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2017初級社會工作者《工作實務(wù)》備考模擬沖刺題「附答案」
一、單項選擇題 【下頁有答案】
1.老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助。此時社會工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應(yīng)是( )。
A.幫助他一起分析面臨的情況
B.對他進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)，勸他接受事實
C.自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家
D.按照他提供的線索，追尋包工頭為他討還工資
2.在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會工作的價值觀和理論知識指導(dǎo)下，運用社會工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是( )。
A.社會救助社會工作
B.家庭社會工作
C.學(xué)校社會工作
D.社區(qū)社會工作
3.每一個社區(qū)成員都有自己的價值、尊嚴(yán)、需要和權(quán)利，都值得并需要被尊重和關(guān)懷;每一個社區(qū)成員都有成長向上的能力和動力，需要得到認(rèn)可和激發(fā);建設(shè)和諧社會是每一個社區(qū)成員的責(zé)任和義務(wù)，每一個社區(qū)成員都有為建設(shè)和諧社會作貢獻的愿望。這里指的是社區(qū)工作價值觀中的( )。
A.關(guān)于人的價值理念
B.關(guān)于社會的價值理念
C.關(guān)于工作的價值理念
D.關(guān)于社區(qū)的價值理念
4.社會服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務(wù)，第二類是準(zhǔn)正式的服務(wù)，第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是( )。
A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)
B.政府為民政對象提供的服務(wù)，政府為社區(qū)提供的服務(wù)
C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù)，人際問的相互服務(wù)等
D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)
5.作為社會保障體系的一項重要內(nèi)容，( )是一種新型的社會救助制度。從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務(wù)。
A.社區(qū)居民保險制度
B.社區(qū)居民福利制度
C.一老一小醫(yī)療保險
D.社區(qū)居民救濟制度
6.運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標(biāo)。以上這句話是針對社區(qū)治安的( )內(nèi)容而言的。
A.法制教育
B.人民調(diào)解
C.社區(qū)矯正
D.維持秩序
7.社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在為受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己的錯，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是( )。
A.建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)
B.增強社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.學(xué)習(xí)自我保護方法
D.加強自我認(rèn)知輔導(dǎo)
8.小李是一名學(xué)校社會工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供小組工作服務(wù)。班主任 老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的( )。
A.外顯行為
B.失常行為
C.內(nèi)隱行為
D.超常行為
9.小瑩是一個從農(nóng)村來到城市的初二學(xué)生，因方言問題，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學(xué)有差距，認(rèn)為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流。作為社會工作者，、針對小瑩的情況開展輔導(dǎo)介入的重點應(yīng)放在( )。
A.人際溝通能力培養(yǎng)
B.朋輩交往能力的提升
C.自信心方面的訓(xùn)練和提高
D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)
10.學(xué)校社會工作者小林最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任王老師多次反映，說她的班里有個叫大勇的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學(xué)發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導(dǎo)。小林在給大勇做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)( )。
A.進行需要評估
B.建立專業(yè)關(guān)系
C.進行問題評估
D.擬訂服務(wù)計劃
11.從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社區(qū)教育和( )。
A.文化式社區(qū)教育
B.環(huán)保式社區(qū)教育
C.補償式社區(qū)教育
D.倫理式社區(qū)教育
12.社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護社區(qū)，愛護地球”的活動，鼓勵居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內(nèi)容包括繪畫比賽、標(biāo)語創(chuàng)作比賽等。這類活動屬于( )。
A.社會公德教育
B.文化科學(xué)教育
C.家庭生活教育
D.生命健康教育
13.近年來，生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動中，不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)狗引起的問題
B.與居民溝通，疏導(dǎo)他們的不滿情緒
C.制定寵物糞便污染環(huán)境罰款制度
D.組織居民共同商討，制定養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則
14.社會工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。小林運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調(diào)解鄰里糾紛，幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下方法中，與該目標(biāo)的達(dá)成無直接關(guān)聯(lián)的是( )。
A.組織居民問的互助交流活動，增進相互了解
B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求
C.及時調(diào)解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級
D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務(wù)
15.某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有大景外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時期以來，社區(qū)內(nèi)居民財物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應(yīng)強烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會工作者小何深入到社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大會，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中，社會工作者所做的工作達(dá)到的效果是( )。
A.促進社區(qū)居民團結(jié)互助，加強社區(qū)治安防范
B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦
C.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為
D.借助制定規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序
16.在醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預(yù)。在危機干預(yù)時，要強調(diào)介入的( )。
A.服務(wù)性
B.預(yù)防性
C.及時性
D.長效性
17.社會工作者在醫(yī)療機構(gòu)中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會工作中的團隊合作是指( )。
A.社會工作者之間的合作
B.社會工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會工作者與社區(qū)的合作
D.社會工作者與患者家屬的合作
18.某醫(yī)院的社會工作者小申接到病人家屬的求助，希望她參與處理一起病人與醫(yī)院的醫(yī)療糾紛。此時小申的立場應(yīng)當(dāng)是( )。
A.站在病人的立場，協(xié)助處理糾紛
B.站在醫(yī)院的立場，協(xié)助處理糾紛
C.代表醫(yī)政管理部門，協(xié)調(diào)雙方糾紛
D.站在第三方的立場，協(xié)助處理糾紛
19.W市暴發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制肝炎進一步擴散，該市某社區(qū)負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者首先應(yīng)( )。
A.在社區(qū)公布病患的名單
B.開展防治肝炎的科普知識宣傳
C.對病患進行個案干預(yù)
D.將病患組織起來開展外組活動
20.小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。 小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)療費等問題經(jīng)常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺，于是向醫(yī)院的社會工作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老李此時介入的主要目標(biāo)應(yīng)是( )。
A.了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通
B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)
C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進行夫妻輔導(dǎo)
D.對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療
參考答案及解析
1.【答案】D
【解析】案例中的老楊由于工作上受到欺騙獲得社會工作者的幫助。在案例中，社會工作者應(yīng)該為老楊提供法律上的援助，并且可以通過一系列措施幫助老楊獲得自己的合法權(quán)益。故他可以按照老楊提供的線索，追尋包工頭討回工資。選D項。
【命題點撥】本題考查的是社會工作者的社區(qū)服務(wù)內(nèi)容。社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容。針對不同的群體，服務(wù)的內(nèi)容有所區(qū)別，考生一定要注意其中的差別。
2.【答案】D
【解析】社區(qū)社會工作是社會工作的一個實務(wù)領(lǐng)域，即社會工作者針對某一個目標(biāo)社區(qū)，一方面運用各種專業(yè)方法，如個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會工作研究等提供多元化服務(wù)，提高居民社會意識，協(xié)助居****用社區(qū)資源，解決社區(qū)問題;另一方面，社會工作者還協(xié)助社區(qū)居民建立友善的鄰里關(guān)系，鼓勵互相照顧和關(guān)懷，滿足社區(qū)需求，實現(xiàn)社區(qū)和諧。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)社會工作的含義�？忌私馍鐓^(qū)社會工作的含義。
3.【答案】A
【解析】社區(qū)社會工作的價值觀具有多個層次，包括個人、工作、社區(qū)、社會等。在關(guān)于個人的價值理念中，主要包括個人的權(quán)利、義務(wù)、價值等內(nèi)容，故選A。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)社會工作的價值觀。
4.【答案】D
【解析】由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容豐富，所以人們對其內(nèi)容體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點內(nèi)容)——福利性服務(wù)、中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)、邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對象的角度出發(fā)，分為特殊對象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機制維持的正式層次服務(wù)、以市場機制作為驅(qū)動力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動機制發(fā)揮作用的非正式層次服務(wù)。由此可知，D項為正確答案。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)服務(wù)，考生需了解社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域的大致內(nèi)容。
5.【答案】A
【命題點撥】本題考查的是社會救助社會工作。
6.【答案】A
【解析】法律政策宣傳教育是社區(qū)治安的內(nèi)容之一，具體包括通過各種形式講解憲法、刑法、民法、交通法規(guī)、勞動法、未成年人保護法等相關(guān)方面法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強法制意識。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)治安的主要內(nèi)容。
7.【答案】D
【解析】在本題中，婦女將自己受到的家庭暴力的原因歸結(jié)于自己，這種認(rèn)知源自于傳統(tǒng)的觀念，故此，當(dāng)務(wù)之急是讓受虐婦女加強自我認(rèn)知，樹立合理的社會角色觀念。此題選D。
【命題點撥】本題考查的是社會工作者針對婦女暴力問題的介入方法。
8.【答案】A
【解析】學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的外顯行為。
【命題點撥】本題考查的是學(xué)生的行為問題的概念。
9.【答案】C
【解析】人際關(guān)系困境主要是指那些渴望與人溝通、得到別人理解卻因為種種原因難以實現(xiàn)的一種狀態(tài)。對那些遭遇嚴(yán)重人際關(guān)系困境的學(xué)生，社會工作者可以對他們采用個案工作的方法，通過多次咨詢和輔導(dǎo)，了解他們產(chǎn)生問題的原因，并和他們一起制定出解決此問題的方法。本題案例中，小瑩是因為不夠自信而造成人際關(guān)系困境，因此，社會工作者應(yīng)該對其進行自信心方面的訓(xùn)練和提高。
【命題點撥】本題考查的是針對學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容�？忌私忉槍Σ煌枰膶W(xué)生的學(xué)校社會工作的內(nèi)容。
10.【答案】D
【解析】在社會工作實務(wù)的通用過程中，要實施幫助服務(wù)對象的愿望需要制定科學(xué)和周密的工作計劃，服務(wù)計劃是為社會工作介入做準(zhǔn)備的，所以，小林在開始給大勇做輔導(dǎo)時，應(yīng)該有一個包括目的與目標(biāo)、關(guān)注的問題與對象以及介入的方法和介入行為等等在內(nèi)的服務(wù)計劃。
【命題點撥】本題考查的是社會工作實務(wù)的過程，尤其是其在各種社會工作的運用�？忌枰涀∩鐣ぷ鲗崉�(wù)的六個環(huán)節(jié)及每個環(huán)節(jié)的相應(yīng)內(nèi)容。
11.【答案】C
【解析】從教育功能(教材中是社區(qū)教育的基本目標(biāo))看，社區(qū)教育包括控制式教育、補償式教育和發(fā)展式教育;而從社區(qū)教育的服務(wù)功能看，包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)教育的分類�？忌私馍鐓^(qū)教育的具體分類。
12.【答案】B
【解析】社區(qū)教育的服務(wù)功能看，包括家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。在社區(qū)活動中，社區(qū)工作者舉辦的“愛護社區(qū)、愛護地球”主要通過繪畫比賽、標(biāo)語創(chuàng)作讓居民意識到環(huán)境保護的科學(xué)知識，屬于科學(xué)文化教育。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)教育的分類�？忌私馍鐓^(qū)教育的具體分類。
13.【答案】C
【解析】社會工作者沒有權(quán)力幫助社區(qū)居民制定寵物糞便污染環(huán)境罰款制度，答案選C。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)社會工作的過程，制定相關(guān)規(guī)定的的權(quán)限。
14.【答案】B
【解析】B項的措施與鄰里糾紛并沒有直接聯(lián)系，與處理鄰里糾紛的關(guān)聯(lián)性很小。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)社會服務(wù)的內(nèi)容。
15.【答案】A
【解析】社區(qū)治安一般是指一定地域內(nèi)社會治安問題的治理，是社區(qū)管理職能部門在自己所轄區(qū)域內(nèi)進行的社會治安行政管理活動。社區(qū)治安的概念強調(diào)的是要通過社區(qū)組織和犯罪預(yù)防計劃，經(jīng)警察和社區(qū)居民的共同努力，采取政治、經(jīng)濟、行政、法律等多種治理手段，防止和減少社區(qū)內(nèi)違法犯罪和一般治安問題的發(fā)生，實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”的區(qū)域性治安穩(wěn)定，為全社會治安穩(wěn)定奠定牢固的基礎(chǔ)。
【命題點撥】本題考查的是社區(qū)治安，考生要了解社區(qū)治安的定義，及其功能。
16.【答案】C
【解析】在醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境中的病人及其家屬進行危機干預(yù)。在危機干預(yù)時，要強調(diào)介入的及時性。
【命題點撥】本題考查的是危機干預(yù)的特征，對于面臨危機中的病人，要強調(diào)介入的及時性。
17.【答案】B
【解析】醫(yī)務(wù)社會工作者是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)系統(tǒng)中的一員，秉承社會工作的理念，在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中開展社會工作服務(wù)，與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的服務(wù)融為一體。醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)療團隊中連接各方資源，以服務(wù)對象為中心進行專業(yè)服務(wù)。這一團隊通常包括醫(yī)師、藥師、護理人員、社會工作者、物理治療師、語言治療師和營養(yǎng)師等，通過不同專業(yè)知識、技巧優(yōu)勢的綜合與發(fā)揮，最終達(dá)到為服務(wù)對象服務(wù)的目的。從以上分析可知，正確答案為B。
【命題點撥】本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作的團隊合作。
18.【答案】D
【解析】醫(yī)務(wù)社會工作者從不同的角度承擔(dān)著不同的社會角色。本題案例中的醫(yī)務(wù)工作者的任務(wù)是解決醫(yī)療糾紛，此時，他承擔(dān)的角色是從醫(yī)患關(guān)系角度來看是以調(diào)解者身份處理醫(yī)患關(guān)系的角色。所以，在此時，他應(yīng)該站在第三方的立場上，做好醫(yī)院與病人及病人家屬之間的調(diào)解者，協(xié)助處理醫(yī)務(wù)糾紛。
【命題點撥】本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作的主要角色及相關(guān)工作內(nèi)容�？忌枰獙Σ煌巧墓ぷ鱾惱砑肮ぷ鲀�(nèi)容有確切地了解。
19.【答案】B
【解析】公共衛(wèi)生面臨的一個重要問題就是對傳染病的防控。醫(yī)務(wù)社會工作者可以協(xié)助醫(yī)護人員及時發(fā)現(xiàn)、登記并且報告發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場疫點處理。此外，醫(yī)務(wù)社會工作者還可以開展傳染病防治知識的宣傳和咨詢服務(wù)，配合專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)，對非住院傳染病患者進行治療管理。
【命題點撥】本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作的主要內(nèi)容。
20.【答案】D
【解析】案例中，小丁的家庭不僅僅面臨著醫(yī)務(wù)社會工作的介入，一還需要針對小丁父母的溝通以及關(guān)系進行介入。故此，需要對小丁的家庭進行一次全面的評估，這樣才能進行有效地介入，進行家庭治療，選D。
【命題點撥】本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作的內(nèi)容及其目標(biāo)。
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