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聲樂演唱發(fā)生技巧
聲樂演唱中,如何去發(fā)音,這是擺在很多人面前的一道難題,下面小編就來為大家介紹一下相關的方法,希望能夠幫助大家解決難題!
一、正確發(fā)聲
明亮圓潤的歌唱發(fā)聲
良好的歌唱呼吸,為歌唱提供了最重要、也是最基本的條件。沒有呼吸就沒有歌唱。然而,有了歌唱呼吸是不是就等于有了歌唱呢?這是不能劃等號的,因為聲音的產生既離不開呼吸,也離不開發(fā)聲器官的作用。發(fā)聲器官是怎樣發(fā)生的呢?
二、發(fā)聲器官及發(fā)聲原理
發(fā)聲器官是由喉嚨及其肌肉、軟骨和聲帶組成。氣管的上部是喉頭,喉頭中部有一個器官叫聲帶,共有一對,左右并列,性質相當于兩條很強的韌帶,表面很均勻的蓋有一層粘膜,聲帶是唱歌的發(fā)音體,聲音便是由聲帶的振動發(fā)出來的。
喉頭是一個精巧的小室,在軟骨和肌肉的相互作用下,能夠對聲帶進行調節(jié),吸氣時使兩條聲帶分離,聲門打開;呼氣發(fā)聲時,兩條聲帶又相互靠攏,在呼吸的作用下,能調節(jié)其長度、厚度和張力,使聲音產生高低強弱的變化。
在發(fā)聲開始前,聲帶進入發(fā)生準備狀態(tài)。開始發(fā)聲時,兩聲帶達到必要的緊張度并相互靠攏或閉合,使聲門關閉。
此時由于呼吸肌群的作用,儲存在肺泡、支氣管里的空氣被排出,使聲門下氣壓開始增高,當氣壓超出聲帶閉合緊度時,空氣就會周期性地迫使聲帶稍向兩側分開沖出來。在沖出后的一瞬間,聲帶借本身的彈力以及縮小聲門肌肉的作用,聲帶重又恢復原來閉合的狀態(tài)。接著又是增高氣壓、沖開聲帶和隨之閉合。由于聲帶有節(jié)律地沖開與閉合一系列振動,氣流通過聲門形成一系列“氣噴”造成空氣稠密和稀疏相間的動蕩狀態(tài)而形成聲波,即聲門波。此聲門波再經喉腔、咽腔、口腔、鼻腔等共鳴體的放大與美化,就成為人的嗓音,即人聲。
三、真假聲和混合聲
1.真聲
音色明亮而飽滿的一種聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為:發(fā)聲時聲帶拉緊,兩聲帶靠攏,作整體振動;聲帶張力較強,且依張力大小來調節(jié)音的高低。
真聲主要是固體振動,發(fā)出的聲音剛勁有力,明亮結實,使用中、低聲區(qū)方便自如,與人平時講話的音質比較接近。真聲發(fā)出的聲音具有強烈的“個性”。
如:當我們聽某人說話就知道是誰。但真聲的音域不寬,音域約從g-f2,不產生換聲區(qū)或換聲點,在g2以上的聲音變成假聲,出現(xiàn)明顯的換聲痕跡。
由于歌唱有音高、時值的要求,完全用真聲就不能很好的使用歌唱的要求。
2.假聲
音色帶有特殊矯揉意味的聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為:發(fā)生時聲帶振動相對放松,聲帶張力不強;聲帶在拉緊的狀態(tài)下,作邊緣振動;聲音的組成既有氣體振動的成分,也有邊緣振動(固體)震動的成分。音質不同與真聲。
假聲的音域從c-a2/c3,在#f2 以上聲音的威力得到充分發(fā)揮。但假聲里泛音成分少,因而中低聲區(qū)的聲音不夠結實。
如果高音用純假聲,就會使得音色單調、失去“個性”、無表現(xiàn)力。
3.混合聲
是真聲和假聲兩者想混合的聲音。其發(fā)聲狀態(tài)為:從低聲區(qū)開始,就使聲帶邊緣變薄,參入少量假聲,隨著聲音的上行,假聲成分逐漸增多,但仍不失少量真聲。
中聲區(qū)真假聲近于相半,混合共鳴較好;旌下暤囊粲蜉^寬,約從a-a2/a3.整個聲區(qū)自下而上均為真假聲混合。聲音統(tǒng)一連貫,無明顯換聲區(qū)或換聲點。
這種聲音的效果是“真中有假,假中有真,真假難分”,“真聲不炸,假聲不虛,混在一起”。
一般說來唱高音時假聲成分多些,唱低音時真聲成分多些,唱中音時真假混合成分多些。
混合聲使高音明亮,低音結實,由于它具有真聲色彩,比較接近我們民族的語言,容易做到吐字清楚,聲音上下貫通又比較方便,所以,它符合中國觀眾的欣賞習慣。
混合聲已被越來越多的民族唱法歌唱者所采用。其實,在我國傳統(tǒng)戲曲、曲藝、民歌中混合聲早已有應用,只不過由于它們各自有著不同的劇種風格、語言和地方欣賞習慣,所使用的真假聲比例不同而已。民族唱法所追求的自然混合聲,必須經過科學的訓練才能獲得。
四、發(fā)聲練習曲的基本練習
1.“哼鳴”的基本練習
一般在開始練聲時,先練練“M”是有益的,因為發(fā)這個音容易達到高位置和靠前、明亮、集中的效果。
練習哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內部要打開,好像閉口打哈欠的感覺,感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴展,但切勿把聲音堵塞在鼻腔里,否則會發(fā)出鼻音。
2.母音的練習
除進行哼鳴練習外,更多地是進行母音的練習,如a,i,o,u,e等單母音練習,也可用混合母音練習如ma,me,mi,mo,mu等等。
3.連音練習
歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的(連貫優(yōu)美),為了使聲音有更多的連貫性,可以將練習的音域相對拉寬些,練習也可以隨之難度更大些。
4.頓音練習
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰,短促,靈活,富有彈性,集中感強。
練習時要注意(一字一音)的靈活性和一字一音的連貫性。
5.連音和頓音結合的練習
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎上,可以加連音、頓音結合在一起的練習,這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一,頓音好像是一個“點”,連音像是一條“線”,這樣以點帶線,便聲音的位置統(tǒng)一,并保持氣息均勻流暢。
6.保持共鳴位置不變的練習
找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺,如果這個共鳴焦點找準了,那么其它所有的音都應該向這個哼鳴位置靠攏,這樣才能達到歌唱的高位置,使聲音上下統(tǒng)一。
7.聲音靈活性的練習
這種練習主要是為了適應歌曲演唱中快速、流動的要求,以達到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8.結合字聲練習(帶詞練習)
要求根據(jù)詞意富有想象,有意境,有畫面,語氣有表現(xiàn),聲音有樂感,有感情地去唱。
力求做到字準腔圓,以情帶聲,聲情并茂,慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9.練聲注意事項
(1)要注意保護好自己的嗓子,適當?shù)鼐毘,發(fā)聲練習的時間,初學時20分鐘一次為宜,以后逐漸地加至半小時或一小時,(堅持每天練習最重要),絕對避免用全音量來練習。
大聲地亂唱,容易使歌唱器官受損。
(2)在沒有能力唱高音之前,切勿作高音練習,經常唱一組你最滿意的音,選擇曲目更要謹慎,不要唱不適合自己的曲目。
(3)每次練習應有新鮮感,精神集中,感興趣地練習。
(4)(練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。
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