- 社會工作者初級《綜合能力》模擬備考試題「附答案」 推薦度：
- 相關(guān)推薦
2017社會工作者初級《綜合能力》考試模擬備考試題「附答案」
一、單項選擇題
1當(dāng)病人由于疾病和治療引起情緒困擾時，醫(yī)務(wù)社會工作者該如何處置最恰當(dāng)?( )。
A.情緒支持
B.協(xié)調(diào)關(guān)系，促進溝通
C.費用減免
D.連接社區(qū)資源
E.協(xié)助利用有關(guān)設(shè)備和資源
參考答案：A
參考解析：因為病人目前面臨的主要問題是情緒困擾，因此社會工作者提供情緒支持是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
2小組的方式對于殘疾人建立自己的( )，參與社會、奉獻社會也能起到重要作用。
A.自信B.能力C.身份認同和文化D.非社會支持網(wǎng)絡(luò)E.社區(qū)歸屬
參考答案：C
參考解析：小組的方式對于殘疾人建立自己的身份認同和文化，參與社會，奉獻社會也能起到重要的作用。
3社會工作者小王在為孤獨癥兒童提供服務(wù)時，經(jīng)常向孤獨癥方面的專家尋求相關(guān)的醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識，以獲得對問題的科學(xué)認識，這種資料收集方法是( )。
A.咨詢B.利用已有資料C.問卷調(diào)查D.詢問E.觀察
參考答案：A
參考解析：咨詢——為獲得服務(wù)對象的準(zhǔn)確資料，社會工作者也常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對服務(wù)對象的問題有全面、正確、科學(xué)的認識。
4寧一是一個精神病患者，在住院治療一段時間病情基本得到控制以后，家人將其轉(zhuǎn)診到了社區(qū)醫(yī)院，這樣他可以住在家中，同時也可以得到社區(qū)醫(yī)生的照顧。在社區(qū)中，社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn)有不少像寧一這樣的病人，因此，就把他們組織在一起，開展一些小組活動，如音樂會、歡迎會、歡送會等，使這些精神病人可以得到進行正常生活活動的機會和權(quán)利，對他們的疾病恢復(fù)非常有幫助，這樣的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)屬于( )
A.社區(qū)預(yù)防B.社區(qū)醫(yī)療C.社區(qū)康復(fù)D.社區(qū)保健E.社區(qū)健康教育
參考答案：C
參考解析：廣義的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)包括：社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預(yù)防、社區(qū)康復(fù)、社區(qū)保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)公共衛(wèi)生及其他專項服務(wù)。社區(qū)康復(fù)主要包括精神疾病及弱智病人的康復(fù)、殘疾人康復(fù)、腫瘤病人康復(fù)、重癥出院病人康復(fù)等。
5下崗職工韓某，經(jīng)常受到丈夫的指責(zé)和辱罵，丈夫在醉酒的情況下還對她拳腳相加，社會工作者此時想幫助韓某，那么，介紹她參加什么小組比較恰當(dāng)?( )。
A.情感支持小組B.反“家暴”小組C.特殊群體小組D.單親母親支持與互助小組E.就業(yè)小組
參考答案：B
參考解析：韓某此時受到家庭暴力的虐待，應(yīng)該參加反“家暴”小組。
6家庭社會工作是一項( )的社會工作，社會工作者應(yīng)針對家庭的需要整合運用社會工作方法開展家庭社會工作。
A.整合性B.松散性C.非專業(yè)性D.不可預(yù)估性E.多樣性
參考答案：A
參考解析：家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作。社會工作方法的選取應(yīng)該針對家庭的需要整合運用于家庭工作之中。選項A為正確答案。
7日常生活活動訓(xùn)練、就業(yè)前評價和就業(yè)前訓(xùn)練都屬于( )。
A.物力和運動療法B.作業(yè)療法C.語言療法D.心理治療E.文體治療
參考答案：B
參考解析：作業(yè)治療的內(nèi)容包括：功能性作業(yè)治療、心理作業(yè)治療、日常生活活動訓(xùn)練就業(yè)前評價和就業(yè)前訓(xùn)練。
8社會工作者錢雨注意到水天一色小區(qū)老人和兒童多，但整個小區(qū)除了花壇、假山、健身器材、老年活動中心等公用設(shè)施外，缺乏獨立的兒童活動中心。大部分孩子業(yè)余時間經(jīng)。常三三兩兩地聚集在社區(qū)的老年活動中心。觀看那里的老人下象棋或圍棋。錢雨找了一些孩子和家長聊天，他們都希望社區(qū)能建立一個兒童之家。錢雨獲得這些信息后開始和物業(yè)及居委會聯(lián)系一物業(yè)公司在了解到具體情況后，提出了對老年活動中心原址進行改造擴大，重新裝修后分成兩個區(qū)域，老年活動中心和兒童之家，這樣社區(qū)內(nèi)的老人和孩子都可以有活動場所，而且還可以在社區(qū)社會工作者的帶領(lǐng)下組織一些老小互助活動。
半年后，該社區(qū)的老人和兒童活動越來越豐富。這些介入手段屬于( )。
A.兒童個案工作B.兒童小組工作C.兒童社區(qū)工作D.兒童預(yù)防工作E.兒童衛(wèi)生工作
參考答案：C
參考解析：從發(fā)動社會資源。爭取社會力量人手介入社區(qū)。本案例中錢雨所做的工作為聯(lián)系有關(guān)政府職能部門、相關(guān)社會組織和機構(gòu)，爭取社會資源，如資金、物質(zhì)、人力等為本社區(qū)的兒童服務(wù)，是典型的兒童社區(qū)工作。選項C為正確答案。
9青少年群體的本質(zhì)性特征是( )。
A.穩(wěn)定性B.發(fā)展性C.快速性D.多元性E.多變性
參考答案：B
參考解析：發(fā)展性是青少年群體的本質(zhì)性特征, 青少年社會工作的根本目標(biāo)是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。
10在殘疾人康復(fù)模式與機制中，福利工廠屬于( )。
A.家庭病床模式
B.社區(qū)服務(wù)模式
C.機構(gòu)服務(wù)模式
D.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式
E.世界衛(wèi)生組織模式
參考答案：B
參考解析：社區(qū)服務(wù)模式主要由民政部門負責(zé)，是將社區(qū)康復(fù)納入社區(qū)服務(wù)系列，為殘疾人、老年人及生活能力有限的人提供職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)。如開辦福利工廠、敬老院、殘疾兒童寄托所、工療站、康復(fù)站、殘疾人用品用具供應(yīng)服務(wù)站等社區(qū)康復(fù)機構(gòu)。
11學(xué)校社區(qū)工作的基本過程中，在建立關(guān)系階段的工作不包括以下哪項?( )。
A.了解社區(qū)居民的需求與問題
B.采取有利于社區(qū)的活動來吸引居民接納社會工作者
C.訪視社區(qū)機構(gòu)及社區(qū)重要人士
D.“讓社區(qū)居民知道工作者是誰”
E.社區(qū)調(diào)查
參考答案：E
參考解析：在建立關(guān)系階段，學(xué)校社區(qū)工作者要訪視社區(qū)機構(gòu)(包括社區(qū)管理機構(gòu)、社區(qū)資源單位等)及社區(qū)重要人士，建立良好的工作關(guān)系，了解社區(qū)居民的需求與問題，以利于社區(qū)工作目標(biāo)的界定及未來工作的擴展。建立關(guān)系的方法有訪視、采取有利于社區(qū)活動來吸引居民接納社會工作者等。社區(qū)工作的開始時期，主要工作在于“讓社區(qū)居民知道工作者是誰”以及“讓工作作者知道社區(qū)居民需奧的是什么”。E為建立關(guān)系之后的階段——情境估量的的內(nèi)容
12下列屬于受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移的專業(yè)方法的是( )。
A.評估災(zāi)民應(yīng)急生活物資需求
B.組織專題活動
C.根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，制訂具體的緊急轉(zhuǎn)移工作方案
D.組織開展醫(yī)療救助服務(wù)
E.編制救助方案
參考答案：C
參考解析：專業(yè)方法轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾應(yīng)準(zhǔn)確評估、制訂具體的轉(zhuǎn)移方案、做好說服 工作、搭建臨時居所、實施心理疏導(dǎo)。
13下列哪一項屬于我國在政府體制內(nèi)的家庭社會工作的內(nèi)容?( )。
A.志愿者提供的心理輔導(dǎo)
B.朋友之間的互助
C.親屬之間的互幫
D.婚姻家庭服務(wù)機構(gòu)提供的個案面詢
E.城鄉(xiāng)社區(qū)針對家庭開展的教育與培訓(xùn)
參考答案：E
參考解析：我國政府體制內(nèi)的家庭社會工作包括家庭救助、家庭生活服務(wù)、婚姻調(diào)解、家庭生活教育，城鄉(xiāng)社區(qū)針對家庭開展的教育與培訓(xùn)，如婚姻學(xué)校、家長學(xué)校、家政學(xué)校、再就業(yè)培訓(xùn)，有關(guān)家庭的主題活動和平安和諧家庭建設(shè)。選項E為正確答案。
14梁大爺是光榮院的退伍軍人，最近他因為一些家里的事情非常煩惱，光榮院的社工小張決定和梁大爺進行一次會談，他可以使用的影響性的技巧有( )。
A.建議B.摘要C.傾聽D.同理心E.專注
參考答案：A
參考解析：個案訪談中影響技巧有：提供信息、自我披露、建議、忠告、對質(zhì)。
15青少年社會工作行政中，要建立機構(gòu)內(nèi)部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進行，具體工作內(nèi)容不包括( )。
A.規(guī)劃B.研究成果C.組織D.報告E.人事管理
參考答案：B
參考解析：建立機構(gòu)內(nèi)部管理制度、機制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進行，如規(guī)劃;組織;人事管理;領(lǐng)導(dǎo);督導(dǎo)訓(xùn)練;預(yù)算;公共關(guān)系;報告;評估和研究等。
16下列哪一項具有學(xué)生行為問題的特征?( )。
A.體育成績達標(biāo)
B.不與同學(xué)交流
C.思想品德考試剛好及格
D.考試成績不理想
E.被同學(xué)欺負了很生氣
參考答案：B
參考解析：所謂行為問題，是指學(xué)生在成長發(fā)展過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的外顯行為，一般指那些影響學(xué)生身心健康，阻礙學(xué)生社會適應(yīng)，給學(xué)校家庭以及社會帶來麻煩的行為。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面。
17下例屬于社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點的是( )。
A.分享性B.環(huán)境的改善C.主動接觸貧窮者D.正視救助對象的實質(zhì)需要E.注重共同成長
參考答案：B
參考解析：社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點有：環(huán)境改善和社會支持網(wǎng)絡(luò)。
18在與服務(wù)對象面談的過程中的技巧之一是傾聽，做好傾聽最重要的方面是( )。
A.社會工作者通過身體傳達的對服務(wù)對象的專注，從態(tài)度上所傳達的內(nèi)心的專注
B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_一個信息。“我正在很有興趣地聽著你的敘述，嘗試理解你”
C.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法
D.傾聽時不僅要"聽"，還要有''參與"，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
E.傾聽時注意分析服務(wù)對象所表達出來的意思，是否存在不真實的信息
參考答案：C
參考解析：面談中的傾聽不僅是為了了解情況，也是為了建立專業(yè)關(guān)系，所以傾聽最重要的是理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法。
19社會工作者趙某在與所在社區(qū)里的居民接觸中發(fā)現(xiàn)，有些人特別是家庭主婦除了接送孩子，有很多時間不知道該干什么，針對這種情況，趙某把她們組織在一起，開設(shè)了烹飪、插花、茶藝、居室布置以及時間管理等培訓(xùn)活動，趙某的工作屬于( )。
A.社會公德教育
B.家庭生活教育
C.生命健康教育
D.時事政治教育
E.文化科學(xué)教育
參考答案：B
參考解析：家庭生活教育：包括烹飪、插花、茶藝、居室布置;家庭關(guān)系及家庭溝通、生活理財及時間管理、家庭安全設(shè)施設(shè)置及使用等與家庭生活有關(guān)的內(nèi)容。
20治療性溝通是指( )。
A.了解服務(wù)對象的問題與需要
B.界定服務(wù)對象的問題
C.介紹社會工作機構(gòu)的功能
D.交流雙方對服務(wù)對象問題的看法
E.通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的
參考答案：E
參考解析：所謂治療性溝通(或具有治療效果的溝通)是指這樣一種人際溝通：通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的。
【社會工作者初級《綜合能力》考試模擬備考試題「附答案」】相關(guān)文章：
2017社會工作者初級《綜合能力》模擬備考試題「附答案」06-20
2017年社會工作者《初級綜合能力》備考試題（附答案）06-18
2017年社會工作者《初級綜合能力》模擬試題（附答案）08-13
2017社會工作者初級《綜合能力》考試題「附答案」06-20
2017社會工作師《綜合能力》模擬備考試題「附答案」06-19
社會工作者初級《綜合能力》備考模擬預(yù)測題及答案06-20
2017初級社工綜合能力備考試題及答案08-28