2017年初級社工《社會工作實務(wù)》考試模擬題及答案
社會工作方法論認(rèn)識到人類與環(huán)境交流的復(fù)雜性以及包括生物社會心理因素在內(nèi)的人類受環(huán)境影響和如何改變這種影響的能力的復(fù)雜性。下面是小編為大家整理的初級社工《社會工作實務(wù)》考試模擬題及答案，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、單項選擇題
1、長期照顧患病老人的家庭成員身心疲憊。社會工作者與這些家庭的鄰居們聯(lián)系，每周末由鄰居幫忙照顧老人，讓老人的家庭照顧者放松休息。上述做法中，社會工作者運用的工作是( )。P32
A.建立社會互助網(wǎng)絡(luò)
B.推動居民社區(qū)參與
C.建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
D.推動社區(qū)發(fā)展
本題正確答案為:C
本題解析：【解析】鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)具體做法是：社會工作者通過舉辦各種活動召集和推動鄰居了解服務(wù)對象，強化鄰里和服務(wù)對象之間的聯(lián)系，發(fā)展互助性支持，有效減低正規(guī)服務(wù)的烙印效果。題中，社會工作者運用的工作是建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)。
2、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰B社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是( )。P348
A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動
B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動
C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識
D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演
本題正確答案為:B
本題解析：【解析】資源共享是指相鄰社區(qū)都有資源，但資源的種類不同，參與資源共享的社區(qū)至少有兩個、彼此之間都有資源可以共享、彼此有合作的協(xié)議、資源共享的目標(biāo)明確等，為了改善社區(qū)的環(huán)境和促進社區(qū)的發(fā)展，相鄰的社區(qū)通過共同合作的方式，各自獲得自己的利益或達到自己的目的.。題中，B項最直接體現(xiàn)資源共享理念。
3、社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是( )。P331
A.了解老年人喜愛的文體活動類型
B.為服務(wù)活動制定合理目標(biāo)
C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者
D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查
本題正確答案為:A
本題解析：【解析】為老年人提供的社區(qū)服務(wù)主要有以下幾種：①養(yǎng)老服務(wù)，例如開辦小區(qū)敬老院、老人公寓、托老所，以及以綜合包戶的形式為孤寡老人(或獨居老人)服務(wù);②文化教育服務(wù)，例如老年人活動站、老年人書法小組、老年人大學(xué)等;③健康服務(wù)，例如老年人健康輔導(dǎo)、心王甲咨詢、家庭病床、老年病知識講座等;④再就業(yè)服務(wù)，使低齡健康老人發(fā)揮余熱，進行勞務(wù)中介;⑤婚姻服務(wù)，例如老年人婚姻介紹所，金婚、銀婚紀(jì)念活動等。根據(jù)題目以及選項內(nèi)容可知，A項屬于文化教育服務(wù)。
4、某社區(qū)服務(wù)機構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時間進度管理方法的是( )。
A.計算該活動中政府撥款和社會捐贈資金總額
B.3個月內(nèi)教會30名智障人士手工制作肥皂技能
C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對象能隨時找到社會工作者
D.通過張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者
本題正確答案為:B
本題解析：【解析】時間進度管理，首先是整個服務(wù)(活動)安排的期限管理，如在一周完成或在一個月內(nèi)完成，其次是服務(wù)(活動)各個階段的進展時間管理，再次是服務(wù)(活動)進行環(huán)節(jié)的時間管理，如志愿者精神培訓(xùn)要求4分鐘完成，其中熱身游戲要求3分鐘完成等。B項符合時間進度管理方法。
5、某機構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個月來很少有人入住。在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是( )。P342
A.開辦時間不合理
B.服務(wù)內(nèi)容不明確
C.服務(wù)地方不舒適
D.服務(wù)與需求不匹配
本題正確答案為:D
本題解析：【解析】服務(wù)(活動)策劃的過程中的第一步是確認(rèn)社區(qū)需求。即可以通過規(guī)范性的需求、感受性的需求、表達性的需求和比較性的需求來界定社區(qū)需求。題中，項目策劃過程中存在的主要問題就是服務(wù)與需求不匹配。
6、醫(yī)務(wù)社會工作是在健康照顧體系內(nèi)實施的社會工作。屬于對狹義的醫(yī)務(wù)社會工作內(nèi)容的是( )。P34
A.在社區(qū)推動醫(yī)療保健與社會福利的整合
B.在醫(yī)療保健機構(gòu)開展心理—社會服務(wù)
C.為促進公眾健康開發(fā)社會資源
D.為預(yù)防疾病開展全民健康教育
本題正確答案為:C
本題解析：【解析】狹義的醫(yī)務(wù)社會工作是指在醫(yī)療保鍵機構(gòu)中圍繞疾病的診斷、治療與康復(fù)過程所展開的社會工作專業(yè)服務(wù)，其內(nèi)容主要包括協(xié)助病人及其家屬解決與疾病相關(guān)的情緒問題、獲取更多的資源以及對醫(yī)療過程的適應(yīng)等。C項符合狹義的醫(yī)務(wù)社會工作的內(nèi)容。
7、小張因患精神分裂癥住進精神病院，經(jīng)過兩年的治療后，醫(yī)生建議小張出院進行社區(qū)康復(fù)，并將小張轉(zhuǎn)介給精神病院的社會工作者小馬。此時，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮( )。P384
A.在小張居住的社區(qū)，開展精神衛(wèi)生知識普及
B.介紹小張成為社區(qū)志愿者，為社區(qū)孤老服務(wù)
C.為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機構(gòu)，銜接治療和康復(fù)服務(wù)
D.為小張聯(lián)系就業(yè)單位，幫助其進行職業(yè)康復(fù)
本題正確答案為:C
本題解析：【解析】對于經(jīng)過醫(yī)院治療可以出院的患者，醫(yī)務(wù)社會工作者需要制訂患者出院后的康復(fù)計劃，幫助患者聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機構(gòu)，使服務(wù)相銜接，以實現(xiàn)幫助患者維護健康�；謴�(fù)社會功能的目標(biāo)，并且為患者回歸社會作準(zhǔn)備。題中，小馬應(yīng)優(yōu)先考慮為小張聯(lián)系社區(qū)精神康復(fù)機構(gòu)，銜接治療和康復(fù)服務(wù)。
8、針對目前白血病多發(fā)和社會對白血病缺乏了解的狀況，兒童醫(yī)院的社會工作者走進附近的社區(qū)和學(xué)校，開展有關(guān)白血病知識的講座和宣傳，社會工作者的這項服務(wù)屬于醫(yī)院社會工作中的( )。P362
A.家庭照顧
B.日間照顧
C.外展服務(wù)
D.倡導(dǎo)工作
本題正確答案為:C
本題解析：【解析】外展服務(wù)是指，醫(yī)務(wù)社會工作者擴展醫(yī)院的有關(guān)服務(wù)，走進社區(qū)開展活動，如腫瘤科的社會工作者到學(xué)校開展教育性活動，幫助學(xué)校理解患腫瘤學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。社會工作者也可以為燒傷兒童、癌癥兒童在醫(yī)院外組織夏令營等休閑活動，協(xié)助他們增進同輩的交往，提高其社會適應(yīng)能力。題中，社會工作者的這項服務(wù)屬于醫(yī)院社會工作中的外展服務(wù)。
9、老張的妻子遭遇車禍不幸去世。老張一時無法接受妻子已去世的事實.整日不吃不喝，不言不語。在這種情況下，社會工作者適宜的做法是( )。P378
A.鼓勵老張繼續(xù)工作，保持以前的工作習(xí)慣
B.協(xié)助老張渲泄悲傷情緒，并準(zhǔn)備好處理其失控的情緒
C.轉(zhuǎn)移老張的注意力，建議他外出散心
D.鼓勵老張參加社區(qū)活動，結(jié)交新朋友
本題正確答案為:B
本題解析：【解析】輔導(dǎo)臨終患者家屬，親人的過世也會給患者的家屬造成巨大的打擊，醫(yī)務(wù)社會工作者不儀需要關(guān)注臨終患者本身，同時還需要幫助臨終患者的家屬疏導(dǎo)悲傷的情緒。在麻木僵化階段，應(yīng)該保護悲傷者，提供實際協(xié)助，允許并且接受情感的爆發(fā)，鼓勵參與悲痛儀式。題中，社會工作者適宜的做法是協(xié)助老張宣泄悲傷情緒，并準(zhǔn)備好處理其失控的情緒。
10、社會工作者在預(yù)防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔(dān)的工作是( )。P382
A.倡導(dǎo)健康生活方式
B.管理傳染病的傳播源
C.切斷傳染病的傳播途徑
D.為易感人群實施預(yù)防接種
本題正確答案為:A
本題解析：【解析】根據(jù)傳染性疾病的傳播特點，社會工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員對傳染性疾病進行預(yù)防和控制，包括傳染源管理、切斷傳播途徑、保護易感人群等。具體包括：①協(xié)助管理傳染源，對隔離人員進行心理疏導(dǎo);②切斷傳播途徑，倡導(dǎo)健康生活方式;③保護易感人群，協(xié)助進行預(yù)防接種。其中，切斷傳染病的傳播途徑是協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員進行的，社會工作者主要承擔(dān)的工作是倡導(dǎo)健康的生活方式。
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