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2017年中級社會工作綜合能力沖刺模擬鞏固題（附答案）
一、單項選擇題
在下列每小題的五個備選答案中選出一個正確答案，并將其字標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。
1.督導(dǎo)者一般都是由社會服務(wù)機構(gòu)中的()擔(dān)任。
A.新進入社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者
B.在社會服務(wù)機構(gòu)實習(xí)的學(xué)生
C.資深社會工作者
D.志愿者
E.一線初級工作人員
2.()中的督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主管，具有“上司與下屬的關(guān)系”
A.師徒式督導(dǎo)
B.管理式督導(dǎo)
C.行政式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
E.訓(xùn)練式督導(dǎo)
3.()中的督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任。
A.師徒式督導(dǎo)
B.管理式督導(dǎo)
C.行政式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
E.訓(xùn)練式督導(dǎo)
4.咨詢式督導(dǎo)與()較為一致的是強調(diào)實務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點集中在特殊議題上。
A.師徒式督導(dǎo)
B.行政式督導(dǎo)
C.訓(xùn)練式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
E.管理式督導(dǎo)
5.()同師徒式督導(dǎo)較為一致的是強調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點集中在一般議題上。
A.師徒式督導(dǎo)
B.行政式督導(dǎo)
C.訓(xùn)練式智導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
E.管理式督導(dǎo)
6.()要求督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者完成任務(wù)時所需要的知識與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者達成專業(yè)上的發(fā)展。
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.協(xié)調(diào)的功能
E.行政的功能
7.()要求督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持，促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價值感。
A.教育的功能
B.控制的功能
C.支持的功能
D.協(xié)調(diào)的功能
E.行政的功能
8.社會工作督導(dǎo)有別于其他行業(yè)督導(dǎo)之處在于()。
A.督導(dǎo)者要為被督導(dǎo)者“完成工作所需資源的可近性”的支持
B.督導(dǎo)者要扮演多種角色
C.督導(dǎo)者要為被督導(dǎo)者完成工作所需要的知識和技能
D.督導(dǎo)者要為被督導(dǎo)者提供情緒支持
E.督導(dǎo)者要向被督導(dǎo)者提供專業(yè)性的建議和咨詢
9.督導(dǎo)歷程的重要階段是()階段。
A.督導(dǎo)后期
B.督導(dǎo)前期
C.終結(jié)期
D.開展期
E.工作期
10.督導(dǎo)前期最重要技巧是()。
A.包容本文
B.相互契合
C.同感
D.聆聽
E.分享感受
11.督導(dǎo)者在每次督導(dǎo)中都要用一定的時間了解和關(guān)心被督導(dǎo)者的處境，并表示關(guān)心這是一種()技巧。
A.包容
B.聆聽
C.溝通
D.相互契合
E.分享感受
12.在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)對被督導(dǎo)者的()有時比提供意見更重要。
A.提問
B.接納
C.聆聽
D.同感
E.尊重
13.社會工作督導(dǎo)傳統(tǒng)上以()為主。
A.非直接式督導(dǎo)
B.同事督導(dǎo)
C.團體督導(dǎo)
D.同伴督導(dǎo)
E.個別督導(dǎo)
14.團體督導(dǎo)的時間一般每次()。
A.一至二小時
B.二至三小時
C.半小時至一小時
D.一至一個半小時
E.一小時左右
15.個別督導(dǎo)的時間一般每次()。
A.一至二小時
B.二至三小時
C.半小時至一小時
D.一至一個半小時
E.一小時左右
16.以下屬于個別督導(dǎo)優(yōu)點的是()。
A.有大量的信息傳遞和不同觀點的碰撞
B.督導(dǎo)過程有較高的隱秘性
C.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力
D.可以提供機會生行充分的角色扮演
E.沒有權(quán)威現(xiàn)象
17.具有相同需求、觀點或技術(shù)層次的個人和一群社會工作者，通過個別互惠方式或團體討論方式進行的互動過程這種督導(dǎo)方式被稱為()。
A.非直接式督導(dǎo)
B.督導(dǎo)小組
C.團體督導(dǎo)
D.同伴督導(dǎo)
E.同事督導(dǎo)
18.組成同事督導(dǎo)團體的成員一般不超過()，以確保團體有充分的時間進行討淪。
A.五位
B.七位
C.八位
D.十位本文
E.十二位
19.志愿者督導(dǎo)的行政功能主要目的是()。
A.培養(yǎng)稱職的志愿者
B.培養(yǎng)能干的志愿者
C.培養(yǎng)有效的志愿者
D.培養(yǎng)順從的志愿者
E.培養(yǎng)有自信的志愿者
20.志愿者督導(dǎo)的教育性功能的主要目的是()。
A.培養(yǎng)忠誠的志愿者
B.培養(yǎng)能干的志愿者
C.培養(yǎng)有效的志愿者
D.培養(yǎng)順從的志愿者
E.培養(yǎng)有自信的志愿者
21.以下關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作態(tài)度的表述中不正確的是()。
A.把志愿者看作機構(gòu)獨有的資產(chǎn)
B.把志愿者當(dāng)成與幾構(gòu)共同工作的伙伴本文
C.把志愿者作為機構(gòu)應(yīng)提供服務(wù)的對象
D.尊重和支持志愿者的個人意愿
E.對志愿者不過于放任，也不過分苛求
22.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者之間不應(yīng)該僅僅停留在專業(yè)關(guān)系上，()也十分重要。
A.適度保留
B.彼此包容
C.專業(yè)分享
D.情感投入
E.人性投入
23.社會工作督導(dǎo)除了行政的功能、支持的功能，還有很重要的()。
A.指導(dǎo)功能
B.教育功能
C.選擇功能
D.激勵功能
E.監(jiān)督功能
24.社會工作督導(dǎo)的根本目標(biāo)是()。
A.幫助被督導(dǎo)者提高工作水平
B.實現(xiàn)機構(gòu)效益的最大化
C.為服務(wù)對象提供有效和高品質(zhì)的服務(wù)
D.實硯機構(gòu)的有效管理
E.樹立機構(gòu)的良好形象
25.()不是社會工作督導(dǎo)的基本原則。
A.有利于機構(gòu)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.提供相互的支特
C.保持持續(xù)的反思
D.促進自我的完善
E.促進士氣的提升
26.某機構(gòu)督導(dǎo)在指導(dǎo)社會工作專業(yè)實習(xí)生小王時，司為自己工作較忙，常常讓小王自己看看材料，或跟著做些訪談，對小工的工作表現(xiàn)經(jīng)常在機構(gòu)的例會上點名批評，讓小王覺得很委屈和沮喪這樣的督導(dǎo)問題主要在于()。
A.督導(dǎo)沒有安排好時間
B.機構(gòu)應(yīng)該換個督導(dǎo)
C.督導(dǎo)對小王的個別督導(dǎo)和情緒支持不夠
D.小王沒有擺正實習(xí)態(tài)度
E.小王的主動性發(fā)揮不夠
27.志愿者督導(dǎo)執(zhí)行的工作職責(zé)和任務(wù)中不包括()。
A.招募志愿者
B.進行工作分配和監(jiān)督
C.協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)絡(luò)
D.評估和建立管理體制
E.提供個別輔導(dǎo)
28.在社會服務(wù)機構(gòu)，督導(dǎo)關(guān)系和個人關(guān)系最大的不同在于()。
A.督導(dǎo)關(guān)系是一種互動的關(guān)系
B.督導(dǎo)關(guān)系是一種人際關(guān)系
C.機構(gòu)賦予督導(dǎo)以行政權(quán)力
D.機構(gòu)賦予督導(dǎo)以監(jiān)控權(quán)力
E.機構(gòu)賦予督導(dǎo)以教育責(zé)任
29.()可能會導(dǎo)致被督導(dǎo)者有較多機會隱藏和忽視自己的問題，也可能會有意無意地與他人競爭。
A.非直接式督導(dǎo)
B.團體督導(dǎo)
C.同事督導(dǎo)
D.同伴督導(dǎo)
E.個別督導(dǎo)
30.志愿者督導(dǎo)的人選除了由機構(gòu)的專職人員擔(dān)任外也可以由()擔(dān)任。
A.資深志愿者
B.政府官員
C.聘用人員
D.機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)
E.志愿者代表
參考答案：
1.C(p.307)2.B(p.307)3.D(p.308)4.E(p.308)5.C(p.307)
6.A(p.309)7.C(p.309)8.D(p.315)9.E(p.316)10.B(p.316)
11.D(p.316)12.C(p.317)13.E(p.321)14.A(p.320)15.C(p.318)
16.B(p.319)17.E(p.321)18.B(p.322)19.C(p.325)20.B(p.325)
21.A(pp.327-32822.E(p.315)23.B(p.309)24.C(p.314)25.E(pp.314-315)
26.C(p.319)27.E(p.325)28.C(p.308)29.B(p.321)30.A(p.325)
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