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2018初級(jí)社會(huì)工作者考試仿真題及答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列論述屬于反實(shí)證主義觀點(diǎn)的是( )。
A.社會(huì)研究對(duì)象是客觀的
B.社會(huì)現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象
C.社會(huì)現(xiàn)象是有規(guī)律的
D.自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究
E.社會(huì)事實(shí)可以作為事物來(lái)看待和研究
2.我國(guó)于l994年頒布實(shí)施的《勞動(dòng)法》中，為了調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)一些相關(guān)問(wèn)題作出了明確規(guī)定，下列不屬于其中的內(nèi)容的是( )。
A.勞動(dòng)就業(yè)規(guī)定
B.工資保障規(guī)定
C.工作時(shí)間規(guī)定
D.勞動(dòng)合同規(guī)定
E.勞動(dòng)的意義和功能
3.( )是社會(huì)工作中的一項(xiàng)基本操守，它是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象間的相互信任關(guān)系。
A.平等
B.接納
C.不批判
D.尊重
E.保密
4.在遇到倫理難題時(shí)可以堅(jiān)持的原則中，永遠(yuǎn)是第一位的是( )。
A.保護(hù)生命原則
B.自主和自由原則
C.最小傷害原則
D.真誠(chéng)原則
E.隱私和保密原則
5.不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)滿足而終止，帶有明顯的周期性特征，這是需要的( )特征。
A.動(dòng)力性
B.獨(dú)特性
C.社會(huì)性
D.對(duì)象性
E.階段性
6.( )是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)的過(guò)程。
A.社會(huì)工作
B.個(gè)案工作
C.小組工作
D.社會(huì)工作行政
E.社會(huì)工作督導(dǎo)
7.基德尼夫認(rèn)為社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是( )，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。
A.單一的
B.不可逆的
C.雙向的
D.復(fù)雜的
E.獨(dú)立的
8.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的 ( )。
A.營(yíng)利性機(jī)構(gòu)
B.企業(yè)
C.學(xué)校
D.非營(yíng)利組織
E.服務(wù)性行業(yè)
9.下面不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來(lái)源的是( )。
A.政府資助
B.商業(yè)交易
C.向公眾集資
D.基金會(huì)的慈善捐款
E.企業(yè)捐款
10.現(xiàn)代一般將社會(huì)工作督導(dǎo)視為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)內(nèi)部的一種( )。
A.培訓(xùn)方法
B.管理方式
C.監(jiān)管方式
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
E.籌資方式
二、多項(xiàng)選擇題
1.上海某區(qū)對(duì)600名社會(huì)人的抽樣調(diào)查顯示，具有大專學(xué)歷者中，所學(xué)專業(yè)為社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作的分別只占2.2%和3.1%，心理學(xué)僅占0.7%，而管理學(xué)高達(dá)25.5%，另各有30%左右的人畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)、理工或其他專業(yè)，呈現(xiàn)出“行政型”、“非專業(yè)化”的特點(diǎn)。在這種情況下，社會(huì)工作必然要走一條新路，那么這條新路即是( )的道路。
A.專業(yè)化
B.職業(yè)化
C.創(chuàng)新型
D.管理型
E.標(biāo)準(zhǔn)化
2.社會(huì)工作與社會(huì)保障有所不同，主要是( )。
A.社會(huì)保障基本上是由國(guó)家法律規(guī)定的救援措施與制度，社會(huì)工作為人們提供的幫助可能來(lái)自各個(gè)方面，其中包括國(guó)家、社會(huì)、團(tuán)體或個(gè)人等
B.社會(huì)保障主要提供物質(zhì)或經(jīng)濟(jì)方面的幫助，社會(huì)工作更注重精神上和心理上的幫助
C.社會(huì)保障的直接目的是維持有困難者的基本生活以不至于活不下去，社會(huì)工作除了救助之外，更需要發(fā)展受助者的潛能，使他們能依靠自己的力量活下去
D.社會(huì)保障的對(duì)象是個(gè)人、家庭與社區(qū)，社會(huì)工作的對(duì)象則只包括個(gè)人和家庭
E.社會(huì)保障的基本責(zé)任主體是國(guó)家和政府，社會(huì)工作的責(zé)任主體是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和社作者
3.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能主要有( )。
A.提供工作崗位
B.為其做出生活中的重大選擇
C.提供勞務(wù)服務(wù)
D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活
E.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
4.下列選項(xiàng)中，屬于擴(kuò)大的社會(huì)工作對(duì)象的是( )。
A.出現(xiàn)問(wèn)題的家庭
B.受到虐待的婦女
C.因失業(yè)而淪為生存困難者
D.出現(xiàn)精神障礙的人
E.因退休而陷入孤獨(dú)的老人
5.在社會(huì)工作的過(guò)程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求主要包括( )。
A.技術(shù)能力
B.文化能力
C.良好的心理素質(zhì)
D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀
6.社會(huì)工作的特點(diǎn)主要有( )。
A.是一種職業(yè)性助人活動(dòng)
B.注重專業(yè)價(jià)值
C.-強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
D.營(yíng)利性
E.多方協(xié)同
7.對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的正確理解有( )。
A.社會(huì)工作價(jià)值觀，是指一整套用以支撐社會(huì)工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念
B.社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了熱愛(ài)人類、服務(wù)人類、促進(jìn)公平、維護(hù)正義和改善人與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的理想追求，激勵(lì)和指導(dǎo)著社會(huì)工作者的具體工作
C.社會(huì)工作價(jià)值觀必須建立在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣�、法律、�?jīng)濟(jì)和社會(huì)福利制度所體現(xiàn)的社會(huì)主流價(jià)值觀，以及傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響之上
D.社會(huì)工作價(jià)值觀總體上與我們國(guó)家當(dāng)前以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的社會(huì)發(fā)展理念是相符的
E.社會(huì)工作價(jià)值觀在不同的國(guó)家和地區(qū)其終極理想和追求均有著本質(zhì)的區(qū)別
8.社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用包括( )。
A.社會(huì)工作專業(yè)之所以有別于其他服務(wù)專業(yè)，其專業(yè)價(jià)值觀體系是個(gè)重要標(biāo)志
B.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者的實(shí)踐動(dòng)力
C.通過(guò)社會(huì)工作專業(yè)倫理標(biāo)準(zhǔn)這種形式，社會(huì)工作價(jià)值觀可以指導(dǎo)社會(huì)工作者的實(shí)踐
D.社會(huì)工作價(jià)值觀是促使社會(huì)工作者個(gè)人成長(zhǎng)的有效力量
E.社會(huì)工作價(jià)值觀是維系社會(huì)期望和社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵
9.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的倫理責(zé)任主要包括( )。
A.行政效率
B.專業(yè)的完整性
C.評(píng)估和研究
D.接納和保密
E.專業(yè)價(jià)值
10.常見(jiàn)的社會(huì)工作倫理難題有( )。
A.保密問(wèn)題和情理法問(wèn)題
B.效益和效率問(wèn)題
C.價(jià)值中立還是價(jià)值介入
D.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任
E.自決原則和知情同意
11.阿爾德弗爾的ERG理論把人類需要分為( )。
A.生存需要
B.歸屬與愛(ài)的需要
C.審美需要
D.關(guān)系需要
E.成長(zhǎng)需要
12.人類行為的主要特點(diǎn)包括( )
A.適應(yīng)性
B.動(dòng)態(tài)性
C.多樣性
D.獨(dú)特性
E.可控性
13.關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中正確的是( )。
A.個(gè)體必須適應(yīng)環(huán)境
B.遺傳稟賦的力量絕對(duì)能夠超越任何遺傳因素的影響
C.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為
D.人類行為也能夠改變社會(huì)環(huán)境
E.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不對(duì)等
14.弗洛伊德認(rèn)為，人格在人的一生中可以分為( )等幾個(gè)階段。
A.控欲期
B.口唇期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
15.關(guān)于兒童早期的發(fā)展特征，下列選項(xiàng)中正確的是( )。
A.面臨主動(dòng)性或內(nèi)疚的沖突
B.主要由家庭承擔(dān)教化任務(wù)
C.開(kāi)始尋求自主性
D.朋輩的重要性開(kāi)始顯現(xiàn)E.朋輩群體成為生活的重要組成部分
16.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為( )階段。
A.危機(jī)發(fā)生
B.危機(jī)應(yīng)對(duì)
C.危機(jī)解決
D.恢復(fù)期
E.反彈期
17.在運(yùn)用不同的服務(wù)介入技巧時(shí)，危機(jī)介入模式調(diào)適和治療危機(jī)工作的原則有( )。
A.及時(shí)處理
B.限定目標(biāo)
C.輸入希望
D.滿足需要
E.恢復(fù)自尊和培養(yǎng)自主能力
18.一般來(lái)說(shuō)，危機(jī)介入模式的特點(diǎn)有( )。
A.迅速了解服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題
B.快速作出危機(jī)性判斷
C.有效穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象的情緒
D.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問(wèn)題
E.定期對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行訪問(wèn)
19.行為治療模式的學(xué)習(xí)理論包括( )。
A.經(jīng)典條件作用理論
B.操作性條件作用理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.行為主義心理學(xué)
E.認(rèn)知行為理論
20.行為治療模式的理論基礎(chǔ)都是強(qiáng)調(diào)( )。
A.以行為作為理論研究的中心，探討行為習(xí)得、改變的規(guī)律
B.以學(xué)習(xí)作為核心，研究行為學(xué)習(xí)的具體機(jī)制和條件
C.注重外部環(huán)境在行為習(xí)得中的作用
D.強(qiáng)調(diào)意識(shí)在行為中的作用
E.關(guān)注人與社會(huì)的共同本質(zhì)
【參考答案】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B 2.E 3.E 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D 9.C 10.A
二、多項(xiàng)選擇題
1.AB 2.ABCE 3.DE 4.ABDE 5.ABCD 6.ABCE 7.ABCD 8.BCDE
9.BC l0.ACDE 11.ADE l2.ABCE 13.ACDE l4.BCDE l5.ABDE l6.ABCD
l7.ABCE l8.ABCD19.ABC 20.ABC
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