2017年中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力模擬沖刺題
一、單項(xiàng)選擇題
1.西方社會(huì)工作在其形成階段未表現(xiàn)出()特點(diǎn)。
A.社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展
B.社會(huì)工作專業(yè)方法的確定
C.社會(huì)工作專業(yè)組織的發(fā)展
D.社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的發(fā)展和正規(guī)化
E.社會(huì)工作專業(yè)倫理的確定
【答案】E
【解析】社會(huì)工作起源于西方，與一般的慈善服務(wù)不同，它在其形成階段就有自己的特點(diǎn)：①專業(yè)教育和培訓(xùn)的發(fā)展，有利地促進(jìn)了社會(huì)工作的形成;②社會(huì)工作專業(yè)方法的確定，使得社會(huì)工作開(kāi)始成為一個(gè)成熟的專業(yè);③社會(huì)工作專業(yè)組織的成立與發(fā)展對(duì)專業(yè)服務(wù)起到了規(guī)范和引導(dǎo)作用，促進(jìn)了社會(huì)工作專業(yè)地位的確立。
2.普通高等院校屬于()事業(yè)單位。
A.公益一類
B.公益二類
C.全額撥款
D.行政支持類
E.公益三類
【答案】B
【解析】公益二類事業(yè)單位，主要面向社會(huì)提供公益服務(wù)，如普通高等教育院校、非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、街道層面的社區(qū)服務(wù)中心等。
3.社會(huì)工作督導(dǎo)過(guò)程中，最主要的任務(wù)是()。
A.促進(jìn)自我完善
B.教育督導(dǎo)者
C.認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)
D.發(fā)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)缺陷
E.反思社會(huì)工作成果
【答案】C
【解析】社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)指明了服務(wù)的發(fā)展方向和對(duì)服務(wù)成效的期待，也是機(jī)構(gòu)使命和愿景的具體表現(xiàn)，無(wú)論督導(dǎo)者還是被督導(dǎo)者都是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的雇員。認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)是督導(dǎo)過(guò)程的主要任務(wù)。
4.最早對(duì)個(gè)案工作進(jìn)行清晰界定的是()。
A.羅杰斯
B.廖榮利
C.林德曼
D.伊麗莎白
E.瑪麗·里士滿
【答案】E
【解析】最早對(duì)個(gè)案工作進(jìn)行清晰界定的是美國(guó)社會(huì)工作專家瑪麗·里士滿，她在 1922 年出版的《什么是社會(huì)個(gè)案工作》一書(shū)中對(duì)個(gè)案工作進(jìn)行了概括："個(gè)案工作包括著一連串的工作過(guò)程，它以個(gè)人為著力點(diǎn)，通過(guò)對(duì)個(gè)人及其所處的環(huán)境作有效的調(diào)整，以促進(jìn)其人格的成長(zhǎng)。"
5.下列()不會(huì)成為影響小組大小的因素。
A.小組目標(biāo)
B.探討問(wèn)題的性質(zhì)
C.小組開(kāi)展時(shí)間
D.組員的成熟度
E.工作者的經(jīng)驗(yàn)
【答案】C
【解析】小組的規(guī)模指的是小組的大小，主要與小組的人數(shù)相關(guān)。影響小組大小的因素有：①小組目標(biāo);②小組類型;③探討問(wèn)題的性質(zhì);④組員的成熟度;⑤工作者的經(jīng)驗(yàn);⑥有無(wú)協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)者等。
6.下列()不是社會(huì)工作者在社區(qū)照顧中所扮演的角色。
A.經(jīng)紀(jì)人
B.倡議者
C.教育者
D.管理者
E.治療者
【答案】D
【解析】社會(huì)工作者在社區(qū)照顧模式中的角色主要有：①治療者;②輔導(dǎo)者和教育者;③經(jīng)紀(jì)人;④倡議者;⑤顧問(wèn)。
7.下列各項(xiàng)中，不屬于群眾團(tuán)體組織的是()。
A.婦女聯(lián)合會(huì)
B.老齡工作委員會(huì)
C.紅十字會(huì)
D.殘疾人聯(lián)合會(huì)
E.兒童聯(lián)合會(huì)
【答案】E
【解析】群眾團(tuán)體組織主要是指共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、老齡工作委員會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)和紅十字會(huì)。
8.( )是指那些對(duì)社會(huì)工作所涉及的要素進(jìn)行解釋的理論。
A.支持社會(huì)工作的理論
B.實(shí)證主義理論
C.社會(huì)工作理論
D.現(xiàn)代主義理論
E.后現(xiàn)代理論
【答案】A
【解析】支持社會(huì)工作的理論是指那些對(duì)社會(huì)工作所涉及的要素進(jìn)行解釋的理論，包括關(guān)于人及社會(huì)本質(zhì)的理論，人與社會(huì)關(guān)系的理論，人類心理與行為的理論，社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度的理論等等。
9.中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，對(duì)( )的看法與西方有明顯的差異。
�、僮晕�;②關(guān)系;③權(quán)利;④生命;⑤助人思想。
A.①③
B.①④
C.②③④
D.①②③
E.③④⑤
【答案】D
【解析】中國(guó)的傳統(tǒng)文化深受儒、釋、道教的思想影響，對(duì)"自我"、"關(guān)系"及"權(quán)利"的看法與西方有明顯的差異。在中國(guó)社會(huì)，個(gè)人與外部世界的關(guān)系，不僅受到個(gè)人地位及身份的影響，也受到權(quán)力關(guān)系中集體、群我利益的左右。
10.( )不屬于中國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型。
A.群團(tuán)組織
B.政府
C.社會(huì)服務(wù)類民間組織
D.社會(huì)公益類事業(yè)單位
E.企業(yè)
【答案】E
【解析】我國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型主要有四種：①政府;②群眾團(tuán)體組織;③社會(huì)公益類事業(yè)單位;④社會(huì)服務(wù)類民間組織。
11.()是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所。
A.家庭
B.學(xué)校
C.工作單位
D.社區(qū)
E.公共場(chǎng)合
【答案】B
【解析】學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化最重要的場(chǎng)所，是專門為社會(huì)成員，尤其是兒童和青少年社會(huì)化而設(shè)立的正規(guī)化的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
12.基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的小組模式是()。
A.治療模式
B.互動(dòng)模式
C.社會(huì)目標(biāo)模式
D.強(qiáng)化模式
E.發(fā)展模式
【答案】B
【解析】互動(dòng)模式亦稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過(guò)組員之間、組員與小組及社會(huì)環(huán)境之間、小組與社會(huì)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長(zhǎng)，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能，提升其發(fā)展能力�；�(dòng)模式下的小組工作，焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果。
13.行政性督導(dǎo)工作的主要內(nèi)容不包括()。
A.社會(huì)工作者的招募和選擇
B.安置引導(dǎo)工作人員并進(jìn)行工作計(jì)劃和分配
C.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通
D.提供專業(yè)的"建議和咨詢"
E.工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估
【答案】D
【解析】行政性督導(dǎo)工作主要包括五個(gè)方面：①社會(huì)工作者的招募和選擇;②安置引導(dǎo)工作人員;③工作計(jì)劃和分配;④提供專業(yè)的"建議和咨詢;⑤工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估。D 項(xiàng)是教育性監(jiān)督的內(nèi)容之一。
社會(huì)工作師考試單選題
14.下列各項(xiàng)中，()不屬于理性情緒治療模式的特點(diǎn)。
A.明確輔導(dǎo)要求
B.評(píng)估輔導(dǎo)方案
C.檢查非理性信念
D.鞏固輔導(dǎo)效果
E.學(xué)會(huì)理性生活方式
【答案】B
【解析】理性情緒治療模式以服務(wù)對(duì)象的非理性信念的檢查和辯論為中心形成了目標(biāo)清晰、要求明確的治療方法的特點(diǎn)，具體包括五個(gè)方面：①明確輔導(dǎo)要求;②檢查非理性信念;③與非理性信念辯論;④學(xué)會(huì)理性生活方式;⑤鞏固輔導(dǎo)效果。
15.獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)屬于()。
A.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
B.情感支持的網(wǎng)絡(luò)
C.提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)
D.提供間接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)
E.服務(wù)對(duì)象自身的互助網(wǎng)絡(luò)
【答案】A
【解析】社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)是為幫助個(gè)人及家庭預(yù)防突發(fā)事故或危機(jī)而建立的支持網(wǎng)絡(luò)，例如獨(dú)居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)、社區(qū)綜合治安巡邏等。
16.社會(huì)目標(biāo)模式的理論基礎(chǔ)主要源于社會(huì)學(xué)和()。
A.系統(tǒng)論
B.心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.政治學(xué)
E.精神醫(yī)學(xué)
【答案】A
17.社會(huì)服務(wù)方案策劃過(guò)程中認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法除了問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表還有()。
A.社會(huì)指標(biāo)
B.調(diào)查法
C.分支法
D.名義小組法
E.德?tīng)柗品?/p>
【答案】C
【解析】問(wèn)題認(rèn)識(shí)即要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)方法有兩種：①"問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表;②"分支法"。
18.策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案，不屬于這個(gè)模型篩選標(biāo)準(zhǔn)的是()。
A.強(qiáng)度
B.效果
C.效率
D.附加結(jié)果
E.重要性
【答案】A
【解析】策劃者可選用"可行性方案模型"來(lái)篩選理想方案，這個(gè)模型中有六個(gè)篩選標(biāo)準(zhǔn)：①效率，指方案資源投入和服務(wù)產(chǎn)出比率;②效果，指方案實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度;③可行性，指實(shí)施這個(gè)方案達(dá)到成功的程度;④重要性，指這個(gè)方案是否是唯一能達(dá)到目標(biāo)及必須推行的程度;⑤公平，指這個(gè)服務(wù)方案公平地提供給有需要的個(gè)人或團(tuán)體的程度;⑥附加結(jié)果，關(guān)注的是方案中所產(chǎn)生的意外(目標(biāo)之外)的效果。
19.( )從愛(ài)幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、醫(yī)療和安富等六個(gè)方面對(duì)社會(huì)福利作了比較完整的描述。
A.《史記》
B.《禮記》
C.《周禮》
D.《孟子》
E.《倫語(yǔ)》
【答案】C
【解析】中國(guó)傳統(tǒng)文化寓含了深刻的福利思想，這在古代早期的典籍中都有詳細(xì)的記載，比如《周禮》中提出的很多思想，就涉及愛(ài)幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)療、安福等六個(gè)方面，而《大同篇》更是倡導(dǎo)了一幅理想社會(huì)的藍(lán)圖。
20.在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者不需要掌握和考慮()
A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
B.扣緊小組目標(biāo)
C.場(chǎng)地選擇的限制
D.小組活動(dòng)的基本要素
E.考慮組員的特征及能力
【答案】C
【解析】小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)是小組工作一個(gè)非常重要的技巧，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該掌握和考慮以下幾點(diǎn)：①扣緊小組目標(biāo);②考慮組員的特征及能力;③小組活動(dòng)的基本要素;④經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。
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