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中級社會工作者綜合能力考題及答案

時(shí)間:2023-03-10 18:54:56 偲穎 社會工作者 我要投稿
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2023年中級社會工作者綜合能力考題及答案

  社會工作者,簡稱社工。是指在社會福利、社會救助、社會慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專門性社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。下面是小編整理的2023年中級社會工作者綜合能力考題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  中級社會工作者綜合能力考題及答案 篇1

  一、選擇題

  1[單選題]服務(wù)對象王某懼怕在公共場合說話,總感到人們會十分關(guān)注他說話中的錯誤,恥笑他。如果運(yùn)用精神分析理論,社會工作者最適合的做法是(  )。

  A.幫助王某認(rèn)識他的想法是幼稚的

  B.指導(dǎo)王某學(xué)習(xí)在公共場合說話的技巧

  C.分析王某的情況是否與兒童時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)

  D.幫助王某認(rèn)識到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的

  參考答案:C

  2[單選題]人類需要根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為不同的類型,以下說法正確的是(  )。

  A.按性質(zhì)劃分,人的需要可以分為生理性需要和社會性需要

  B.從內(nèi)容的角度來劃分,人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要

  C.按人們對需要的迫切程度來劃分,人的需要可分為基本需要和中介需要

  D.按起源劃分,人的需要可以分為生存需要和發(fā)展需要

  參考答案:B

  3[單選題]下列說法中關(guān)于對需要的理解,正確的是(  )。

  A.人類的生物性需要和動物的生物性需要沒有什么不同

  B.需要可以看成是人類一切活動的出發(fā)點(diǎn)

  C.需要只對人的內(nèi)部心理活動有著十分重要的意義

  D.人的需要是一成不變的

  參考答案:B

  4[單選題]服務(wù)對象小王:“我知道自己容易沖動,可是,我向同事提意見也是出于好意,他們就是不理解。現(xiàn)在,同事都說我太固執(zhí),沒人愿意和我一起工作,但我覺得我沒做錯!”社會工作者的下列回應(yīng)中,應(yīng)用認(rèn)知行為治療模式中認(rèn)知重塑治療技巧的是(  )。

  A.嗯,那你和我說說具體情況吧

  B.嗯,那咱們商量一下怎么改變這種局面吧

  C.嗯,那我去你單位和你的同事們聊聊,你同意嗎

  D.嗯,那咱們來模擬一下,看看你的想法是否合適

  參考答案:D

  5[單選題]我國的民政部屬于(  )類型的政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。

  A.獨(dú)立的社會福利行政主管機(jī)關(guān)

  B.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)

  C.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)

  D.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)構(gòu)

  參考答案:B

  參考解析:政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)。政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政政構(gòu)在世界各國政府部門配置中形式多樣,這與各國的國情、傳統(tǒng)有關(guān),也與各國社會保障(福利)政策取向有關(guān),歸納起來主要有五種類型:一是獨(dú)立的社會福利行政主管機(jī)關(guān),如澳大利亞的家庭與社區(qū)服務(wù)部;二是社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān),例如美國的健康與人群服務(wù)部;三是社會福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān),如德國;四是社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān),如日本、法國;五是社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu),例如中國的民政部、人力資源與社會保障部。

  6[單選題]社會工作實(shí)踐的核心指南是(  )。

  A.專業(yè)倫理

  B.價(jià)值觀和職業(yè)倫理

  C.福利思想

  D.社會價(jià)值觀

  參考答案:B

  參考解析:價(jià)值觀和職業(yè)倫理(或職業(yè)操守)不僅是社會工作專業(yè)的重要屬性,也是社會工作實(shí)踐的核心指南。.

  7[單選題]五年級的小平過馬路時(shí)告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走,只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論:小平的道德水平處在(  )。

  A.尋求認(rèn)可定向階段

  B.遵守法規(guī)和秩序定向階段

  C.社會契約定向階段

  D.相對功利定向階段

  參考答案:B

  參考解析:五年級的小平處于科爾伯格的道德發(fā)展階段論的習(xí)俗水平。習(xí)俗水平包括兩個(gè)階段。第一階段:尋求認(rèn)可定向階段,也稱“好孩子”定向階段。第二階段:遵守法規(guī)和秩序定向階段。處在該階段的兒童,服從社會規(guī)范,遵守公共秩序,尊重法律的權(quán)威,以法制觀念判斷是非,知法懂法,認(rèn)為準(zhǔn)則和法律是維護(hù)社會秩序的。

  8[單選題]下列(  )不屬于社會策劃模式的特點(diǎn)。

  A.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  B.強(qiáng)調(diào)政治因素的重要性

  C.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題

  D.注重由上而下的改變

  參考答案:B

  參考解析:社會策劃模式的特點(diǎn)包括:(1)注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(2)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題。(3)注重自上而下的改變。(4)指向社區(qū)未來變化。B項(xiàng)不屬于。

  9[單選題]具有折中性和綜融性的理論是(  )。

  A.精神分析理論

  B.社會支持理論

  C.生態(tài)系統(tǒng)理論

  D.人本主義理論

  參考答案:C

  10[單選題]評估與監(jiān)督是個(gè)案管理中的重要組成部分,其目的是(  )。

  A.切實(shí)提供符合服務(wù)對象需要的信息

  B.確認(rèn)服務(wù)對象的真正需要

  C.確保所提供服務(wù)的質(zhì)量能夠達(dá)到服務(wù)對象可接受的標(biāo)準(zhǔn)

  D.對整個(gè)服務(wù)介入過程進(jìn)行檢查和反思

  參考答案:C

  參考解析:評估與監(jiān)督的目的是確保所提供服務(wù)的質(zhì)量能夠達(dá)到服務(wù)對象可接受的標(biāo)準(zhǔn)。

  11[單選題]督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間存在著上下級的權(quán)力關(guān)系,但從社會工作專業(yè)價(jià)值觀和個(gè)

  人價(jià)值觀的角度看,社會工作督導(dǎo)者在工作過程中應(yīng)堅(jiān)持最基本的原則是(  )。

  A.給被督導(dǎo)者詳細(xì)的答案

  B.盡可能要提供被督導(dǎo)者所需的資源

  C.是要做一個(gè)真實(shí)的人,而不是高高在上的權(quán)威人士、督察者和指導(dǎo)者。

  D.在任何情況下,都要尊重被督導(dǎo)者個(gè)人的選擇

  參考答案:C

  12[單選題](  )是社會工作專業(yè)化的重要前提以及社會工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個(gè)標(biāo)志。

  A.個(gè)體價(jià)值觀

  B.社會價(jià)值觀

  C.人類價(jià)值觀

  D.專業(yè)價(jià)值觀

  參考答案:D

  13[單選題]某市最近將一批打工子弟學(xué)校并入公立學(xué)校。針對這種情況,該市教育主管部門決定在相關(guān)公立學(xué)校配備專職社會工作者,并要求他們?yōu)閯側(cè)胄5拇蚬ぷ拥芴峁⿲W(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理支持。社會工作者即將開展的服務(wù)屬于(  )學(xué)校社會工作。

  A.治療型

  B.變遷型

  C.倡導(dǎo)型

  D.社區(qū)一學(xué)校型

  參考答案:B

  14[單選題]郭某最近幾個(gè)月來一直噩夢連連,晚上無法好好的休息,導(dǎo)致平時(shí)上班精神恍惚,精力不濟(jì),嚴(yán)重影響了郭某的正常工作和生活。對此社會工作者定期和郭某見面會談,幫助郭某分析夢境的內(nèi)容和原因,減輕郭某的精神壓力和抑郁的情緒。社會工作者針對郭某展開的會談類型是(  )。

  A.建立關(guān)系的會談

  B.收集資料的會談

  C.治療性會談

  D.咨詢會談

  參考答案:C

  15[單選題]某社區(qū)采用社區(qū)照顧模式來滿足社區(qū)老年人的多種需求。下列做法中,體現(xiàn)整體關(guān)懷的是()。

  A.為老年人提供代購服務(wù)

  B.為老年人發(fā)放生活補(bǔ)貼

  C.為老年人提供輔導(dǎo)服務(wù)

  D.為老年人建立支持網(wǎng)絡(luò)

  參考答案:D

  16[單選題]社會工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作。組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽.編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強(qiáng)村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認(rèn)同感。

  社會工作者所運(yùn)用的實(shí)施策略是(  )。

  A.回顧反思

  B.社區(qū)評估

  C.社區(qū)教育

  D.發(fā)展資源

  參考答案:C

  參考解析:地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策:①促進(jìn)居民之間的交流。②團(tuán)結(jié)鄰里。③社區(qū)教育。社區(qū)教育主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉或者陌生方面的問題.并培養(yǎng)居民骨干。地區(qū)發(fā)展模式較多在一夕新建的居民區(qū)開展,由于新搬來的居民常常對社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、學(xué)校、醫(yī)院、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)不熟悉,社會工作者可以通過繪制社區(qū)地圖、印發(fā)宣傳單等方式為居民提供現(xiàn)有的社會服務(wù)資料,告知居民社區(qū)資源的分布。另外,社區(qū)工作者也可以通過開辦一些課程,告訴居民如何運(yùn)用社會資源來改善生活。通過這些活動達(dá)到促使居民認(rèn)識社區(qū)、歸屬社區(qū)、關(guān)心社區(qū)的目的。故選C。④提供服務(wù)和發(fā)展資源。⑤社區(qū)參與。

  17[單選題]社會工作者老潘打算在社區(qū)成立一支居民志愿者隊(duì)伍,為社區(qū)的獨(dú)居老人提供結(jié)對服務(wù)。在發(fā)展和組織志愿者時(shí),老潘應(yīng)該(  )。

  A.僅招募那些主動報(bào)名參加的居民

  B.經(jīng)常與志愿者進(jìn)行非正式的交流

  C.要求志愿者服從社區(qū)結(jié)對的安排

  D.由志愿者來確定服務(wù)目標(biāo)和方向

  參考答案:B

  18[多選題]社會工作價(jià)值觀不同于個(gè)體的價(jià)值觀,也不同于一般的社會價(jià)值觀,它是社會工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好。同時(shí),對(  )關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,決定了專業(yè)工作者在特定情形下采取的工作手法與干預(yù)策略。

  A.社會工作者與服務(wù)對象

  B.社會工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)

  C.社會工作者同行之間

  D.服務(wù)對象與服務(wù)機(jī)構(gòu)

  E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間

  參考答案:ABC

  19[多選題]“火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務(wù)的機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)與政府合作,在公共場所張貼公益廣告,提高該機(jī)構(gòu)的知名度。這種做法的主要作用有(  )。

  樹立本機(jī)構(gòu)社會形象

  獲得贊助機(jī)構(gòu)或公眾的支持

  增進(jìn)社會各界對該機(jī)構(gòu)使命的了解

  增強(qiáng)殘障人士的自我認(rèn)同感

  有利于機(jī)構(gòu)在良好環(huán)境下開展服務(wù)

  參考答案:ABC

  20[多選題]社會工作者金某為一戶家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭經(jīng)濟(jì)上很貧困,收入難以維持日常生活。金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)溝通技巧;另一方面幫助該家庭爭取政府救濟(jì),安排志愿者服務(wù)工作。在此案例中,金某充當(dāng)了社會工作者的哪些直接服務(wù)角色()。

  A.資源籌措者

  B.支持者

  C.關(guān)系協(xié)調(diào)者

  D.治療者

  E.服務(wù)提供者

  參考答案:CDE

  21[單選題]為響應(yīng)和諧社會建設(shè),某部委下發(fā)相關(guān)文件指導(dǎo)城市居民委員會的建設(shè),要求下級單位制定社區(qū)工作及社區(qū)服務(wù)管理辦法和促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的政策措施,推動城市社區(qū)建設(shè)。社區(qū)建設(shè)的主管部委是(  )。

  A.民政部

  B.勞動保障部

  C.發(fā)展改革委員會

  D.社會保障部

  參考答案:A

  22[單選題]學(xué)校社會工作者組織一個(gè)班級上的“差生”成立一個(gè)小組,社會工作者為這個(gè)小組制定的具體工作目標(biāo)為:通過小組活動,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,改善他們一直被貶損的自我形象。這個(gè)具體目標(biāo)屬于( )。

  A.溝通目標(biāo)

  B.過程目標(biāo)

  C.問題目標(biāo)

  D.需求目標(biāo)

  參考答案:C

  參考解析:圍繞小組工作的目標(biāo)有具體目標(biāo),主要包括溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)(或問題目標(biāo))、需求目標(biāo)。溝通目標(biāo)是促進(jìn)小組組員之間相互理解、接納從而實(shí)現(xiàn)互動和分享的重要環(huán)節(jié)。過程目標(biāo)是小組工作不同階段的目標(biāo)要求。實(shí)質(zhì)目標(biāo)或問題目標(biāo),是小組工作能夠解決的問題。需求目標(biāo)是遵循個(gè)別化原則、針對每一個(gè)小組組員的具體需求而設(shè)計(jì)的任務(wù)。本題中,社會工作所制定的目標(biāo)主要針對學(xué)生的問題,所以屬于問題目標(biāo)。

  23[單選題]社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是(  )。

  A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位

  B.提升社會服務(wù)的質(zhì)量

  C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持

  D.加強(qiáng)行政人員與社會工作者的溝通

  參考答案:B

  24[單選題]埃里克森的人類心理——社會發(fā)展階段理論中,(  )是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性

  B.青少年期自我同一性的發(fā)展

  C.不斷嘗試新的`事物.克服內(nèi)疚。建立自信心

  D.對他人做出承諾,建立親密聯(lián)系

  參考答案:B

  參考解析:青少年期自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選B。

  30[多選題]在個(gè)案會談的過程中,社會工作者需要運(yùn)用一些技巧更好地開展工作,其中支持性的技巧包括( )。

  A.友好的視線接觸

  B.專心的傾聽

  C.幫助服務(wù)對象整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受

  D.為服務(wù)對象提供必要的信息

  E.設(shè)身處地體驗(yàn)服務(wù)對象內(nèi)心感受

  參考答案:ABE

  參考解析:支持性的技巧包括專注、傾聽、同理心和鼓勵。A項(xiàng)是專注的表現(xiàn),B項(xiàng)是傾聽技巧.C項(xiàng)是引領(lǐng)性的技巧中的澄清,D項(xiàng)是影響性的技巧中的提供信息,E項(xiàng)是同理心。

  26[多選題]在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓(xùn)練的社會工作者或其他專業(yè)人士,加上機(jī)構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對象謀取幸福和促進(jìn)社會進(jìn)步,所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的特征是( )。

  A.經(jīng)常運(yùn)用合法權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)下屬

  B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬

  C.主要使用升職、加薪策略來鼓勵下屬工作

  D.較多利用個(gè)人學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、吸引力來影響下屬

  E.理性地運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)來影響下屬

  參考答案:BDE

  參考解析:社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)的特征是:一是領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬。二是領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬。三是領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧,包括理性的運(yùn)用各種客觀的事實(shí)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)來說服別人;運(yùn)用機(jī)構(gòu)所制定的政策、原則和一些合理的要求來影響員工;利用個(gè)人的吸引力、學(xué)識經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系、友誼和人情等來影響人。

  27[多選題]社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小鄭為社區(qū)內(nèi)的兒童寄養(yǎng)家庭提供服務(wù),她發(fā)現(xiàn)寄養(yǎng)家庭內(nèi)的兒童大多有肢體或智力缺陷,而她認(rèn)為兒童應(yīng)該是充滿陽光、活潑健康的。因此,她很難面對這樣的孩子,感到工作壓力和難度都很大。如果小鄭繼續(xù)這一實(shí)習(xí),她需要進(jìn)一步加強(qiáng)的專業(yè)價(jià)值觀有(  )。

  A.對服務(wù)對象的尊重

  B.看到服務(wù)對象的優(yōu)勢

  C.對服務(wù)對象的接納

  D.尊重服務(wù)對象的自我決定

  E.為服務(wù)對象保密

  參考答案:ABC

  28[多選題]趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害,但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事,然而在生活中她卻從不敢與男性交往,至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢,在夢中她總是找不到家,總是急得哭醒。隨著年齡的增長,媽媽催她找男朋友,她一直拒絕。社會工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況,采取了以下(  )方法對她進(jìn)行了治療,逐漸取得好轉(zhuǎn)。

  A.自由聯(lián)想

  B.詮釋

  C.改變錯誤認(rèn)知

  D.脫敏治療

  E.重新理解過去經(jīng)驗(yàn)

  參考答案:AB

  29[多選題]改革開放三十年以來,我國社會福利行政體系運(yùn)作方式不斷發(fā)展,正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點(diǎn)有(  )。

  A.鼓勵社會力量參與社會政策實(shí)施

  B.吸收政策對象參與政策效果評估

  C.政府全面主導(dǎo)政策實(shí)施過程

  D.政策落實(shí)采用自上而下的考核方式

  E.講究政策實(shí)施的科學(xué)程序和專業(yè)方法

  參考答案:ABE

  30[單選題]小華高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作,最近不但丟了臨時(shí)工作,工資還被拖欠。小華感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低,沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強(qiáng)小華的權(quán)能,其最適宜的做法是( )。

  A.協(xié)助小華加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),提高學(xué)歷水平

  B.介紹小華參加社區(qū)活動,豐富文化生活

  C.幫助小華制定就業(yè)計(jì)劃,爭取盡快就業(yè)

  D.鼓勵小華向原單位表達(dá)訴求,呼吁社會關(guān)注

  參考答案:D

  參考解析:權(quán)能一般發(fā)生在三個(gè)層次上:一是個(gè)人層次,包括個(gè)人感覺有能力去影響或者解決問題;二是人際層次,指的是個(gè)人和他人合作促成問題解決的經(jīng)驗(yàn):三是環(huán)境層次,指能夠改變那些不利于個(gè)別能發(fā)展的制度安排。因?yàn)槭菑沫h(huán)境層面增強(qiáng)小華的權(quán)能。故選D。

  中級社會工作者綜合能力考題及答案 篇2

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.【答案】C

  【解析】社會工作者應(yīng)該成為服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者,并應(yīng)盡量創(chuàng)造條件使其能夠自立或自我發(fā)展。在這里,對服務(wù)對象的授權(quán)和增能是社會工作者的支持者角色的重要組成部分。

  2.【答案】D

  【解析】社會學(xué)家默頓指出,那些明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識到的后果是顯功能,而那種未被預(yù)期和認(rèn)識到的后果是潛功能。

  3.【答案】B

  【解析】社會工作者的間接服務(wù)角色包括管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者。其中,資源籌措者,即社會工作者為了有效助人,常常需要聯(lián)絡(luò)其他政府部門、企事業(yè)單位和廣大社會人員,向他們籌集服務(wù)對象所需要的資源,并將它們傳遞到服務(wù)對象手中。

  4.【答案】B

  【解析】在現(xiàn)代社會中,心理壓力已成為普遍的社會問題,對于那些遭遇不幸者來說,心理和精神壓力直接威脅著他們的生活和工作。即使是成功人士,由于現(xiàn)代社會節(jié)奏的加快和社會競爭的加劇,也可能會形成對他們的.沉重心理壓力,使他們的精神處于亞健康狀態(tài)。社會工作者可以通過心理輔導(dǎo)幫助他們舒緩心理壓力,進(jìn)而使他們正常地投人工作和生活。另外,對于那些有較嚴(yán)重精神疾患的人來說,社會工作者可以對他們進(jìn)行精神健康方面的服務(wù)和治療。

  5.【答案】C

  【解析】當(dāng)前我國對社會工作有三種不同的'理解,即有三種社會工作:普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中,行政性社會工作是在政府部門和群眾團(tuán)體中,專門從事職工福利、社會救助、思想工作等類型的助人活動。有的面向全社會(如民政部門的社會救助、老人福利和兒童福利工作),有的面向本單位成員(如企事業(yè)單位中工會救濟(jì)和幫助困難職工的工作)。這些工作都是由國家正式人員專門承擔(dān)的助人解困的活動,工作人員較少受過助人方面的專業(yè)訓(xùn)練,所以它是行政性、非專業(yè)化的社會工作。

  6.【答案】B

  【解析】助人自助即社會工作者面對服務(wù)對象(受助者)不但要提供直接服務(wù)或幫助,也要鼓勵其在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難。

  7.【答案】A

  【解析】對于無家可歸的流浪者、失依兒童和老人及殘疾人、失業(yè)者和貧困家庭基本上是未能適應(yīng)工業(yè)化、城市化的劇烈社會變遷,基本生活(特別是物質(zhì)生活)陷入困境的人群;蛘哒f,社會工作的早期對象是由于生理、心理原因,或者由于個(gè)人無法抵御的社會和自然原因而陷于生活極度困難的群體。

  8.【答案】D

  【解析】阿爾弗雷德阿德勒認(rèn)為,個(gè)人整體生活形態(tài)塑造過程中,認(rèn)知起著至關(guān)重要的作用,它不僅影響人的行為,更會影響個(gè)人整個(gè)生活形態(tài)的形成。

  9.【答案】B

  【解析】在實(shí)踐中,接納意味著社會工作者不因服務(wù)對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視態(tài)度或拒絕提供專業(yè)服務(wù)。對所有社會工作者而言,對服務(wù)對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則或立場。

  10.【答案】B

  【解析】社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以達(dá)到促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等功能。

  二、多項(xiàng)選擇題

  1.【答案】ACDE

  【解析】企業(yè)社會工作在有些情況下也稱工業(yè)社會工作,它是在企業(yè)中開展的社會工作。在企業(yè)中,職工是生產(chǎn)的主體,因此,如何激勵和發(fā)揮職工的積極性就是重要的問題。在企業(yè)中,勞動條件、勞動者與勞動環(huán)境的相互適應(yīng)、勞動者的壓力、勞動關(guān)系(勞資關(guān)系)和職工的未來發(fā)展前景,都是影響其積極性發(fā)揮的重要方面。企業(yè)社會工作一方面可以通過輔導(dǎo)、服務(wù)和改善勞動關(guān)系(勞資關(guān)系)維護(hù)職工的合法權(quán)益,另一方面可以通過幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方法提高職工的積極性。

  2.【答案】ADE

  【解析】社會工作者扮演著多種角色,其主要角色包括提供直接服務(wù)的基本角色和支持這種服務(wù)的拓展角色。社會工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者、倡導(dǎo)者和關(guān)系協(xié)調(diào)者;社會工作者的間接服務(wù)角色包括管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者。

  3.【答案】ABCD

  【解析】社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動,與一般助人活動相比,它有許多特點(diǎn),這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①職業(yè)助人活動;②注重專業(yè)價(jià)值;③強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法;④注重實(shí)踐;⑤雙方合作;⑥多方協(xié)同。我國學(xué)術(shù)界對于“志愿者”這樣定義:志愿者是指那些沒有報(bào)酬,到公立或志愿服務(wù)組織自由奉獻(xiàn)的人們,他們從事各種類型的社會福利服務(wù)。

  4.【答案】AE

  【解析】社會工作者對全社會的倫理責(zé)任主要包括:促進(jìn)社會福利,公眾參與,參與解決公共危機(jī)事件,參加適宜的社會行動等方面的要求。

  5.【答案】ABC

  【解析】大眾傳媒對人類行為的影響主要表現(xiàn)在增強(qiáng)人們的固有觀念、改變?nèi)藗兊男袨、改變(nèi)藗兊脑辛、提供信息引?dǎo)人們的行為、為人們提供行為規(guī)范這五大方面。

  6.【答案】ACDE

  【解析】社會工作理論在社會工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括解釋問題、預(yù)測、確定干預(yù)的方法和模式、指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐的發(fā)展、發(fā)展新的理論。

  7.【答案】AC

  【解析】馬爾科姆佩恩根據(jù)不同理論背后的本體論和認(rèn)識論特征,將社會工作理論劃分為實(shí)證主義理論和后現(xiàn)代主義理論。

  8.【答案】ABDE

  【解析】理性情緒治療模式的特點(diǎn)具體包括五個(gè)方面:①明確輔導(dǎo)要求;②檢查非理性信念;③與非理性信念辯論;④學(xué)會理性生活方式;⑤鞏固輔導(dǎo)效果。

  9.【答案】ABD

  【解析】心理社會治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中,涉及生理、心理和社會三個(gè)方面因素的影響。這三個(gè)方面的因素相互作用,共同推動個(gè)人的成長和發(fā)展。

  10.【答案】BC

  【解析】社會工作者應(yīng)該協(xié)助組員保持已經(jīng)改變了的行為,并在日常生活中運(yùn)用在小組中獲得的成長經(jīng)驗(yàn)。主要方法有:①模擬練習(xí)②樹立信心;③尋求支持;④鼓勵獨(dú)立;⑤跟進(jìn)服務(wù)。其中跟進(jìn)聚會通常安排在小組結(jié)束后的兩個(gè)月后、三個(gè)月后或半年后。

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