文件時要確認(rèn)下是用的串口還是USB口，其次具體操作時你按一下速錄機的F2鍵先起名，起完名之后再按一下F2鍵，之后按F1鍵開始，再就是按F1鍵結(jié)束，之后再按F3選擇你起的文件名上傳就可以了。
問：我想問一下，因為我是自己練的，已經(jīng)練了四個月了，速度上不去，是不是與手指頻率有關(guān)系呢?生文章一般在130左右，熟悉的在200以上一般都要聽一些什么樣的文章呢，正確怎樣提高呢?
答： 如果在提速的階段，我建議聽一些比較好打一些的文章，然后在速度提高的同時，練習(xí)各種各樣的文章，在練習(xí)速度的同時，又增進很多的各方面的知識。至于準(zhǔn)確率不高，我個人認(rèn)為是不是因為你擊打的速度太快，說明你還沒有達(dá)到那么快的速度，手指為了追趕速度而瞎按了。還有一個原因就是你是否打略碼?練習(xí)速錄比的不是聰明才智，比的是毅力+下苦功夫。
問：也就是說，關(guān)鍵是要熟悉的文章把手指頻率提上去，是嗎?
答： 手指的靈活度有很大關(guān)系的。
問：那準(zhǔn)確應(yīng)該怎樣提高呢?
答： 我建議多掌握略碼、聯(lián)詞消詞定字、高頻單音字。
問：我的指法比較標(biāo)準(zhǔn)，并且按的很輕，也比較靈活。
答： 那很好。如果你基礎(chǔ)打的好的話，我想提速并不是問題，只是不要把提速想得過于簡單，提速是需要時間的。
問：提速是有方法的，請問提速的方法是什么?
答： 練習(xí)在自己速度的基礎(chǔ)之上快10—20個字左右速度文章，循序漸進的進行。
問：老師,有時打的速度快了以后,怎么會有找不到鍵位感覺呢?
答： 是啊，如果超出你速度范圍之外太多的話，就會發(fā)生這樣的現(xiàn)象。但是，建議你不要這樣練習(xí)，如果一味的追求速度而沒有準(zhǔn)確率的話，那樣的練習(xí)沒有任何效果。應(yīng)該在準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)之上，進行提速。
問：老師，您好!打到110為什么沒什么進步啊?
答： 繼續(xù)堅持練，很快就會發(fā)現(xiàn)有進步了。
問：不知道是先練速度還是先練文章
答： 熟文章練速度，生文章練鍵位。
問：那雙音、三音等略碼要死記硬背嗎?
答： 練習(xí)當(dāng)中記憶。
問：老師你好，輸入法的插入或者添加，您個人認(rèn)為那個更為行之有效?
答： 要看個人習(xí)慣,如果是插入,你可以清楚的看到光標(biāo)的移動,如果是添加,你可以在錄入的時候隨意移動光標(biāo),看你自己的習(xí)慣了.
問：老師，請問是不是把書上所有文章達(dá)到300字后生文章就可以達(dá)到200字了呢?
答：我不知道你說的是什么方法.但是不是說你只練熟文章就可以讓生文章的速度一下子上來的. 而是說你在練習(xí)熟文章的同時也要多練習(xí)生文章,多積累熟悉的詞匯,才能達(dá)到熟能生巧.
問：老師,你覺得我還有什么注意的嗎?有時候不升反降,好苦惱?
答： 呵,那個時候我也有這樣的情況,往往是在這樣的情況出現(xiàn)一段時間之后,速度就上來了. 還有的時候手指覺得很亂,打什么都不是很準(zhǔn),比如一些時間句子里的"的"之類的詞經(jīng)常出現(xiàn)在它應(yīng)該出現(xiàn)的位置之前,這樣的時候也有可能是要提高速度的前兆.
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