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聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)
下面為大家分享的是聲樂訓(xùn)練知識(shí)，希望對(duì)大家有幫助。
(一)呼吸練習(xí)
剛開始接觸聲樂的孩子往往是張口就唱的，這樣就容易把聲音都擠壓在喉嚨里，從而導(dǎo)致聲音生硬，聽起來刺耳。
要讓孩子們明白，呼吸是唱歌發(fā)聲的基礎(chǔ)動(dòng)力，歌唱的呼吸要比正常呼吸更深一些，氣息控制在下肋周圍，形成歌唱發(fā)聲的支持點(diǎn)。
同時(shí)經(jīng)常糾正孩子們的呼吸緊張，吸氣過多，吸氣發(fā)出聲音，聳肩等不良習(xí)慣。(建議讓孩子們彎腰咳嗽找到下肋和橫膈膜的擴(kuò)張感覺，從而引導(dǎo)孩子們運(yùn)用正確的呼吸方法。
(二)發(fā)聲練習(xí)
剛開始的發(fā)聲練習(xí)要以中聲區(qū)為主。
中聲區(qū)的訓(xùn)練比較容易見效，因?yàn)榫氈械鸵舻暮魵鈮毫^小，聲帶可以很自然地放松，不會(huì)對(duì)孩子的聲帶造成太大壓力�？梢韵扔�"嗼"或"咪"母音進(jìn)行下行音階的訓(xùn)練，在練習(xí)的過程當(dāng)中引導(dǎo)孩子嘗試運(yùn)用胸腔與頭腔的共鳴。
在掌握了一定的技巧之后，再慢慢向高音擴(kuò)展。高聲區(qū)的訓(xùn)練難度比較大，因?yàn)橐粲蛟礁邭庀毫υ酱�，容易造成聲帶和喉頭的緊張，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該改用"嗚"母音，輕聲高位地尋找頭腔共鳴位置，不斷鞏固、擴(kuò)大音量。聲音要求圓潤，位置集中稍靠后一點(diǎn)。
由于兒童的聲帶發(fā)育不成熟，比較稚嫩，唱到高音時(shí)，聲帶都是邊緣振動(dòng)，這個(gè)時(shí)候如果不用假聲發(fā)聲的話就比較容易損害聲帶(所以全球著名的"維也納童聲合唱團(tuán)"就要求采用假聲發(fā)聲，這樣既可以使音色優(yōu)美，又可以在不損害聲帶的前提下學(xué)會(huì)聲樂的發(fā)聲方法)。
因此不要盲目的追求音高也不要一味的讓孩子的音色往成人的音色上靠，正確的聲音是通透圓潤而不是尖亮。
(三)把握適當(dāng)?shù)穆晿酚?xùn)練時(shí)間，力度以及歌曲的難易程度
孩子們的聲帶很稚嫩，在訓(xùn)練的過程要很準(zhǔn)確的確保今天的訓(xùn)練量不會(huì)影響到孩子的聲帶健康。
聲帶在震動(dòng)的過程當(dāng)中必然會(huì)出現(xiàn)輕微的充血，再科學(xué)的演唱方法也避免不了這一點(diǎn)，所以在孩子聲帶充血的時(shí)候就必須停止以便讓聲帶得到休息、恢復(fù)。(輕微充血屬于正常現(xiàn)象，但是如果不注意訓(xùn)練的"量"，導(dǎo)致聲帶嚴(yán)重充血的時(shí)候，就有可能引起病變?cè)斐陕晭p傷。)
對(duì)于歌曲難度這個(gè)問題更要掌握好，如果長期讓孩子唱超過他音域范圍的歌曲，很容易會(huì)讓孩子養(yǎng)成擠壓喉頭的壞習(xí)慣，這對(duì)于后期的聲樂學(xué)習(xí)是非常有害的。
拓展閱讀：聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練
練聲曲可以用各個(gè)母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習(xí)叫帶詞練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)，但一般情況下，開始的練習(xí)總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開始練聲。
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好像閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a、e、i、o、u等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma、me、mi、mo、mu等等。
3、連音練習(xí)
歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好像是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)“哼鳴”感覺，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、字聲結(jié)合練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
8、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘l(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿做高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
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