2017年中級社會工作者《社會工作綜合能力》考試模擬題
關(guān)于社會工作的范圍是社會救助、社會福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、社會行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護等。那么，下面是小編為大家整理的中級社會工作者《社會工作綜合能力》考試模擬題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.社會工作者通過社區(qū)觀察，發(fā)現(xiàn)從周一到周五早上某社區(qū)的衛(wèi)生站門外都有近50名老年人在排隊等候開門。上述情況反映了居民的( )。
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
c.表達性需要
D.比較性需要
2.小組工作中的人數(shù)限定很重要，通常小組人數(shù)超過( )人，其成員之間的緊密性就會明顯降低。
A.10
B.l5
C.25
D.5
3.社會工作者針對社區(qū)中的癌癥患者成立了“抗癌小組”，組織患者互相探討病情，分享相關(guān)經(jīng)驗，建立戰(zhàn)勝病魔的信心，這屬于小組工作中的( )。
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
4.小組工作開始階段，應(yīng)建立鼓勵全體組員，特別是弱勢組員能夠自我肯定、有所增權(quán)的( )。
A.接納結(jié)構(gòu)
B.溝通結(jié)構(gòu)
C.權(quán)利結(jié)構(gòu)
D.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
5.2009年世界環(huán)境日的主題是“地球需要你：團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。其采用的社區(qū)教育宣傳手法屬于( )。
A.吸引力
B.正面宣傳
C.負面宣傳
D.多媒體推廣
6.下列關(guān)于社區(qū)工作實踐原則的說法，不正確的是( )。
A.社區(qū)工作的任務(wù)目標與過程目標有時分離
B.社區(qū)工作的最終理想是要幫助社區(qū)建立自己的集體能力，從而根本上改善社區(qū)的狀況
C.社區(qū)工作者必須實現(xiàn)個別目標的完成
D.社區(qū)工作者應(yīng)積極培養(yǎng)居民的知識、能力與合作精神
7.強調(diào)培養(yǎng)小組成員社會責任感、推動社會變遷的小組工作模式是( )。
A.社會目標模式
B.治療模式
C.互動模式
D.發(fā)展模式
8.在地區(qū)發(fā)展模式中，通過舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔一些任務(wù)，體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的( )策略。
A.提供服務(wù)和發(fā)展資源
B.社區(qū)教育
C.團結(jié)鄰里
D.促進居民之間的交流
9.社會工作者在幫助居民界定團體和組織的目標時，應(yīng)采用( )的工作手法。
A.主導(dǎo)
B.主流
C.非主導(dǎo)
D.非主流
10.街頭宣傳站的不足是()。
A.收益低
B.接觸的居民數(shù)量有限
C.工作人員人手不足
D.因為場所的局限，社會工作者不太可能在街頭與居民有深入的交流
參考答案及解析:
1.【答案】C
【解析】規(guī)范性需要是專業(yè)人員、行政人員或?qū)＜覍W者，依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有的規(guī)定或規(guī)范，指出在特定情況下所需要的標準;當個人被問及是否需要某一特定服務(wù)時，其反應(yīng)就是感覺性需要;當個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現(xiàn)時，即成為表達性需要;比較性需要的認定是針對某種特征所作的比較。
2.【答案】C
【解析】不同規(guī)模的小組具有不同的功能，5人的小組比較適合討論，8人的小組最容易完成任務(wù)，而活動性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)模則可稍大些。不過，超過25人的小組，成員之間的緊密性將明顯降低。
3.【答案】c
【解析】支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的.。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。
4.【答案】C
【解析】小組工作中社會工作者的任務(wù)之一就是塑造信任的小組氣氛，其形成的相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)主要包括：①溝通結(jié)構(gòu);②接納結(jié)構(gòu);③權(quán)利結(jié)構(gòu);④領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu);⑤角色結(jié)構(gòu)。其中權(quán)利結(jié)構(gòu)，即建立鼓勵全體組員，特別是弱勢組員能夠自我肯定、有所增權(quán)的權(quán)利結(jié)構(gòu)。
5.【答案】B
【解析】社區(qū)教育宣傳手法主要有：①采用有吸引力的手法;②信息明確，目標具體化;③重復(fù)信息;④多媒體推廣;⑤正面宣傳和負面宣傳。其中，正面宣傳是以積極和令人舒適的方式為群眾建立一個美好的印象;負面宣傳的目的是警告和威懾，希望通過宣傳可能出現(xiàn)的嚴重后果來阻止和改變?nèi)藗兊牟涣夹袨椤?/p>
6.【答案】C
【解析】社區(qū)工作者應(yīng)積極培養(yǎng)居民的知識、能力與合作精神，不應(yīng)只關(guān)注個別目標的完成與否。
7.【答案】A
【解析】社會目標模式是最早形成的小組工作模式之一，主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或領(lǐng)域。其注重的是社會責任和社會變遷，強調(diào)培養(yǎng)公民的社會責任、社會參與和社會行動。
8.【答案】D
【解析】促進居民之間的交流主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。社區(qū)工作者一般會通過組織一系列的社會交往和公共活動(如文藝演出、老人書畫比賽、青少年興趣小組等)讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔一些任務(wù)，或參與活動的策劃與管理，增強居民處理事務(wù)的能力和責任感。在活動結(jié)束后，社區(qū)工作者和居民共同分享活動中的收獲，用成功的合作經(jīng)驗鼓勵居民持續(xù)參與，并增強他們的自信心。
9.【答案】C
【解析】社會工作者在幫助居民界定團體和組織的目標時，應(yīng)采用非主導(dǎo)的工作手法：一方面要盡量提供居民自決的機會;另一方面要為參與的居民提供發(fā)展的機會，努力做到較平均的參與、個人才能的發(fā)揮以及尊重等。
10.【答案】D
【解析】街頭宣傳站一般設(shè)在被動員的群眾經(jīng)常經(jīng)過和停留的地方，如小區(qū)門口、超市門口、社區(qū)中心花園、地鐵和公交車站等地。設(shè)立宣傳站時可以擺放展架，也可以準備一些宣傳單以便群眾索取，并鼓勵態(tài)度積極的群眾留下聯(lián)絡(luò)方式，方便以后有進一步的聯(lián)系。這個方法的好處是成本小、收益高，但因為場所的局限，社會工作者不太可能在街頭與居民有深入的交流。
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