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企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的七個方面
企業(yè)如何實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理你知道嗎?你對企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼钠髽I(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的方法，歡迎閱讀。
一、徹底推行前3S管理(6S現(xiàn)場管理中的前三個內(nèi)容)
筆者認為生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理自始至終取決于整理、整頓和清掃，也就是我們講到的前3S工作內(nèi)容。如果我們沒有進行前3S，現(xiàn)場依舊是擺放混亂、垃圾油污遍地、灰塵漫天飛舞;區(qū)域責(zé)任區(qū)分不明朗，工作扯皮不斷，都將嚴重影響現(xiàn)場員工的工作情緒，會間接導(dǎo)致工作質(zhì)量不穩(wěn)定、工作人員流失等管理問題，最重要的是會造成重大的安全隱患。因此，推行6S現(xiàn)場管理(精細化管理)一定要重視安全工作的重要性，必須認真做好整理、整頓、清掃這三項要求，因此6S工作組在安全管理中又是安全工作組。
二、構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)
安全不是一個人的事，更不是幾個人的事，而是所有人的事。
首先要從教育培訓(xùn)入手，使每個人都認識到安全管理與自己的關(guān)系，形成安全管理理念;
其次設(shè)立各級安全員，每個生產(chǎn)小組都要有自己的安全員，每個車間都要有自己的安全組，企業(yè)要有自己的安全系統(tǒng)，目的是解決當前企業(yè)安全管理存在的“不知生產(chǎn)現(xiàn)場情況”、“沒有安全理念”、“不懂安全應(yīng)急方法”等不科學(xué)性，安全員的設(shè)立會使安全隱患的排查、預(yù)防、解決更貼近企業(yè)實際。
三、形成、執(zhí)行安全制度
(一)、安全員培訓(xùn)制度
安全工作務(wù)必落到實處，定期組織安全員進行專業(yè)培訓(xùn)，增強安全員的職責(zé)能力和崗位意識，具備安全員基本的三個能力：預(yù)防安全隱患的防范能力、發(fā)現(xiàn)安全隱患的洞察能力、解決安全隱患的思考能力，真正意義上發(fā)揮安全員的功能，忌有形無實。
(二)、安全隱患檢查、分析、防范制度
1、安全檢查制度
安全工作無句號，天天都是零起點。這就是安全工作的特性，因為安全事故是隨時都可能發(fā)生的，因此各級安全系統(tǒng)的工作又有所不同：
基層安全員 時時進行檢查
中層安全組織 每天做一次檢查
高層安全系統(tǒng) 每周做一次檢查
企業(yè)安全系統(tǒng) 每月組織一次安全大檢查
遇到突發(fā)天氣或特殊季節(jié)應(yīng)增加檢查頻率，通過檢查及時糾正和解決發(fā)現(xiàn)的問題，遇到緊急情況可越級上報，把安全檢查工作落到實處。
2、安全分析制度
安全分析制度主要是用于對各種安全隱患進行深入剖析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入分析隱患苗頭背后形成的原因，從而發(fā)現(xiàn)安全隱患真正的源頭，以便對癥下藥，避免隱患苗頭處理毛躁，出現(xiàn)反復(fù)整改和反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
安全形式分析多以會議形式進行，因此得名《安全形勢分析會》，一般在每月下旬進行，一般有以下幾項工作：
(1)聽取本月安全員工作匯報
(2)分析下月可能存在的安全隱患和事故苗頭
(3)制定針對性解決措施
會議還應(yīng)結(jié)合氣候(暑期、汛期)、社會(人文、情感、風(fēng)俗)、環(huán)境(工作環(huán)境、家庭環(huán)境)等因素深入拓展分析隱藏的安全因素，杜絕一人說了算，做到人人都發(fā)言，因為每個安全員接觸的工作環(huán)境不同，每個人的安全概念也不同，所以安全沒有界限，只有全不發(fā)言才能覆蓋住企業(yè)角角落落。
《安全形式分析會》是統(tǒng)一安全員思想認知的會議，所以應(yīng)做到“兩個不”問題分析不透不散會、措施制定不齊不散會;堅決筑牢安全管理思想防線。
3、安全防范制度
安全防范主要是對《安全形勢分析會》上制定的措施進行落實，把會議上分析的隱患苗頭和制定的應(yīng)對措施和方法，在涉及到的崗位上要推廣學(xué)習(xí)，必要時進行練習(xí);同時要形成制度和文化，編入崗位工作流程和企業(yè)文化，全員進行學(xué)習(xí)，使每個人做到知隱患重點、懂防范流程、會處理方法。
四、細化班組管理措施方案落地
班組作為事故最容易發(fā)生的地方，一定要對人員進行對安全隱患的預(yù)防措施方法，要做到真學(xué)、真懂、真會。
加強安全教育，增強每個人的安全觀念
進行措施預(yù)案訓(xùn)練，在隱患發(fā)生時知道自己能干什么，和怎么干，知道逃生的路線和位置。
在這里我想跟大家分享一下“桑棗中學(xué)”實例，這是汶川地震中唯一沒有樓房倒塌和人員傷亡的學(xué)校，時任校長葉志平在當老師時就有強烈的安全意識，多次在會議上督促教學(xué)樓的安全隱患問題，通過努力成為校長后，到處籌集資金加固教學(xué)樓，同時像有預(yù)感一樣，組織全校師生進行防震應(yīng)急演練，要求所有人員一聽到警報鈴聲，按計劃跑到指定的操場集合，一開始不僅學(xué)生不認真，就連老師都不認真，認為只是做做樣子罷了，但是每次他都認真講評，哪個班級做的好，哪個班級安全意識不強，哪個班級沒有按照措施預(yù)案站在制定位置，慢慢的，大家的安全意識上來了，每次都認真去做，還在中間添加了一些關(guān)鍵點，比如年紀小的先撤離，高年紀的后撤離，拐角都有老師和指定的同學(xué)做指引……當?shù)卣饋砼R的1分多鐘的時間里，所有人安全到達了指定位置。
我們的企業(yè)里有沒有葉志平?我們的企業(yè)里有沒有把安全放在首位?在我走訪的企業(yè)中，很多企業(yè)，甚至是一些國企都在只做一些表面文章，壓根沒有將措施預(yù)案落到實處。多是文字有，行動沒有，員工不懂、不會、甚至連最起碼的都不知道，就像一個戰(zhàn)士不會用搶一樣，如果一旦出事了，后果由誰人來承擔呢?
鑒于此，6S現(xiàn)場管理(精細化管理)體系強調(diào)安全管理措施預(yù)案，一定要真學(xué)、真懂、真會，定期組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，熟悉措施預(yù)案流程，真正入心入腦學(xué)以致用。
五、安全標識明朗、準確
在安全管理理念中有這么一句話“安全管理能用標識說清楚的就用標識處理”，因為一是成本低，二是簡單直接明了;各危險區(qū)域都要設(shè)立安全警示標識，類似于“高壓危險請勿靠近”、“小心路滑”的標識警告，這一內(nèi)容在清掃環(huán)節(jié)的標識管理中，安全標識內(nèi)容已經(jīng)做了闡述，在這里重點強調(diào)設(shè)立安全標識應(yīng)注意的事項：
位置明顯，設(shè)立安全標識應(yīng)本著“陌生人”(新員工、臨時工)的角度去設(shè)置，因為陌生人對區(qū)域和設(shè)備情況都不清楚，因此設(shè)立時應(yīng)當選擇明顯，且是陌生人更易看到的位置。
大小適中：根據(jù)周遭情況設(shè)定合理的大小規(guī)格(字體)，要一目了然起到作用。
顏色醒目：多以白底紅字為準。
六、設(shè)立應(yīng)急集合點
這個區(qū)域選在沒有危險且空曠的位置，用于緊急情況下的集合，而不是有了情況到處亂跑。以火災(zāi)為例：假如消防隊來了，詢問里面還有沒有人啊?我們的人跑的左一個右一個，就會導(dǎo)致無法準確回答，消防隊也無法準確施救，因為有人的情況與沒人的情況，消防隊的救援措施是不同的，因此企業(yè)必須設(shè)立應(yīng)急集合點。
七、領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭
在安全管理方面，董事長、總經(jīng)理必須帶頭，高度重視才行，因為定位意識會逐級打折扣，這是企業(yè)鏈條發(fā)展的規(guī)律。比如一件事，董事長定位是100，到部長級可能只有80，再到車間主任還有60，依次循環(huán)，到最后落實時可能不過只剩下20%了;也就是說領(lǐng)導(dǎo)定位高，執(zhí)行就會高;定位低，執(zhí)行就必會打折扣。
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