2018年中級社會工作者《綜合能力》模擬題及答案
社會工作師應(yīng)具備熟練運用社會工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策和行業(yè)管理規(guī)定，具備較豐富的社會工作專業(yè)經(jīng)驗。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》模擬題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.小濤大學畢業(yè)后在一家外企工作，有了固定的收入后，小濤想搬出家中不再依賴父母，在公司附近租間房子獨立生活。這屬于人類的( )。
a.社會性需要
b.物質(zhì)需要
c.直接需要
d.精神需要
2.社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導為了增加員工對工作的興趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是( )。
a.輪換工作崗位
b.減少崗位工作量
c.提高福利待遇
d.發(fā)放崗位補貼
3.社會工作者小祥針對社區(qū)內(nèi)的單親媽媽，組織成立了“單親家庭自強小組”，充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題，這屬于( )。
a.教育小組
b.成長小組
c.支持小組
d.治療小組
4.在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據(jù)行為主義的理論，上述行為發(fā)生變化是( )的結(jié)果。
a.刺激—反應(yīng)
b.認知—行為
c.符號—互動
d.環(huán)境—行為
5.趙磊是某社會服務(wù)機構(gòu)負責籌款部門的主管，他最近在對本部門新進員工進行培訓。以下是他培訓內(nèi)容中的部分觀點或看法，不正確的是( )。
a.小楊為了贏得親戚朋友的稱贊而主動捐款，這體現(xiàn)了捐款人的利他動機
b.甲飲料企業(yè)捐款給某廣告公司，讓該廣告公司組織各大學舉行校園才藝大賽， 但要求在比賽過程中全程宣傳該企業(yè)。甲企業(yè)的行為體現(xiàn)了其市場營銷的動機
c.老劉是一名普通公務(wù)員，他在每次捐款后便會感到很開心，久而久之，遇到發(fā) 生重大災(zāi)害時捐款便成為其一種習慣。這體現(xiàn)了捐款人個人需要的捐款動機
d.某企業(yè)所處位置比較偏僻，于是該企業(yè)主動捐款用于修建該企業(yè)附近的道路，在方便周邊地區(qū)居民點的同時，也方便了本企業(yè)內(nèi)部的員工，讓員工更便利地 進城購物，同時也吸引更多的年輕人愿意來該企業(yè)就業(yè)。該企業(yè)捐款的真實目的是為了自我利益
6.運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助服務(wù)對象解決生活中的問題的重點是( )。
a.利用和改變社會支持網(wǎng)絡(luò)
b.使之能夠幫助滿足服務(wù)對象的需要
c.明確社會支持網(wǎng)絡(luò)本身也是工作的對象
d.幫助其學習建立社會支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)
7.高中生小丁缺乏學習動機，整天逃學，沉迷網(wǎng)絡(luò)。如果運用認知行為理論開展服務(wù)，社會工作者的工作重點應(yīng)該是( )。
a.了解社會生態(tài)環(huán)境對服務(wù)對象的影響
b.幫助服務(wù)對象增強能力，以對抗外在環(huán)境的壓力
c.改變服務(wù)對象的意志和信念進而改變行為
d.運用真誠、尊重和同感來幫助服務(wù)對象反思自己的不恰當行為
8.社會工作一直堅持“人在環(huán)境中”的觀點，在下列選項中，( )理論與它的觀點是一致的。
a.精神分析
b.人本主義
c.系統(tǒng)
d.社會支持
9.存在主義從( )開始成為一種助人模式，從存在出發(fā)，分析人類存在的意義和價值，幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身獨特的意義和價值。
a.物理治療
b.輔助治療
c.專業(yè)治療
d.心理治療
10.精神分析理論和認知行為理論的共同點在于( )。
a.認識到人類更改的強大力量
b.強調(diào)童年經(jīng)歷的重要性
c.承認個體內(nèi)在思維過程的重要性
d.認為行為可以通過學習改變
答案：
1.【答案】d 從對象的角度來劃分，人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。精神需要是指人對自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，如人對學習提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻能力的需要、獨立自尊的需要等。故小濤的需要屬于精神需要。
2.【答案】a 社會福利機構(gòu)的員工長期在工作崗位上從事同樣的工作會感到枯燥乏味，因此，機構(gòu)管理者可以通過工作輪換、工作任務(wù)拓展和工作豐富化來降低枯燥的感覺，也可以借此機會評估員工潛能、協(xié)助構(gòu)建未來人力資源的規(guī)劃。
3.【答案】c 依據(jù)小組目標的角度，小組工作可以分為教育小組、成長小組、支持小組和治療小組。其中，支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。
4.【答案】a 行為主義學派把人的行為看成是機械式的由刺激直接引起的，否認了人的心理因素.其行為公式是s—r，s指外界刺激，r指反應(yīng)行為。
5.【答案】a 研究表明，個人捐款的動機可以分為以下幾種： (1)個人需要。(2)外界影響。(3)利他動機。其中，個人需要是部分捐款人認為捐款可以滿足自尊的需要，通過捐款施惠于人有快樂的感覺，并可以建立自尊和自我肯定。部分捐款人認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象。還有部分人捐款已成為習慣。由此可知，小楊的捐款動機應(yīng)該是個人需要。
6.【答案】d 運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助服務(wù)對象解決生活中的問題，重點在于幫助其學習如何建立社會支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會支持網(wǎng)絡(luò)。
7.【答案】c 了解社會生態(tài)環(huán)境對服務(wù)對象的影響，屬于生態(tài)系統(tǒng)理論;幫助服務(wù)對象增強能力以對抗外在環(huán)境的壓力，屬于增強權(quán)能理論;運用真誠、尊重和同感來幫助服務(wù)對象反思自己的不恰當行為，屬于人本主義理論;只有改變服務(wù)對象的意志和信念進而改變行為，才屬于認知行為理論。
8.【答案】c 系統(tǒng)理論與社會工作專業(yè)堅持的“人在環(huán)境中”的觀點是一致的。平克斯和米納罕將人們生活于其中的社會環(huán)境分成三類，即非正式的或原生的系統(tǒng)，例如家庭;正式系統(tǒng)，例如社區(qū);社會系統(tǒng)，例如學校等。
9.【答案】d 存在主義成為一種助人模式是從心理治療開始的。20世紀30年代，弗蘭克爾主張心理治療的對象不是弗洛伊德理論所主張的“潛意識”，而是要針對人類的本質(zhì)“存在”。從存在出發(fā)，分析人類存在的意義和價值，幫助服務(wù)對象發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自身獨特的意義和價值。
10.【答案】c 弗洛伊德理論的一個核心觀點，認為潛意識對人行為的影響是無所不在的。認知學派的一個基本觀念是：人類的思想、感覺和行動之間是相互聯(lián)系的，幾乎所有的人類心理活動都與認知有關(guān)。二者的共同點是承認個體內(nèi)在思維過程的重要性。
【中級社會工作者《綜合能力》模擬題及答案】相關(guān)文章：
最新中級社會工作者《綜合能力》歷年復習模擬題及答案10-14
2017中級社會工作者《綜合能力》備考模擬題及答案09-25
2017年中級社會工作者《綜合能力》預測模擬題及答案08-25
2018年中級社會工作者《綜合能力》考前模擬題及答案06-11
中級社會工作者綜合能力考試題及答案05-20
2017年中級社會工作者《綜合能力》沖刺考試模擬題及答案08-18