社會工作者考試中級綜合能力考前試題

時(shí)間：2023-03-10 07:15:52 社會工作者我要投稿

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2017年社會工作者考試中級綜合能力考前試題

　　單項(xiàng)選擇題

2017年社會工作者考試中級綜合能力考前試題

　　1一個(gè)小組是由一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)成癮困擾的青少年組成的，大家在小組中共同分享經(jīng)驗(yàn)，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會。上述小組體現(xiàn)了小組工作的什么特點(diǎn)?(　　)

　　A.組員問題的共同性或相似性

　　B.強(qiáng)調(diào)小組成員的民主參與

　　C.注重團(tuán)體的動力

　　D.小組活動的治療性

　　【答案】A

　　【解析】小組工作的特點(diǎn)，其中之一是小組組員問題的共同性或相似性。社會工作者開展的小組工作是由社會工作者指導(dǎo)的，將兩個(gè)以上且具有共同的或相似的社會問題的成員組織在一起而開展互動性活動的團(tuán)體。正是由于問題的共同性或相似性，組員一般會對小組產(chǎn)生認(rèn)同感，組員之間具有較高的相互依存和相互影響度。進(jìn)而形成特定的小組文化和社會關(guān)系氛圍。

　　2下列關(guān)于人本模式的自我概念的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.形成會受到周圍他人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的影響

　　B.指的是服務(wù)對象對自己的看法

　　C.包括個(gè)體對自己、對自己與他人關(guān)系以及對環(huán)境的知覺和評價(jià)三個(gè)部分

　　D.對很多人來說，自我概念都無足輕重

　　【答案】D

　　【解析】此題主要是考查人本主義治療模式有關(guān)自我概念的知識點(diǎn)。自我概念是服務(wù)對象對自己的看法，它包括服務(wù)對象對自己的知覺和評價(jià)、對自己與他人關(guān)系的知覺和評價(jià)以及對環(huán)境的知覺和評價(jià)三個(gè)部分。人的自我概念的形成會受到周周他人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的影響，A、B、C闡述都正確。人本主義認(rèn)為，如果服務(wù)對象的自我概念依賴周圍他人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，并以此確定自己的行動方式，就會與自己的真實(shí)需要發(fā)生沖突.從而產(chǎn)生心理適應(yīng)不良或心理適應(yīng)失調(diào)，因此自我概念并非“無足輕重”。故選D。

　　3某市出臺了一系列惠民政策，但遲遲未落實(shí)到某養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的老人們認(rèn)為主要原因是機(jī)構(gòu)工作不到位，工作人員努力不夠，并不聽機(jī)構(gòu)管理者的反復(fù)解釋，希望直接與有關(guān)部門溝通。為此，機(jī)構(gòu)管理者派社會工作者負(fù)責(zé)處理這個(gè)問題。根據(jù)社會工作專業(yè)價(jià)值和倫理守則，社會工作者首先應(yīng)該做的是(　　)。

　　A.認(rèn)同老人們對機(jī)構(gòu)工作的批評

　　B.同意老人們對機(jī)構(gòu)工作人員的意見

　　C.了解老人們對盡快享受惠民政策的訴求

　　D.勸阻老人們與上級有關(guān)部門溝通的行為

　　【答案】C

　　【解析】從社會工作倫理內(nèi)容來看，主要強(qiáng)調(diào)了三個(gè)方面的基本原則：一是社會工作者要以服務(wù)對象的利益為重，以滿足服務(wù)對象的需要為優(yōu)先考慮，保護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益不受損害;二是堅(jiān)持專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值.在個(gè)人價(jià)值與專業(yè)價(jià)值發(fā)生沖突時(shí)，社會工作者要堅(jiān)守專業(yè)信念和原則;三是堅(jiān)持專業(yè)倫理的權(quán)威性，并堅(jiān)持自我約束，積極推動專業(yè)服務(wù)和活動的發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)的全面發(fā)展。只有C項(xiàng)符合這三方面的基本原則。

　　4某社區(qū)服務(wù)中心正在舉辦一項(xiàng)社區(qū)教育活動，在活動開始半個(gè)月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會議，總結(jié)階段情況，布置和調(diào)控各方面工作，促進(jìn)相互之間的配合。這個(gè)過程屬于社會工作行政中的(　　)。

　　A.多元交代

　　B.公共關(guān)系

　　C.程序性協(xié)調(diào)

　　D.工作性協(xié)調(diào)

　　【答案】D

　　【解析】工作性協(xié)調(diào)是在服務(wù)進(jìn)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者具體地聯(lián)系、調(diào)節(jié)各方面行動.以使它們互相配合地活動。本題中社區(qū)服務(wù)中心主任的工作即為工作性協(xié)調(diào)。

　　5下列屬于小組結(jié)束階段的組員特征的是(　　)。

　　A.維持小組的良好互動

　　B.協(xié)助組員從小組中獲得新的認(rèn)知

　　C.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/p>

　　D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化

　　【答案】D

　　【解析】在結(jié)束階段，小組最明顯的特點(diǎn)是組員情緒和小組結(jié)構(gòu)的變化。主要表現(xiàn)為：(1)濃重的離別情緒;(2)小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化。

　　6邱先生自幼就在母親的嚴(yán)厲管束下成長，結(jié)婚后，夫妻倆與母親同住。妻子與母親因?yàn)榧彝ガ嵤乱牙鋺?zhàn)多日，邱先生與妻子一起來向社會工作者求助。邱先生對社會工作者說：“這日子是沒法過了，我媽總是向我抱怨我老婆不孝順，老婆又向我訴苦說我媽管得太多。她們倆幾乎不說話，我就像風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣。”根據(jù)邱先生的描述，邱先生的家庭結(jié)構(gòu)屬于(。)。

　　A.聯(lián)合對抗

　　B.糾纏與疏離

　　C.三角纏

　　D.倒三角

　　【答案】C

　　【解析】家庭成員之間通過第三方實(shí)現(xiàn)相互溝通交流，這樣就把第三方帶入兩人的互動關(guān)系中，這種現(xiàn)象稱為三角纏。題中邱先生的妻子和母親都向邱先生抱怨對彼此的不滿，是一種三角纏的家庭結(jié)構(gòu)。

　　7個(gè)案工作是指對面臨困境的(　　)展開專業(yè)的幫助活動。

　　A.個(gè)人或社區(qū)

　　B.個(gè)人或家庭

　　C.個(gè)人或團(tuán)體

　　D.社區(qū)或單位

　　【答案】B

　　8社會工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會工作研究方法的說法。正確的是(　　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)場景是人為設(shè)計(jì)的，因而研究發(fā)現(xiàn)易予復(fù)制

　　B.個(gè)案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論

　　C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動力，因而便于涉及敏感性問題

　　D.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則

　　【答案】D

　　【解析】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)場景創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難，太強(qiáng)調(diào)精細(xì)從而難于復(fù)制，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。個(gè)案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論，因此8項(xiàng)錯(cuò)誤。焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動力，但是由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機(jī)的主觀資料，體現(xiàn)個(gè)別化原則，因此D項(xiàng)正確。

　　9社會工作者在實(shí)際工作中往往會遇到多重的倫理難題。社會工作者小王歸納說，情理法問題經(jīng)常碰到，而且相互融合在一起，給實(shí)際工作帶來了很多困難。這里的

　　“理”通常是指(　)。

　　A.道理

　　B.倫理

　　C.個(gè)人倫理

　　D.社會工作專業(yè)倫理

　　【答案】D

　　【解析】社會工作者在實(shí)際工作中往往會遇到多重的倫理難題。其中“情理法”難題中的“理”指的是社會工作專業(yè)倫理，而不是個(gè)人倫理。

　　10中學(xué)生小張，父母從他小時(shí)候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母，形成了許多負(fù)面評價(jià)與感受。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識和評價(jià)，讓小張反思自己對父母負(fù)面評價(jià)的形成過程、發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運(yùn)用的直接治療技巧是(　　)。 .

　　A.自我肯定反思

　　B.現(xiàn)實(shí)情況反思

　　C.人格發(fā)展反思

　　D.人際交往反思

　　【答案】C

　　【解析】反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動力反思和人格發(fā)展反思。人格發(fā)展反思是指社會工作者幫助服務(wù)對象重新認(rèn)識和評價(jià)自己以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。本題中小劉運(yùn)用的正是這種技巧。

　　11社會救助是政府對其成員生存權(quán)利的最基本的保護(hù)，是現(xiàn)代國家最基本的社會福利制度。以下關(guān)于社會救助的說法錯(cuò)誤的是( )。

　　A.社會救助主要由社會承擔(dān)責(zé)任

　　B.社會救助是社會保障、社會福利最初級、最基本的組成部分

　　C.社會救助社會工作不僅向困難人群發(fā)放金錢和物資，也包括向他們提供政策的、心理的幫助

　　D.社會救助也叫公共救助

　　【答案】A

　　12周周今年4歲了，父母平時(shí)忙于工作，與周周的交流不多。近來父母發(fā)現(xiàn)周周比同齡孩子說話的流利程度、詞匯量、表達(dá)能力都要差很多。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說周周的智力發(fā)展沒有問題。父母又來向社會工作者咨詢。根據(jù)以上信息，社會工作者可以估計(jì)最可能出問題的環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.大腦生理發(fā)育不夠成熟

　　B.發(fā)聲器官成熟度不夠

　　C.遺傳的性格特征所致

　　D.父母提供的語言互動學(xué)習(xí)機(jī)會太少

　　【答案】D

　　13尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，發(fā)展解決社區(qū)問題的方法，是社會策翅模式中(　)的任務(wù)。

　　A.明確組織的使命和目標(biāo)

　　B.分析環(huán)境和形勢

　　C.確定需要

　　D.界定和分析問題

　　【答案】D

　　【解析】界定和分析問題是指尋找出社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，以及目前解決這些問題的方法的不利或不足之處，具體包括了解受問題影響的人數(shù)、人群特征及居住區(qū)域，掌握不同類型人口之間的比例(整體人口——有需要人口——服務(wù)對象——接受服務(wù)者)。

　　14(　)是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系最常用的手法之一。

　　A.寫新聞稿

　　B.開記者會

　　C.接受媒體采訪

　　D.公開演講

　　【答案】A

　　【解析】社會服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系最常用的手法之一是寫新聞稿。

　　15甲、乙夫婦感情不和，但由于孩子還小，雙方勉強(qiáng)維持著婚姻。近期，甲發(fā)現(xiàn)乙有了外遇，遂立刻提出離婚。而乙卻反對離婚，理由是對孩子成長不利，他們找到社會工作者丙，請求丙給予幫助。如果你是丙，你所要面f艋的社會工作倫理難題是(　　)。

　　A.保密問題

　　B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

　　C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

　　D.個(gè)人利益和社會責(zé)任問題

　　【答案】C

　　16社會工作的“生態(tài)模型”強(qiáng)調(diào)社會工作實(shí)務(wù)的干預(yù)焦點(diǎn)是將個(gè)人置于(　)。

　　A.其生活的場所中

　　B.家庭成長環(huán)境中

　　C.社會學(xué)習(xí)環(huán)境中

　　D.社會支持網(wǎng)絡(luò)中

　　【答案】A

　　【解析】20世紀(jì)80年代，杰曼和吉特曼等人綜合生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，提出了社會工作的“生態(tài)模型”，強(qiáng)調(diào)社會工作實(shí)務(wù)的干預(yù)焦點(diǎn)應(yīng)將個(gè)人置于其生活的場域中，重視人的生活經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展時(shí)期、生活空問與生態(tài)資源分布等有關(guān)個(gè)人與環(huán)境的交流活動，并從生活變遷、環(huán)境特性與調(diào)和度三個(gè)層面的互動中來考量社會工作的實(shí)施。

　　17小組工作中，社會目標(biāo)模式最核心的基本假設(shè)是(　　)。

　　A.組員的社會適應(yīng)問題可以得到治療和康復(fù)

　　B.組員的社會責(zé)任和社會意識可以培養(yǎng)

　　C.組員的偏差行為可以改變

　　D.組員的問題可以通過個(gè)體動力來解決

　　【答案】B

　　【解析】小組工作的社會目標(biāo)模式的假設(shè)前提在于：小組是一個(gè)具有共同發(fā)展目標(biāo)的共同體.組員與小組之間、組員與組員之間的互動具有改變和發(fā)展的積極功能.通過小組的活動可以培養(yǎng)組員的社會責(zé)任、社會意識，提升他們的社會參與、社會行動和自我發(fā)展的能力。

　　18下列說法中.符合精神分析理論的是(　　)。

　　A.潛意識對人的行為幾乎沒有影響

　　B.本我隨時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的改變而逐漸發(fā)展成長

　　C.防衛(wèi)機(jī)制是超我為了清除不愉快情緒體驗(yàn)所采取的方法

　　D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足

　　【答案】D

　　【解析】弗洛伊德提出人的心靈是由意識、前意識與潛意識構(gòu)成的。潛意識是精神分析理論的核心，對人的行為的影響是無所不在的。故A錯(cuò)誤。弗洛伊德的精神分析理論將人格分為本我、自我、超我。本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成，它遵循享樂原則。本我處于一種混沌狀態(tài)，它不會隨時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的改變而發(fā)生改變。故B錯(cuò)誤。防衛(wèi)機(jī)制是自我為了消除不愉快的情緒體驗(yàn)所采取的方法。包括阻撓或掩飾不被允許的或不被贊同的欲望以減少內(nèi)心沖突。故C錯(cuò)誤。弗洛伊德將人的性心理發(fā)展作為人的心理發(fā)展的基礎(chǔ)。他將性心理發(fā)展分為五個(gè)階段：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器期。在不同的發(fā)展階段以不同的方式獲得性的滿足，釋放能量。故D正確。

　　19我國的民政部屬于(　　)。

　　A.獨(dú)立的社會福利行政主管機(jī)關(guān)

　　B.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

　　C.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

　　D.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)構(gòu)

　　【答案】B

　　20在發(fā)展模式中小組工作者扮演的角色是協(xié)調(diào)者和(　　)。

　　A.使能者

　　B.倡導(dǎo)者

　　C.引導(dǎo)者

　　D.資源提供者

　　E.榜樣

　　【答案】A

　　21關(guān)于人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的說法正確的是(　　)。

　　A.青少年的行為受當(dāng)前社會環(huán)境的影響較小

　　B.大眾的一致行為對社會環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大

　　C.良好的遺傳基因可單獨(dú)對人類行為發(fā)揮作用

　　D.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的

　　【答案】B

　　22以下關(guān)于實(shí)證主義理論說法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.實(shí)證主義理論就是一套判斷知識有效性的規(guī)則

　　B.對實(shí)證主義者來說，知識是權(quán)力的反映

　　C.實(shí)證主義主張?zhí)剿魇澜缧纬芍R的方法是唯一的

　　D.實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)法的普適性

　　【答案】B

　　23服務(wù)對象方女士的房子在山洪暴發(fā)中被沖毀，丈夫身受重傷。面對突然而來的災(zāi)難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，需要做的工作有(　)。

　　A.與方女士會談以了解其非理性信念

　　B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)

　　C.分析方女士家庭成員之間的互動情況

　　D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題

　　【答案】D

　　【解析】危機(jī)介入模式的特點(diǎn)就是迅速了解服務(wù)對象的主要問題、迅速做出危險(xiǎn)性判斷、有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒和積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題。A項(xiàng)運(yùn)用的是理性情緒治療模式;B項(xiàng)運(yùn)用的是任務(wù)中心模式;C項(xiàng)是家庭治療模式。

　　24人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是(　　)。

　　A.個(gè)人倫理

　　B.機(jī)構(gòu)倫理

　　C.專業(yè)倫理

　　D.社會倫理

　　【答案】D

　　【解析】人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是社會倫理。

　　25社區(qū)給居民提供工作機(jī)會，屬于社區(qū)功能中的(　　)。

　　A.社會參與功能

　　B.心理支持功能

　　C.“生產(chǎn)——消費(fèi)——流通”的經(jīng)濟(jì)功能

　　D.教育功能

　　【答案】C

　　【解析】社區(qū)給居民提供工作機(jī)會是屬于社區(qū)功能中的“生產(chǎn)——消費(fèi)——流通”的經(jīng)濟(jì)功能。

　　26心理社會治療模式中的(　　)技巧是指社會工作者直接向服務(wù)對象提供各種必要的服務(wù)。而服務(wù)對象只處于被動服從位置的輔導(dǎo)技巧。

　　A.反思性直接治療

　　B.非反思性直接治療

　　C.反思性間接治療

　　D.非反思性間接治療

　　【答案】B

　　【解析】對心理治療模式相關(guān)技巧的考查。非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務(wù)對象提供各種必要的服務(wù)，而服務(wù)對象只處于被動接收狀態(tài)的輔導(dǎo)技巧。這種輔導(dǎo)技巧不關(guān)注服務(wù)對象的自身感受和想法。

　　27社區(qū)居民小朱向青少年活動中心,的社會工作者尋求幫助，社會工作者因小朱住在中心服務(wù)區(qū)域外，于是將她轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)，在轉(zhuǎn)介前，社會工作者需要(　　)。

　　A.促使小朱成為服務(wù)對象

　　B.詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料

　　C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議

　　D.征得小朱的同意

　　【答案】D

　　28西方社會工作專業(yè)的倫理守則的前提是(　)的建立。

　　A.社會價(jià)值觀

　　B.和諧社會

　　C.社會倫理制度

　　D.專業(yè)團(tuán)體

　　【答案】D

　　【解析】西方社會工作專業(yè)的倫理守則是以專業(yè)團(tuán)體的建立為前提的，由于歷史、文化和社會制度的差異，各國(或地區(qū))社會工作專業(yè)的倫理守則的內(nèi)涵也不盡相同。但是，作為一種對專業(yè)行為和專業(yè)度的約束，社會工作專業(yè)的倫理守則卻具有一些共通性。

　　29社會工作者的間接服務(wù)角色不包括(　　)。

　　A.管理者

　　B.服務(wù)者

　　C.資源獲取者

　　D.政策影響人

　　E.研究者

　　【答案】B

　　30任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括(　　)。

　　A.服務(wù)對象知道這個(gè)問題存在

　　B.服務(wù)對象承認(rèn)這是一個(gè)問題

　　C.服務(wù)對象愿意處理這個(gè)問題

　　D.服務(wù)對象需要解決這個(gè)問題

　　【答案】D

　　【解析】任務(wù)中心模式認(rèn)為，要成為可以處理的問題需要具備四個(gè)條件：(1)服務(wù)對象知道這個(gè)問題存在。(2)服務(wù)對象承認(rèn)這是一個(gè)問題。(3)服務(wù)對象愿意處理這個(gè)問題。(4)服務(wù)對象有能力處理這個(gè)問題，并有可能在服務(wù)以外的時(shí)間嘗試獨(dú)立處理這個(gè)問題。D項(xiàng)不屬于。

　　31行為是由刺激引起的、可觀察和可測量的反應(yīng)，這是(　　)的觀點(diǎn)。

　　A.認(rèn)知學(xué)派

　　B.行為主義學(xué)派

　　C.社會學(xué)派

　　D.團(tuán)體心理學(xué)

　　【答案】B

　　【解析】主要考查對行為主義學(xué)派的觀點(diǎn)的理解與掌握。

　　32小王高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作，最近不但丟了臨時(shí)工作，工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低，沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強(qiáng)小王的權(quán)能，其最適宜的做法是(　　)。

　　A.協(xié)助小王加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷水平

　　B.介紹小王參加社區(qū)活動，豐富文化生活

　　C.幫助小王制定就業(yè)計(jì)劃，爭取盡快就業(yè)

　　D.鼓勵(lì)小王向原單位表達(dá)訴求，呼吁社會關(guān)注

　　【答案】D

　　33五年級小楊自父母離婚之后，脾氣日漸暴躁，在學(xué)校期間，時(shí)常和同學(xué)發(fā)生口角，老師也無能為力，漸漸地小楊的生活中充滿了同學(xué)的排斥，老師的不滿，爸爸的責(zé)罵等。社會工作者用系統(tǒng)理論對小楊的問題進(jìn)行分析，得出小楊的問題是由(　　)。

　　A.早期生活經(jīng)歷引起的

　　B.其身心問題與環(huán)境問題共同造成的

　　C.認(rèn)知上出現(xiàn)了問題造成的

　　D.行為出現(xiàn)偏差引起的

　　【答案】B

　　34鐘某最近在工作、生活中遇到很多挫折，他感到壓力極大，在尋求社會工作者幫助的過程中一直在不停地述說各種各樣的事情，對此社會工作者應(yīng)該采用(　　)的引導(dǎo)性方式。

　　A.摘要

　　B.歸納

　　C.對焦

　　D.澄清

　　【答案】C

　　35社會生態(tài)微觀系統(tǒng)是指個(gè)人系統(tǒng)，影響個(gè)人的生物、心理和(　　)等子系統(tǒng)。

　　A.家庭

　　B.機(jī)構(gòu)

　　C.社會

　　D.工作群體

　　E.社會群體

　　【答案】C

　　36學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)小明身上有瘀青，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)小明的父親經(jīng)常打他。小明對挨打的事并不隱瞞，反而表示自己確實(shí)太調(diào)皮了，常惹父親生氣。父親打自己也是為了自己好。依據(jù)精神分析理論，小明的上述想法是一種(　　)。

　　A.自我貶抑的負(fù)面感受

　　B.超越自我的內(nèi)在要求

　　C.減少內(nèi)心沖突的調(diào)適方法

　　D.轉(zhuǎn)化痛苦經(jīng)歷的積極努力

　　【答案】C

　　37某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上面晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵，針對社區(qū)中存在的問題，社會工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式是( )。

　　A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

　　B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

　　C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方

　　D.制訂多個(gè)解決方案，交由雙方居民代表投票

　　【答案】B

　　38小組工作的四種常見類型中，(　　)對小組工作者的素質(zhì)要求比較高，需要具備扎實(shí)的社會工作理論和一定的實(shí)務(wù)技能，同時(shí)需具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)。

　　A.成長小組

　　B.教育小組

　　C.治療小組

　　D.支持小組

　　【答案】C

　　39在社會工作督導(dǎo)中，教育性督導(dǎo)和支持性督導(dǎo)的最重要區(qū)別是(　)。

　　A.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)被督導(dǎo)者知識，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)給予被督導(dǎo)者情感幫助

　　B.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)團(tuán)體會談，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)個(gè)別會談

　　C.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)完成任務(wù)，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)被督導(dǎo)者的個(gè)人成長

　　D.教育性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作監(jiān)督、總結(jié)和評估，支持性督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

　　【答案】A

　　40中年階段跨越二十多年時(shí)間，是一個(gè)人經(jīng)歷非常豐富的階段。也正是因?yàn)檫@一階段紛繁復(fù)雜的人生事件密集而迫切，中年人都難免遇到一些問題。以下除了(　　).

　　其他項(xiàng)目都是中年階段常見的問題。

　　A.遭遇難纏的更年期

　　B.適應(yīng)婚姻關(guān)系的諸多變化

　　C.照顧老人與撫育子女的重大壓力

　　D.應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系

　　【答案】D

　　【解析】更年期、婚姻關(guān)系的諸多變化、照顧老人與撫育子女的重大壓力都是中年階段面臨的主要問題，D項(xiàng)“應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系”不是中年階段的主要問題。

　　41社會服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)本機(jī)構(gòu)大量需求志愿者的現(xiàn)狀，給已經(jīng)為本機(jī)構(gòu)工作過的志愿者建立基本資料檔案。并且設(shè)計(jì)出一套比較完善的志愿者服務(wù)工作評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，以滿足本機(jī)構(gòu)志愿者需要的同時(shí)也提高志愿者的滿意度。服務(wù)機(jī)構(gòu)這是發(fā)揮志愿者人力資源管理的(　　)功能。

　　A.規(guī)劃

　　B.控制

　　C.組織

　　D.領(lǐng)導(dǎo)

　　【答案】B

　　42社會工作者小周觀察一個(gè)新建小區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地。居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個(gè)題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個(gè)人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于(　)。

　　A.社會目標(biāo)模式

　　B.發(fā)展模式

　　C.互動模式

　　D.治療模式

　　【答案】A

　　【解析】社會目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過一系列的原則和方法培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感、社會良知和社會意識。本題中小組工作的目標(biāo)為培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。則該小組的工作模式屬于社會目標(biāo)模式。

　　43社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該(　)。

　　A.對“青少年不良行為”進(jìn)行操作化，形成可測量的指標(biāo)

　　B.安排專人進(jìn)行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量

　　C.進(jìn)行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查

　　D.推論研究問題的普遍性和代表性

　　【答案】A

　　44小美因與丈夫經(jīng)常爭吵而向社會工作者求助。社會工作者：“你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢?”小美：“他總是回來得很晚，也不向我解釋原因，(哭泣 )……我的命真苦啊……”社會工作者：“你與丈夫爭吵的時(shí)候，是什么樣的感覺?”小美：“我父親過世很早，與母親相依為命……我覺得沒有安全感(哭泣 )”在上述對話中，社會工作者運(yùn)用技巧是(　　)。

　　A.支持

　　B.直接影響

　　C.認(rèn)知重塑

　　D.探索一描述一宣泄

　　【答案】D

　　【解析】社會工作者通過讓小美解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程.為小美提供了情緒宣泄的機(jī)會，這是“探索——描述——宣泄”的技巧。

　　45下列不屬于索羅門認(rèn)為造成無力感的根源的是(　)。

　　A.受壓迫群體的自我評價(jià)

　　B.受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負(fù)面經(jīng)驗(yàn)

　　C.宏觀環(huán)境的障礙使他們難以有效的在社會中行動

　　D.文化水平或?qū)W歷過低

　　【答案】D

　　【解析】根據(jù)索羅門的總結(jié)，造成無力感的根源有三個(gè)：一是受壓迫群體的自我負(fù)向評價(jià);二是受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負(fù)面經(jīng)驗(yàn);三是宏觀環(huán)境的障礙使他們難以有效的在社會中行動。D項(xiàng)不屬于。

　　46服務(wù)對象楊女士很擔(dān)心自己被解聘。社會工作者讓楊女士設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作，被解聘后的最壞結(jié)果如何。社會工作者在這個(gè)過程中運(yùn)用了理性情緒治療模式中的(　　)技巧。

　　A.理性功課

　　B.自我表露

　　C.去災(zāi)難化

　　D.替代性選擇

　　【答案】C

　　【解析】讓服務(wù)對象盡可能設(shè)想最壞的結(jié)果，直接面對擔(dān)心害怕的事件(災(zāi)難)，從而使服務(wù)對象擔(dān)心害怕的非理性信念呈現(xiàn)出來，此技巧為去災(zāi)難化。本題案例中，社會工作者采用的正是去災(zāi)難化的技巧。

　　47危機(jī)介入模式的特點(diǎn)不包括(　　)。

　　A.迅速了解服務(wù)對象的主要問題

　　B.運(yùn)用綜合方式確定服務(wù)對象問題的產(chǎn)生原因

　　C.迅速作出危險(xiǎn)性判斷

　　D.有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒

　　【答案】B

　　【解析】危機(jī)介人模式的特點(diǎn)：(1)迅速了解服務(wù)對象的主要問題。(2)迅速作出危險(xiǎn)性判斷。(3)有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒。(4)積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題。故選B。

　　48下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會三個(gè)方面因素的影響

　　B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

　　C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

　　D.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重

　　【答案】D

　　【解析】D項(xiàng)屬于人本主義治療模式的特點(diǎn)，其他屬于心理社會治療模式的特點(diǎn)。

　　49按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范戈g分，可以把人類行為劃分為(　　)。

　　A.本能行為和習(xí)得行為

　　B.親社會行為和反社會行為

　　C.正常行為和偏差行為

　　D.本能行為和正常行為一

　　【答案】C

　　考解析：人類行為按照不同的方式可劃分為不同的類型：①按照人類行為的起源劃分，可劃分為本能行為和習(xí)得行為;②按照行為對社會的作用是積極還是消極劃分，可劃分為親社會行為和反社會行為;③按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范劃分，可劃分為正常行為和偏差行為。

　　50埃里克森的人類心理——社會發(fā)展階段理論中，(　　)是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性

　　B.青少年期自我同一性的發(fā)展

　　C.不斷嘗試新的事物.克服內(nèi)疚。建立自信心

　　D.對他人做出承諾，建立親密聯(lián)系

　　【答案】B

　　【解析】青少年期自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選B。

　　51定量研究和定性研究面對的研究對象不同，研究的最終結(jié)果也具有不同的表現(xiàn)方式。關(guān)于定量研究和定性研究的結(jié)果，下列表述正確的是(　)。

　　A.定性研究注重研究問題普遍指導(dǎo)意義

　　B.定量研究著重提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角

　　C.定量研究注重與對象關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)試

　　D.定性研究注重研究問題的個(gè)別性和特殊性

　　【答案】D

　　52對于一些涉及隱私或者不便在社會工作者面前表達(dá)的資料，可以采用(　　)的方式來收集。

　　A.小型會談

　　B.調(diào)查表

　　C.觀察

　　D.對相關(guān)人士的訪問

　　【答案】B

　　【解析】涉及隱私的資料收集方法最常用的就是讓求助者填寫調(diào)查表。

　　53.1987年美國國家心理衛(wèi)生組織強(qiáng)調(diào)要在自然網(wǎng)絡(luò)中而非治療機(jī)構(gòu)中康復(fù)，其最終目標(biāo)則是(　　)。

　　A.使患者學(xué)會社交技巧

　　B.使患者自然地回歸社區(qū)

　　C.使患者參與休閑活動

　　D.使社會支持理論得以發(fā)展

　　【答案】B

　　【解析】在自然網(wǎng)絡(luò)中康復(fù)的最終目標(biāo)是使患者自然地回歸社區(qū)。

　　54某社區(qū)服務(wù)中心的主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于(　)。

　　A.分析機(jī)構(gòu)資源問題

　　B.選擇機(jī)構(gòu)服務(wù)目標(biāo)

　　C.選擇最佳服務(wù)方案

　　D.評估服務(wù)方案的可行性

　　【答案】A

　　【解析】社區(qū)資源主要有人力資源、物力資源、財(cái)力資源。題中，主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項(xiàng)目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于分析機(jī)構(gòu)資源問題。

　　55心理社會治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括生理、心理和社會三個(gè)方面。這三個(gè)層次的因素相互作用，一起推動個(gè)人的成長和發(fā)展，這屬于心理社會治療模式對(　)的假設(shè)。

　　A.人的成長發(fā)展

　　B.人際溝通

　　C.服務(wù)對象問題

　　D.人的價(jià)值

　　【答案】A

　　56華龍小區(qū)剛建成不久，里面的居民都互不相識，門對門住著的見了面也不打招呼.更不用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關(guān)系如此冷漠和疏離，讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔(dān)心，于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是(　)。

　　A.促進(jìn)居民之間的交流

　　B.團(tuán)結(jié)鄰里

　　C.社區(qū)教育

　　D.社區(qū)參與

　　【答案】A

　　【解析】促進(jìn)居民之間的交流主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和麓離所采取的策。開辦文藝演出活動屬于促進(jìn)居民之間的交流的一種方式。上一題中，社會工作者扮演的是使能者的角色。

　　57社區(qū)能夠給成員傳輸知識、信息和價(jià)值觀，同時(shí)社區(qū)居民所形成的價(jià)值、知識、行為、文化信仰等系統(tǒng)能夠傳承給下一代，以繼續(xù)維持社區(qū)的價(jià)值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)的( 　　)功能。

　　A.社會參與功能

　　B.社會控制

　　C.社會化

　　D.心理支持

　　【答案】C

　　58下列(　　)不屬予社會策劃模式的特點(diǎn)。

　　A.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　B.強(qiáng)調(diào)政治因素的重要性

　　C.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題

　　D.注重自上而下的改變

　　【答案】B

　　【解析】社會策劃模式的特點(diǎn)包括：(1)注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);(2)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題;(3)注重自上而下的改變;(4)指向社區(qū)未來變化。B項(xiàng)不屬于。