2018社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題及答案
1.社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作有( )。
A.做好子女的思想工作
B.代表老人及其家人爭取合理權(quán)益
C.提供相關(guān)資料和信息
D.做喪親輔導(dǎo)
E.提供情感支持
2.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括( )。
A.醫(yī)院社會(huì)工作
B.護(hù)理社會(huì)工作
C.公共衛(wèi)生社會(huì)工作
D.精神健康社會(huì)工作
E.福利院服務(wù)
3.以下屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的主要內(nèi)容的有( )。
A.為青少年提供閑暇場所
B.為困難家庭的青少年提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，使青少年有生活學(xué)習(xí)保障
C.為青少年提供國內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展趨勢
D.為青少年家庭提供父母親職教育等服務(wù)，使青少年有良好的家庭環(huán)境
E.為青少年提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力
4.陶非是一名高三的學(xué)生，因?yàn)榕R近高考，使他感覺心理壓力很大，對(duì)于父母關(guān)心的詢問會(huì)很煩躁。而每次學(xué)校測驗(yàn)的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對(duì)于陶非的這種情況.社會(huì)工作者葉林對(duì)他進(jìn)行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使陶非( )。
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.能夠辨別情緒
C.懂得掌控情緒
D.正確處理情緒
E.增強(qiáng)心理承受能力
5.在接案階段，老年人個(gè)案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會(huì)工作者應(yīng)該注意( )。
A.要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具
B.不要鼓勵(lì)老人在跟自己交流的時(shí)候使用輔助器械
C.要放慢談話的節(jié)奏，給老人時(shí)間思考、處理信息
D.注意發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題
E.運(yùn)用老年方面的知識(shí)。判定老人的問題是否緊急
6.預(yù)估時(shí)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素主要包括( )。
A.要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何看待自己的問題的
B.認(rèn)識(shí)問題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義
C.他們所處的環(huán)境
D.他們對(duì)問題的感受
E.他們?yōu)榻鉀Q問題所做的努力
7.服務(wù)計(jì)劃由( )幾部分內(nèi)容構(gòu)成。
A.目的及目標(biāo)
B.關(guān)注的問題與對(duì)象
C.發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與
D.爭取政府支持
E.介入的方法和介入行動(dòng)
8.計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是( )。
A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題
B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D.確定目標(biāo)的理論意義
E.目標(biāo)陳述要明白易懂.重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長
9.青少年社會(huì)工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有( )。
A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定
E.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長的能力
10.老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收人群體多，低保家庭多。社會(huì)工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的真實(shí)需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個(gè)過程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)注重( )。
A.居民個(gè)人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合
B.倡導(dǎo)居民自助互助
C.制訂符合社區(qū)情況的目標(biāo)
D.提升社區(qū)的能力
E.保證居民的工資水平
11.一般認(rèn)為當(dāng)人的各種器官達(dá)到成熟期后，會(huì)逐漸喪失其功能，這種現(xiàn)象就是老化。以下屬于老年人生理老化的是( )。
A.眼睛需要較多的光才能聚焦，并且對(duì)強(qiáng)光反應(yīng)敏感
B.難以區(qū)辨不同的聲音
C.老年人可能聞不出煤氣、天然氣、煙霧或變質(zhì)的飯菜的氣味
D.知覺速度下降，處理信息的速度要比年輕時(shí)慢
E.通常會(huì)有老花眼
12.服務(wù)對(duì)象小張，21歲，因吸食病毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年。小張的家人認(rèn)為小張?jiān)谏鐓^(qū)里是改不好的.希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強(qiáng)制隔離治療，于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者擬為小張?zhí)峁┑南铝蟹⻊?wù)中，適當(dāng)?shù)挠? )。
A.推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動(dòng)
B.在社區(qū)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，改善小張的生活環(huán)境
C.協(xié)助小張家人為小張辦理強(qiáng)制隔離戒毒申請(qǐng)
D.與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)毒癮的高危情景。提升他的拒毒能力
E.對(duì)青少年吸食病毒案例進(jìn)行研究，并制定合理的介入方案
13.社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是( )。
A.感覺性需要
B.表達(dá)性需要
C.規(guī)范性需要
D.比較性需要
E.理解性需要
14.發(fā)展式教育的核心包括( )。
A.達(dá)到思想的解放
B.形成批判性思維
C.改善已存在的知識(shí)欠缺
D.控制不守公德和秩序的行為
E.能夠控制情緒
15.下列哪些行為對(duì)兒童的發(fā)生可以被認(rèn)定為是在虐待兒童?( )
A.兒童的身體遭受利器的有意劃傷
B.兒童的精神和情緒遭受嚴(yán)重的傷害
C.兒童因成績不好遭受父母的拷打和折磨
D.兒童懷孕
E.兒童遭受遺棄
16.老年人個(gè)案工作的注意事項(xiàng)有很多。其中尤為重要的有：營造適宜跟老年人溝通的環(huán)境;( );要有耐心，做好花較長時(shí)間處理個(gè)案的準(zhǔn)備。
A.對(duì)有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問題
B.受文化傳統(tǒng)的影響.老年服務(wù)對(duì)象特別需要得到工作者的尊重
C.多聽取老年人家人和親屬的意見
D.給老年人自決權(quán).尊重老年人的選擇
E.保護(hù)好老年人的財(cái)產(chǎn)和保護(hù)好老年人的生命安全
17.矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括( )。
A.家庭治療中的服務(wù)
B.監(jiān)禁場所中的服務(wù)
C.社區(qū)矯正中的服務(wù)
D.刑滿釋放后的服務(wù)
E.司法判決前的服務(wù)
18.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。下列選項(xiàng)中屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)的是( )。
A.以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)
B.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合
C.以病人為中心
D.以疾病為中心
E.服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化
19.王大爺是一位糖尿病患者，自從得知自己患病后，王大爺對(duì)自己的病情憂心忡忡，王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小郭，希望他可以開導(dǎo)王大爺，針對(duì)糖尿病患者，小郭可以在( )方面提供幫助。
A.患者的醫(yī)療適應(yīng)
B.疾病認(rèn)知
C.情緒支援
D.家庭支援
E.醫(yī)患關(guān)系
20.預(yù)估時(shí)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素主要包括( )。
A.服務(wù)對(duì)象的背景資料
B.他們所處的環(huán)境
C.他們?yōu)榻鉀Q問題所做的努力
D.他們對(duì)機(jī)構(gòu)服務(wù)的需求
E.問題的發(fā)生與持續(xù)時(shí)間
【答案解析見下頁】
1.BCDE 【解析】社會(huì)工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的重要工作如下：(1)提供情感支持。(2)代表老人及其家人爭取合理權(quán)益。(3)提供相關(guān)資料和信息。(4)做喪親輔導(dǎo)。
2.ACD 【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作主要包括醫(yī)院、公共衛(wèi)生和精神健康三個(gè)領(lǐng)域的社會(huì)工作內(nèi)容。
3.ACE。
4.BCD。
5.ACDE。
6.ABD【解析】所謂的主觀因素是指，服務(wù)對(duì)象對(duì)問題的實(shí)際感受。識(shí)別問題的主觀因素即是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象是如何看待自己的問題的.站在他的角度來理解這些問題對(duì)他的意義是什么，他為什么會(huì)有如此的主觀理解，這些問題對(duì)服務(wù)對(duì)象現(xiàn)在的社會(huì)心理影響是什么，即：認(rèn)識(shí)問題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義。
7.ABE。
8.ABCE【解析】目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作：(1)確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題;(2)向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;(3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo);(4)目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長;(5)目標(biāo)要可測量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性;(6)與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊;(7)確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序。
9.ABCE【解析】青少年社會(huì)工作的服務(wù)原則包括：(1)尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán);(2)接納與關(guān)愛青少年;(3)注重青少年的個(gè)別要求;(4)協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長的能力。
10.ABCD【解析】考查社區(qū)為本的綜合性救助方法。
11.ABCE。
12.ADE【解析】本題中，服務(wù)對(duì)象小張被責(zé)令社區(qū)戒毒三年，社會(huì)工作者要做的是幫助其在社區(qū)成功戒毒。A、D、E項(xiàng)均是適當(dāng)?shù)淖龇�。小張家人的看法并不能代表小張，故C項(xiàng)不合適。B項(xiàng)與小張戒毒關(guān)系不大，不選。
13.ABCD 【解析】考查社區(qū)需求分析。
14.AB 【解析】發(fā)展式教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)展政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)，創(chuàng)造平等和諧社會(huì)。發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想的解放，形成批判性思維。
15.ABCD【解析】E選項(xiàng)中的遺棄不屬于受虐的范圍，而是屬于受忽視的范圍，因此不能選擇。
16.ABD【解析】老年人個(gè)案工作的注意事項(xiàng)有：(1)營造適宜跟老人溝通的環(huán)境;(2)對(duì)有溝通障礙的老人應(yīng)盡量多方求證老人的問題;(3)受文化傳統(tǒng)的影響，老年服務(wù)對(duì)象特別需要得到社會(huì)工作者的尊重;(4)給老人自決權(quán)，尊重老人的選擇;(5)要有耐心.做好花較長時(shí)間處理個(gè)案的準(zhǔn)備。
17.BCDE 【解析】矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)四個(gè)方面。故選BCDE。
18.ABCE【解析】醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)有：與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合;以服務(wù)對(duì)象的健康為主導(dǎo)：以病人為中心;服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化。
19.ABCD【解析】考查慢性疾病與長期照顧的社會(huì)工作。對(duì)于糖尿病的服務(wù)內(nèi)容包括以下幾方面：醫(yī)療適應(yīng)方面、疾病認(rèn)識(shí)方面、心理情緒支援、家庭支援網(wǎng)絡(luò)、出院照顧方面。
20.ABCE【解析】識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素包括：(1)服務(wù)對(duì)象的背景資料;(2)他們所處的環(huán)境，與服務(wù)對(duì)象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料;(3)問題的發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間：(4)他們?yōu)榻鉀Q問題所做的努力，使用過的處理問題的方法等。
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