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初級社會工作者《工作實務》最新沖刺題及答案
一、單項選擇題
1在社區(qū)參與的層次和形式中，從過程層面看，最需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是( )。
A.社區(qū)自治B.共同行動C.咨詢D.告知
參考答案：A
參考解析：在社區(qū)參與的層次和形式中，從過程層面看，不需要教育或能力，也不需要權利、責任和溝通的是“告知”;最需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是“社區(qū)自治”。
2社會工作者劉濤主要負責學校社會工作，王老師班上有位叫童童的學生，在課堂上的行為表現(xiàn)非常怪異，希望劉濤為童童提供個案輔導。經過一段時間的服務后，童童的表現(xiàn)有所好轉，但是到了結案期，王老師反映，最近童童似乎又回到了當初的狀態(tài)。劉濤判斷童童是對即將到來的結案產生了一種負面的情緒反應，即( )。
A.倒退B.否認C.抱怨D.依賴
參考答案：A
參考解析：倒退即回復到以前的狀態(tài)，以此拖延結案的到來。由此可知，童童的負面反應應是倒退。
3某社區(qū)老年服務中心新近推出了“溫馨夕陽”服務項目，主要是為社區(qū)獨居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務。該項目提供的是( )服務。
A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料
參考答案：A
參考解析：在老年社會工作的社會支持網(wǎng)絡中，正式支持涉及貧困救助、生活照料、危機干預、老年****益保障等多個方面的內容。它依據(jù)老年社會保障、老年福利與服務、老年衛(wèi)生、老年文化教育和體育、老年****益保障以及老齡產業(yè)等多方面內容的法律法規(guī)和政策，為老年人提供了基本生活保障，特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。由此可見，題目所述項目提供的是生活保障服務。
4根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息，總結經驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是( )方法。
A.社區(qū)社會工作B.社會工作行政C.社區(qū)綜合治理D.社會工作研究
參考答案：B
參考解析：社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣⻊盏幕顒樱暧^上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又要將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中，先根據(jù)政策法規(guī)開展宣傳服務活動，同時又總結經驗，以促進社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會工作行政的方法。
5吳麗麗所工作的服務機構主要是為殘疾人提供服務，王奶奶向該機構提出了生活救助方面的請求，吳麗麗向王奶奶說明了情況，并且告知王奶奶如何申請最低生活保障服務。這說明吳麗麗在接案時考慮到( )。
A.決定問題的優(yōu)先次序
B.決定是否需要緊急介入
C.權衡是否有能力處理問題
D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍
參考答案：D
參考解析：社會工作者要保證滿足服務對象需要，不因機構和社會工作者的原因阻礙和延遲服務對象需要的滿足，致使問題延續(xù)或者惡化。例如，在現(xiàn)時情況下，一個非營利機構是不能為服務對象提供最低生活保障服務的，對于那些希望通過機構獲取生活救助的服務對象，社會工作者要向他們說明情況。
6因心理、生理或組織構造及功能方面的喪失和異常，不同類型的殘疾人具有不同特點。比如，肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助，或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人( )。
A.對于外部世界的知覺范圍受到嚴重限制
B.與他人溝通交流的渠道受到限制，能力嚴重受損
C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙
D.思維和行為方式與常人之間有很大差異
參考答案：C
參考解析：改善和提高殘疾人的生活質量，為他們提供必需的用品器具十分重要。在康復醫(yī)療機構和社區(qū)康復工作中，社會工作都包括為殘疾人配置適用的用品器具。這項工作必須與康復工程技術人員互相配合。殘疾人所用的用品器具，因殘疾的類型不同而有較大的區(qū)別。肢體殘疾者需要輪椅、假肢、支助具、矯形器和較多的衛(wèi)生用品，因為他們的自理生活和參與社會活動存在較大障礙。
72010年的國際兒童節(jié)，景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關愛兒童，關注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內建立康復設施。上述工作屬于( )。
A.家庭生活教育B.健康教育C.文化科學教育D.公民教育
參考答案：B
參考解析：健康教育主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康理念和預防疾病的知識。在社會工作實務領域，也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動，目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神障礙者和肢體殘疾人等，推動在社區(qū)內建立康復設施，提供康復服務等。
8在所有老年人服務中，( )往往是老年人最后選擇的服務方式。
A.小組照顧 B.B社區(qū)照顧C.機構照顧 D.居家養(yǎng)老
參考答案：C
參考解析：養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老人的入住設施到需要24小時監(jiān)護的老人的入住設施。許多老年公寓都屬于不需要任何生活協(xié)助的老人的入住機構，而臨終關懷機構則大部分都是需要深度護理的老人的入住機構。在所有老年人服務中，機構照顧往往是老人最后選擇的服務方式。
9采用小組工作方法為老年人提供服務時，小組成員可能會變成“心理上行刑的暴徒”。因此，小組帶領者應注意( )。
A.尊重保密權B.尊重自決權C.平衡對小組和個人所負的責任D.干預小組動力，保護小組成員免受傷害
參考答案：D
參考解析：采用小組工作方法為老年人提供服務時，小組工作在理想的情況下，成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并找到支持，承擔起指引小組方向的責任。在小組帶領者的呵護下，成員成為彼此的支持性治療媒介。但是，小組也可能會變得具有破壞性，讓老人在情緒上感到極其焦灼不安，小組成員會變成“心理上行刑的暴徒”。這時小組帶領者需要出面解決小組內的沖突，如果破壞性行為延續(xù)的話，就要作出解散小組的決定。小組沒有權力為了存在下去而無視對成員的責任。因此，小組帶領者應注意干預小組動力，保護小組成員免受傷害。
10養(yǎng)老機構( )模式中，照顧機構的首要任務是延長人的壽命。
A.倉儲 B.園藝C.家庭 D.住房與服務
參考答案：A
參考解析：在“倉儲模式”中，照顧機構的首要任務是延長人的壽命，重點是為老人提供一個安全的居住環(huán)境、合適的飲食、良好的健康和醫(yī)療服務。而在“園藝模式”中，首要任務是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力。除了與“倉儲模式”有相同的要求外，“園藝模式”所提供的照顧是以人為本的，重點是老人的社會和情感要求。
11在社會救助社會工作中，考慮工作方法、制訂工作方案是( )階段的工作內容。
A.接案 B.預估 C.規(guī)劃 D.評估
參考答案：C
12目前在很多城市的道路設計中，都會專門鋪設盲道，這是( )的體現(xiàn)。
A.提高殘疾人社會地位B.建設無障礙環(huán)境C.維護殘疾人合法權益D.社會對殘疾人觀念轉變
參考答案：B
參考解析：無障礙環(huán)境是殘疾人參與社會生活的基本條件，無障礙環(huán)境包括物質環(huán)境無障礙、信息和交流的無障礙。物質環(huán)境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區(qū)的規(guī)劃、設計、建設應方便殘疾人使用和通行，如鋪設盲道、坡道，設置交通音響信號裝置等;信息和交流的無障礙主要是要求公共傳播媒介應使聽力、語言和視力殘疾人無障礙地獲得信息，進行交流，包括影視字幕、盲文、手語等。
13矯正社會工作者譚晶從事矯正社會工作近十年來，不管矯正對象過去的行為多么嚴重地損害了他人和社會，她都將受助者本身連同他過去的犯罪事實接受下來，然后以客觀的、體諒的心態(tài)，在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問題，選擇解決問題的辦法。這里譚晶在工作中始終堅持了( )的價值理念。
A.接納B.寬容C.可塑性D.個別化
參考答案：A
參考解析：社會工作最基本的信念就是相信每一個人都有與生俱來的價值和尊嚴，而這種價值和尊嚴帶給每一個人不可剝奪的社會權利。因此，社會工作者對待受助者的基本態(tài)度應該是接納而非批判。矯正社會工作者同樣應該將受助者本身連同他過去的犯罪事實接受下來，然后才能以客觀的、體諒的心態(tài)，在平等的、安全的氣氛中與受助者深入討論問題，選擇解決問題的辦法。
14婦女社會工作的服務對象不僅是弱勢的婦女群體，而且還包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體。這說明婦女社會工作具有( )的特點。
A.關注婦女的豐富性 B.關注婦女的多樣性 C.關注婦女的廣泛性 D.關注婦女的層次性
參考答案：B
參考解析：婦女社會工作的主要特點有：(1)關注婦女的多樣性。(2)關注婦女的聲音和經驗。(3)理解和接納婦女的現(xiàn)實處境。(4)“個人的即政治的”。(5)注重本土婦女工作經驗的總結和提煉。故本題所述說明了婦女社會工作具有“關注婦女的多樣性”的特點。
15醫(yī)務社會工作的最基本內容是( )。
A.提供危機介入
B.幫助患者申請公共援助
C.調節(jié)患者心理，配合醫(yī)院治療
D.對患者進行心理社會評估和干預
參考答案：D
參考解析：對患者進行心理社會評估和干預是醫(yī)務社會工作的最基本內容，包括對患者的家庭史、生活狀況、過去的相關經驗、適應中的難題，以及患者家庭的溝通狀況、家庭關系的調整和對成員需求的回應等不同方面的認識和了解。
16社會工作者小周對服務對象琳琳說：“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響?有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標?有沒有什么障礙?”小周進行的程序和工作是( )。
A.確定目標并決定目標的先后次序
B.向服務對象解釋設定目標的目的
C.與服務對象討論.目標的可行性和可能的利弊
D.確定服務對象的需要和問題
參考答案：C
參考解析：社會工作者小周對服務對象琳琳說的這番話的目的是與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊。故答案選C。
17根據(jù)有關學者對青少年的分類，具有不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非等行為的青少年屬于( )。
A.問題青年 B.叛逆青年 C.偏激青年 D.另類青年
參考答案：A
參考解析：問題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。
18社會工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn)，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應社會角色的轉變，情緒低落。經過認真籌劃，小高為軍休班干部開辦了一個“有為老年”主題小組，幫助組員分享離休生活的感受，并倡導組織了“夕陽紅”的志愿服務隊。在擔任校外輔導員、奧運志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了生活的意義。在小高開展的服務中，特別關注了( )要素對軍休班干部的意義。
A.物質 B.組織 C.精神 D.服務
參考答案：C
參考解析：精神要素在許多方面是優(yōu)撫安置社會工作服務對象面臨的主要心理和社會挑戰(zhàn)。優(yōu)撫安置社會工作服務對象不少屬于老年群體。按照費希爾在觀察和描述精神對于老人的重要性時總結的五個共同主題，社會工作者在為優(yōu)撫安置對象提供社會工作服務時：(1)要引導服務對象珍惜現(xiàn)在，包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在離開部隊后的當下，“學習享受活著”。(2)要引導服務對象找到往事的意義，以曾經的軍旅生涯經歷來建構生命的意義，這是人生回顧過程的重要作用。(3)在人生回顧的過程中，幫助服務對象直面自己的局限。(4)引導服務對象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏遠的關系，尋求與自己、與他人的和解。(5)引導服務對象“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關懷他人、服務社會。由題意可知，小高開展的服務中，特別關注了精神要素對軍休班干部的意義。
19近來，某婦幼保健院中先天性心臟病患兒增加，他們的父母深受孩子病痛的影響。醫(yī)院要求社會工作者為患兒提供家庭醫(yī)療，與社區(qū)醫(yī)院合作，建立患兒家庭和社區(qū)醫(yī)院的聯(lián)系，保證患兒可以隨時獲得必要的醫(yī)療資源和服務，同時尋求各種社會資源，減輕家屬的壓力。在這個案例中，社會工作者采用的工作方法是( )。
A.家庭治療B.出院跟進C.醫(yī)院門診D.住院治療
參考答案：A
參考解析：尋求社會資源，減輕家屬壓力是家庭治療工作方法之一。其是在不傷害患者自尊心的前提下，醫(yī)務社會工作者可以在政府的社會福利單位內為患者及其家屬尋求社會資源，保證家屬在接納出院患者的同時，維持正常的生活秩序，不給家屬造成長期的精神方面的壓力。故選A。
20關琳是某家精神疾病醫(yī)院的醫(yī)務社會工作者，最近她想策劃一項活動來幫助廣大市民正確認識精神疾病。以下無法實現(xiàn)關琳的目的的活動是( )。
A.參與社區(qū)衛(wèi)生保健服務計劃的制訂
B.建立患者分享小組，幫助患者回歸社會
C.補充、完善醫(yī)院的患者資料，同時進行分析
D.邀請患者家屬參加如何照顧患者的主題講座
參考答案：B
參考解析：B項雖然是精神健康社會工作的主要內容，但是屬于針對精神疾病患者進行的直接工作，與題意不符，故選B。
21社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現(xiàn)，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時社會工作者首先應該( )。
A.向公安機關或兒童權益保護機構報告
B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場
C.辨別小軍是否有受到虐待的危險
D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導
參考答案：C
參考解析：兒童自我保護能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護兒童。本案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會工作者應首先辨別小軍是否有受到虐待的危險，以保護小軍。
22社區(qū)社會工作者小楊所負責的社區(qū)中，既有孤寡老人、殘疾人，又有精神病人、烈軍屬，他們生活都比較困難。小楊向這個群體提供的服務是( )。
A.福利服務B.志愿服務C.有償服務D.互助服務
參考答案：A
參考解析：面向各類弱勢人群的福利服務是我國社區(qū)工作的主要內容之一，由此可知，小楊向這個群體提供的服務是福利服務。
23社會服務根據(jù)提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是非正式的服務，第二類是準正式的服務，第三類是正式的服務。以下屬于正式服務的是( )。
A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務
B.政府為民政對象提供的服務，政府為社區(qū)提供的服務
C.居民個人為社區(qū)提供的服務，人際間的相互服務等
D.社區(qū)為居民提供的服務
參考答案：B
24秦菲菲是某大型公司的財務總監(jiān)，因不久前挪用單位公款被判緩刑，成為新都社區(qū)的矯正對象。失去了工作并淪為罪犯，秦菲菲十分后悔，情緒低落，不愿與人交往。社會工作者杜麗了解到這些情況后，對她進行了輔導，在輔導過程中不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。這些舉動讓秦菲菲看到了生活的希望，增強了繼續(xù)活下去的信心，最終找到了一份工作。本案例中，杜麗的專業(yè)服務主要滿足了秦菲菲的( )需要。
A.基本生存B.教育保護C.家庭生活D.再社會化
參考答案：D
參考解析：矯正社會工作的一個重要目標是通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，成為正常成員，也即矯正對象再社會化的服務需要。社會工作者要在專業(yè)價值觀的指引下，運用社會工作的理論、知識、方法和技術，為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期問，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面的服務，使罪犯消除犯罪心理結構，修正行為模式，適應社會生活。本案例中，秦菲菲成為矯正對象后，情緒低落，在社會工作者杜麗的幫助下.調整了心態(tài)，找到了新工作，即滿足了矯正對象再社會化的服務需要。
25社會工作者李芳發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少老人對太極拳都很有興趣，于是，她將這些老人組織起來建立了太極拳小組，讓他們彼此分享經驗。李芳的這種工作方法屬于( )。
A.建立互助網(wǎng)絡B.拓展社區(qū)照顧C.加強社區(qū)團結D.豐富社區(qū)文化
參考答案：A
參考解析：建立互助網(wǎng)絡即把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助、互相支援。具體做法是：社會工作者為那些有共同問題、相同背景和興趣的服務對象建立起朋輩支持小組或互助小組，加強同伴之間的支持，促進信息分享和經驗交流，增強其解決問題的能力。故李芳的做法屬于建立互助網(wǎng)絡。
26小李所在單位的女職工比例達80%，根據(jù)這一實際情況，單位工會為了使哺乳期的女職工既能正常上班，又能方便給孩子喂奶，特出臺了相關措施，比如騰出一間辦公室專門設為哺乳室，調整懷孕女職工的工作崗位、減輕勞動強度等。該單位出臺的這些措施滿足了婦女( )的需要。
A.性別平等B.權益保障C.特殊保護D.自我實現(xiàn)
參考答案：C
參考解析：婦女在經期、孕期、產期和哺乳期應受特殊保護�！吨腥A人民共和國婦女權益保障法》第二十六條規(guī)定：任何單位均應根據(jù)婦女的特點，依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康，不得安排不適合婦女從事的工作和勞動。第二十七條規(guī)定：任何單位不得因結婚、懷孕、產假、哺乳等情形，降低女職工的工資，辭退女職工，單方解除勞動(聘用)合同或者服務協(xié)議。該單位針對哺乳期女職工而出臺的這些措施滿足了婦女特殊保護的需要。
27周濤要為服務對象撰寫預估摘要，那么對服務對象所處社會系統(tǒng)的預估不包括( )。
A.服務對象的社會網(wǎng)絡資源
B.社會的體制和組織環(huán)境
C.服務對象解決問題的動機
D.社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮
參考答案：C
參考解析：對服務對象所處社會系統(tǒng)的預估包括：一是社會支持系統(tǒng)及其功能發(fā)揮;二是物理環(huán)境以及對服務對象需要滿足的程度;三是服務對象對環(huán)境資源的主觀認知;四是服務對象的社會網(wǎng)絡環(huán)境;五是社會體制和組織環(huán)境等。
28婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的( )。
A.改善親子關系的服務
B.改善夫妻關系的服務
C.家庭的救助與幫扶
D.改善家庭成員關系的服務
參考答案：B
參考解析：如果家庭社會工作服務活動的焦點集中在家庭夫妻關系的改善上，這樣的服務活動就屬于改善夫妻關系的服務。本題中婚姻輔導、家庭暴力的干預等都是常見的改善夫妻關系的服務活動。
29李靜今年上小學三年級，父母對她的要求非常嚴格，每次考試都必須排在班級前5名，否則就要進行各種懲罰，而且還經常拿她與小區(qū)中的同齡孩子進行比較，這讓李靜感到很煩惱。在這次期中考試中，一心想要考第一名的李靜動起歪念作弊，結果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，其科目被記零分。父母知道后對其破口大罵，盡管李靜誠懇地承認了錯誤，但是其父母覺得很丟人，根本不聽她的解釋，這讓李靜感到十分傷心。社會工作者張菊了解情況后，決定走訪李靜的家庭，對李靜進行個案輔導。張菊的服務屬于( )服務。
A.替代性B.支持性C.保護性D.補償性
參考答案：B
參考解析：支持性服務是指通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能強化照料者的能力，以促進兒童的發(fā)展。在題干案例中，張菊主要應做的是對李靜的家庭功能進行提高，而且面臨親子沖突問題，這些都是支持性服務中需解決的問題。故答案選B。
30某社區(qū)社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”“社會實踐快樂成長”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動屬于( )。
A.公民教育 B.健康教育 C.補償式教育 D.控制式教育
參考答案：A
參考解析：公民教育的目標是讓公民能夠面對當今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會，充分做好在未來能夠有效參與社會、經濟、政治生活的準備。這方面社區(qū)教育的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺了解、接納社會現(xiàn)象和問題，為解決社會問題做好準備。公民教育也是我國社區(qū)教育的重點內容，主要強調要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。本題中，該社區(qū)社會工作者籌劃的活動屬于公民教育。
31根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》，社區(qū)社會工作站在學習和研究的基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息，總結經驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的方法是( )。
A.社區(qū)社會工作B.社會工作行政C.社區(qū)綜合治理D.社會工作研究
參考答案：B
參考解析：社會工作行政也稱為社會行政，它是將社會政策變?yōu)樯鐣⻊盏幕顒�。從宏觀上講，社會工作行政與政府的社區(qū)矯正政策實施相聯(lián)系，這種政策變動過程應該是雙向的，將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。本題中，先根據(jù)政策法規(guī)開展宣傳服務活動，同時又總結經驗，以促進社區(qū)矯正制度的完善，正是采用了社會工作行政的方法。
32對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整，但已經出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結構性問題，對兒童成長產生危害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關系緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作、個案工作或小組工作對兒童給予幫助，這屬于( )兒童社會工作的內容。
A.保護性 B.補充性 C.替代性 D.支持性
參考答案：D
參考解析：支持性服務是指，通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強化照料者的能力，以促進兒童的發(fā)展。此種服務對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整，但已經出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結構性問題，并對兒童的發(fā)展產生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法予以支持。支持性服務的重點是充分運用環(huán)境自身的力量，通過環(huán)境培育的方法來促進兒重發(fā)展。
33少兒失學、家庭暴力、兒童處于危險性環(huán)境等問題可以通過( )服務的方式來進行工作。
A.補充性B.保護性C.支持性D.替代性
參考答案：B
參考解析：兒童社會工作中，保護性服務是指通過介入外部監(jiān)督或者強制等方式，防止兒童被虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發(fā)生的可能，或者制止已經發(fā)生的侵害。根據(jù)題干，正確答案為B。
34對一些因特殊原因，如暴力、歧視等造成的流浪兒童，救助機構和社會工作者要堅持( )，切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
A.安置服務 B.救助服務 C.跟蹤服務 D.外展服務
參考答案：C
參考解析：對一些因特殊原因，如暴力、歧視等造成的流浪兒童，救助機構和社會工作者要堅持跟蹤服務，切實為兒童創(chuàng)造安全和健康的生活環(huán)境。
35殘疾人社會工作的目的與宗旨是幫助殘疾人( )
A.增強自助能力B.提高社會地位C.改變世界觀D.促進與社會的融合
參考答案：B
參考解析：殘疾人社會工作不同于一般的殘疾人服務，而是社會工作者運用社會工作理論與方法幫助殘疾人補償自身缺陷，克服各種環(huán)境障礙，重新回歸社會生活的專業(yè)活動。這種專業(yè)化的實務性工作與其他社會工作一樣，都使用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等工具和手段為有需求的殘疾人提供服務。其目的與宗旨是幫助殘疾人提高社會地位，改善生活質量，獲得社會保障，在平等地參與社會生活的基礎上，與健全人一樣共享人類社會創(chuàng)造的一切物質文明和精神文明成果。
36王女士因為一次交通事故受重傷致殘，社會工作者小楊接案后開展實際調查，全面了解事故發(fā)生時的各方面問題，而在介入時，小楊首先應該考慮的因素是( )。
A.站在王女士的立場，爭取更多的經濟補償
B.幫助案主進入司法程序，對簿公堂，維護王女士的利益
C.聯(lián)合王女士身邊的資源，為王女士壯大聲勢，博取同情
D.考慮利用有效的調解方式，充分利用保護性政策維護王女士的合法權益
參考答案：D
參考解析：當一位因交通事故受傷致殘的案主請求幫助的時候，社會工作者就應該在接案后開展實際調查工作，全面了解事故發(fā)生時的各方面問題，包括傷殘者的個人史、事故經過、當事人的認識、交通部門的處理意見、法醫(yī)的鑒定、醫(yī)護人員的診斷和護理要求、有關單位的態(tài)度及處理傾向等，這樣才能作出正確的預估和制訂服務干預計劃。而在介入時要首先考慮調解，使雙方對事故賠償達成諒解和一致的意見，既保護了殘疾人的合法權益，也能保證康復治療的順利進行。除非必要，盡量不要對簿公堂。故答案選D。
37( )的目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年生活各項必需的福利服務，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活。
A.教養(yǎng)院社會工作 B.養(yǎng)老院社會工作 C.光榮院社會工作 D.感化院社會工作
參考答案：C
參考解析：光榮院社會工作是運用社會工作個案、小組、社區(qū)等直接服務方法與社會行政、研究、督導等間接服務方法，去推行與孤老優(yōu)撫對象生理或心理健康有關的社會政策或措施的一種工作過程。其目的是協(xié)助孤老優(yōu)撫對象維持身心健康，保障老年生活各項必需的福利服務，使孤老優(yōu)撫對象過上正常、安全的生活第37題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(0)選擇筆記標簽：試題內容(0)答案解析(0)
38社會工作者陸峰從事軍休干部社會工作，最近他專門針對社區(qū)軍休干部做了調查，發(fā)現(xiàn)不少老人很難適應從指揮大隊人馬的威武軍官到平民百姓的社會角色轉變，因此情緒低落。經過反復思考，陸峰決定成立一個“特別小組”，為軍休干部提供交流平臺，同時，他還與附近的一些中小學聯(lián)系，讓他們擔任校外輔導員，豐富的活動讓軍休干部重新找到了生活的價值。陸峰開展這些活動是注意到了( )要素對軍休干部的意義。
A.物質B.組織C.精神D.心理
參考答案：C
參考解析：精神要素在許多方面是優(yōu)撫安置社會工作服務對象面臨的主要心理和社會挑戰(zhàn)。按照費希爾在觀察和描述精神對于老人的重要性時總結的五個共同主題，社會工作者在為優(yōu)撫安置對象提供社會工作服務時應注意：(1)要引導服務對象珍惜現(xiàn)在，包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在離開部隊后的當下，“學習享受活著”。(2)要引導服務對象找到往事的意義，以曾經的軍旅生涯經歷來建構生命的意義，這是人生回顧過程的重要作用。(3)在人生回顧的過程中，幫助服務對象直面自己的局限。(4)引導服務對象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏遠的關系，尋求與自己、與他人的和解。(5)引導服務對象“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關懷他人、服務社會。由此可見，陸峰開展的活動注意到了精神要素對軍休干部的意義。
39社會工作者于敏專門負責對流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機構養(yǎng)育等開展服務工作，這屬于兒童社會工作中的( )。
A.支持性服務B.保護性服務C.替代性服務D.補充性服務
參考答案：C
參考解析：替代性服務是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對兒童進行保護。如對極度危險家庭監(jiān)護權的剝奪，流浪兒童的救助，孤兒棄兒的機構養(yǎng)育等。開展此類服務時前期評估十分重要，另外也必須考慮到是否在授權的范圍內進行的問題。
40社會工作者常曉大學畢業(yè)后一直從事老年社會工作，剛開始時她覺得能為老人提供幫助很快樂，但是五年過去了，她越發(fā)覺得毫無價值。由此，提醒老年社會工作者在開展工作過程中應注意( )。
A.價值觀問題 B.反移情現(xiàn)象C.自我意識和督導 D.職業(yè)倫理問題
參考答案：C
參考解析：老年社會工作者長期從事老年社會工作，可能會感到透支了精力和情感，會覺得自己的工作沒有價值。因此，社會工作者應注意自我意識和督導，敏銳體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施。
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