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社會(huì)工作研究的具體方法
社會(huì)工作研究是一個(gè)具有邏輯的自愿活動(dòng)，為社工查閱文獻(xiàn)、著手設(shè)計(jì)和推行研究，并在一個(gè)問責(zé)性日益突出的年代對(duì)實(shí)務(wù)進(jìn)行評(píng)估，以反饋給個(gè)人或提升計(jì)劃效果等研究工作奠定基礎(chǔ)。那么社會(huì)工作研究的具體方法有哪些呢，一起來(lái)看看！
1、問卷調(diào)查方法
(1)問卷分為：自填問卷和訪問問卷;
(2)問卷結(jié)構(gòu)：①封面信：調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法、保密塬則，署名研究機(jī)構(gòu)的名稱;② 指導(dǎo)語(yǔ)：說明問題細(xì)節(jié)及回答要求; ③問題和答案：?jiǎn)栴}是核心，有態(tài)度、行為和狀態(tài)叁種類型;分為封閉性問題和開放性問題;
(3)問卷設(shè)計(jì)塬則：①以回答者視角為主，即問題和答案容易被回答者認(rèn)可，容易理解和回答，用時(shí)長(zhǎng)度恰當(dāng);② 考慮阻礙問卷調(diào)查的因素，如回答者是否愿意、有無(wú)能力等; ③整合研究目的、內(nèi)容、樣本和資料處理方法等因素，保證調(diào)查的可行性;
(4)問卷設(shè)計(jì)步驟：①進(jìn)行探索性工作;② 設(shè)計(jì)問卷初稿(卡片法和框圖法);③試用和修改;(5)答案設(shè)計(jì)： 封閉式問題答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性;開放性問題，空間大小要合適;
(6)關(guān)于語(yǔ)言：簡(jiǎn)短明了，避免雙重含義，不要有傾向性，對(duì)敏感問題注意提問方式;
(7)關(guān)于排序：被訪者熟悉或感興趣的問題，簡(jiǎn)單的問題，封閉式問題可以置于前面，行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面，從而利于被調(diào)查者進(jìn)入答題狀態(tài)，提高問卷回答的完整度;
(8)關(guān)于題數(shù)：所花時(shí)間越短越好，最好在 30 分鐘左右完成為宜。
2、個(gè)案研究方法
(1)個(gè)案研究：從整體上對(duì)單個(gè)對(duì)象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織、社區(qū)等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行探索研究;尋找塬因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績(jī)效是個(gè)案研究的目標(biāo);
(2)個(gè)案研究特性：①非正式，即可以不拘時(shí)間、地點(diǎn)并用多種方法進(jìn)行研究;② 手段和資料多樣化;③詳盡深入，即對(duì)個(gè)人生活史及有關(guān)文獻(xiàn)都加以考慮，注重主觀感受;④強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究，注重改變行為的模式;
3、行動(dòng)研究：研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法。
(1)行動(dòng)研究特點(diǎn)：①目標(biāo)在于解決問題，改善實(shí)踐本身和優(yōu)化實(shí)務(wù)工作者之工作情境; ② 對(duì)象是行動(dòng)者的實(shí)踐情境;③研究者就是實(shí)務(wù)工作者，通過研究與行動(dòng)的配合，提高改造社會(huì)實(shí)踐的能力;④研究者與行動(dòng)者進(jìn)行伙伴式合作，邊行動(dòng)邊研究; ⑤研究成果不具有推論性;⑥ 研究效果在于解決實(shí)踐問題，促進(jìn)實(shí)務(wù)工作者的自我反思和自我教育，增強(qiáng)實(shí)踐能力;
(2)行動(dòng)研究類型：按照研究側(cè)重點(diǎn)分類：對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行研究;解決自己實(shí)踐中的問題;對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思;根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思：行動(dòng)中認(rèn)識(shí);行動(dòng)中反思;對(duì)行動(dòng)進(jìn)行反思;根據(jù)參與研究的成員成分：合作模式;支持模式;獨(dú)立模式;
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