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2017年初級社工《社會工作實務》練習預測模擬題及答案
國際社會工作者聯(lián)會曾于20世紀90年代進行全球調查，發(fā)現(xiàn)各國對社會工作的定義大同小異。我們可以說，社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動。下面是小編為大家整理的初級社工《社會工作實務》練習預測模擬題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1. 社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調查，提出下列觀點，其中錯誤的是( )。
A. 居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證
B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧
C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響
D.居民愿意參加與自身利益相關的社區(qū)活動
2. 某社區(qū)社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”“社會實踐快樂成長”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看：上述活動屬于( )。
A. 公民教育
B.健康教育
C.補償式教育
D.控制式教育
3. 某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項目，為社區(qū)內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者應做的工作是( )。
A. 了解服務對象需求
B.征求社區(qū)居民的意見
C.評估工作人員的素質和能力
D.設計服務項目的評估方法
4. 某小區(qū)不少居民反映社區(qū)中因缺少無障礙通道設施，造成做輪椅的老年人和殘疾人出行困難。為了滿足社區(qū)居民的需求，社會工作者召開居民代表座談會。居民代表們在座談會上反映：除了缺少無障礙設施，社區(qū)還存在其他問題，如路燈時常壞了未能及時修理;垃圾箱太破，垃圾常常倒得滿地都是，影響環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)內路面坑洼，時常積水影響居民外出。代表們反映出的是居民的( )。
A. 表達性需求
B.感覺性需求
C.比較性需求
D.規(guī)范性需求
5. 樂園社區(qū)有一些外來務工人員，主要從事社區(qū)服務業(yè)，社會工作者設計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側重于( )。
A. 居民參與的增強
B.社區(qū)管理的改進
C.互助網(wǎng)絡的建立
D.生活環(huán)境的改善
6. 醫(yī)務社會工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務系統(tǒng)的有機組成部分。下列社會工作服務中，不屬于醫(yī)務社會工作內容的是( )。
A. 對患者進行心理社會評估
B.對醫(yī)療事故進行鑒定
C.對患者和家屬進行情緒疏導
D.對絕癥患者提供臨終關懷
7. 9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴重時需要呼吸機幫助其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內父母不能探望。據(jù)醫(yī)護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是( )。
A. 購買禮物送給她
B.轉達父母對她的問候
C.請父母寫信給她
D.請父母參加，支持小芹
8. 從互動主義學派來看，醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)相互之間的沖突。下列關于醫(yī)患關系的說法，正確的是( )。
A. 醫(yī)患關系的矛盾都是可以避免的
B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通
C.醫(yī)務社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關系
D.解決醫(yī)患關系首先需要提高醫(yī)務社會工作者的業(yè)務能力
9. 醫(yī)務社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首先要做的工作是( )。
A. 為丁奶奶做全面的評估
B.為丁奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務方案
C.協(xié)助丁奶奶與醫(yī)療保險公司溝通
D.為丁奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案
10. 某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務社會工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織起來，開展小組活動，一同分享體會學習照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于( )。
A. 心理教育小組
B.家庭治療小組
C.家庭支持小組
D.家庭互助小組
參考答案及解析:
1. 【C】解析：參與價值的肯定、參與能力和參與意愿是影響社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務的主要因素。雖然社區(qū)居民參與會受到客觀環(huán)境一定程度的影響，但并不是主要的因素，因此選擇C。見《教材》第350頁。
2. 【A】解析：本題主要考查對社區(qū)社會工作中社區(qū)教育知識點的掌握，從題中可以看出是屬于公民教育的內容，因此選擇A。見《教材》第339~340頁。
3. 【C】解析：社區(qū)服務策劃分為三個階段：策劃初期，對社區(qū)問題和需求進行科學評估，并廣泛征求社區(qū)居民或服務對象的意見;策劃中期，充分考慮資源狀況，估計工作人員素質和能力，訂立服務目標，規(guī)劃服務內容、服務流程和人員分工等;策劃后期，確定服務的成效評估方法。由題中內容可得出正確答案為C。見《教材》第343頁。
4. 【B】解析：從題中可以看出居民代表們反映的問題都是他們在實際生活中所遇到的，是屬于居民的感覺性需求�？忌枰獪蚀_掌握對需求的分類。
5. 【C】解析：社會工作者設計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系，主要是側重于互助網(wǎng)絡的建立，因此選擇C。
6. 【B】解析：醫(yī)務社會工作主要包括醫(yī)院、公共衛(wèi)生和精神健康三個領域的社會工作內容。從本題的選項可以判斷出，本題考查的是從患者的角度看醫(yī)院社會工作的內容。很顯然地，選項ACD都屬于這一維度的醫(yī)院社會工作的內容，只有選項B不屬于醫(yī)務社會工作的內容。
7. 【D】解析：從患者的角度看醫(yī)院社會工作的內容中包括疏導患者和家屬的情緒。社會工作者需要及時疏導調整患者和家屬的情緒，促使患者積極配合醫(yī)院的治療，更好地康復。因此，選項ABC也能體現(xiàn)出小芹父母對小芹的愛和關心，但其屬于間接的方式，而選項D是通過讓小芹父母直接參與小芹的治療過程，這樣更能讓小芹感受到父母的愛和關心。見《教材》第364頁。
8. 【B】解析：弗里德里森強調，任何醫(yī)患關系中都存在不同程度的目標沖突。這說明醫(yī)患關系的矛盾無可避免，關鍵是如何化解這一矛盾。化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通。醫(yī)務社會工作者應該以調解者的身份幫助醫(yī)患雙方建立良好的溝通渠道�？梢姡挥羞x項B是正確的。見《教材》第365頁。
9. 【D】解析：此題講的是醫(yī)院社會工作方法中的出院跟進的工作方法。在經(jīng)過醫(yī)院治療可以出院之前，社會工作者需要幫助患者制定出院的計劃，解決出院安置的問題。出院計劃的主要內容包括兩個方面：一方面是明確哪些醫(yī)院或者就近診所可以為患者提供繼續(xù)治療;另一方面是幫助家屬了解如何照顧好患者，解決家庭護理中的問題。故選項D是正確的。見《教材》第376頁。
10. 【C】解析：此題講的是醫(yī)院社會工作方法中的醫(yī)院住院病房內的工作方法。社會工作者可以采用小組工作的方法對患者及其家屬開展專業(yè)服務活動，疏導患者和家屬的情緒，幫助他人建立必要的社會支持網(wǎng)絡，積極應對疾病的困擾。從題中可以獲知，本題屬于患者家屬支持小組，他們通過交流照顧患者的經(jīng)驗，分擔彼此的情緒困擾，建立相互支持的社會關系。見《教材》第376頁。
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