少兒英語的七大雷區(qū)

　　在少兒學(xué)英語的過程中，想要取得一個好的效果，那么家長就要千萬注意以下的這些雷區(qū)，一定不要踩下去了!

　　雷區(qū)1：英語教師首選老外

　　事實：外國人并不等于外教

　　通常來說，外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會說英語不意味著就能教孩子，在國外，從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國內(nèi)的某些外教 實際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢，也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會遇 到什么困難。另外，盲目追求全外教，對于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因為交流范圍實在太小，效率太低，會使他們在學(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影 響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。因此，sally在這里建議，無論選擇什么樣的英語教師，都要從教學(xué)效果出發(fā)來考慮，具體問題具體分析。

　　雷區(qū)2：單詞量是效果的體現(xiàn)

　　事實：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣最重要

　　對于學(xué)前兒童和小學(xué)生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此，這時候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主，即我們通常所說的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。

　　雷區(qū)3：跟原版動畫片學(xué)輕松又有興趣

　　事實：語言學(xué)習(xí)必須結(jié)合學(xué)科知識

　　動畫片可作為輔助方式之一，但在啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個時期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，過不久他就會忘掉。 當(dāng)孩子覺得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時，英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來孩子使用英 語工作打下基礎(chǔ)。

　　語言本身是沒有競爭力的。“學(xué)英語”和“用英語去學(xué)知識”是兩個完全不同的概念，也會導(dǎo)致不同的結(jié)果。因此，如果我們?yōu)楹⒆犹峁┯糜⒄Z學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識的機會，他就有可能在流利運用英語的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識，勝任將來的任何工作。

　　雷區(qū)4：選機構(gòu)，短期見效最重要

　　事實：循序漸進(jìn)才是真

　　培養(yǎng)孩子成材，最忌拔苗助長。語言學(xué)習(xí)有自身的客觀規(guī)律，切忌急功近利。特別是初學(xué)階段，會出現(xiàn)一段“沉默期”，最重要的是看這個機構(gòu)是否注意保護孩子學(xué)習(xí)英語的自信和熱情，是否立足于長遠(yuǎn)考慮。

　　雷區(qū)5：只要全英文環(huán)境就行嗎?

　　事實：學(xué)科知識要成體系學(xué)

　　目前很多英語培訓(xùn)機構(gòu)的一大亮點就是用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，讓孩子在流利英語運用能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識，勝任將來的 工作，比如瑞思。瑞思采用美國原版的K12課程，包含了幼兒園、小學(xué)階段系統(tǒng)的學(xué)科知識，家長無需擔(dān)心目前普遍存在的英語學(xué)習(xí)斷檔問題。

　　雷區(qū)6：“學(xué)英語不背單詞怎么行? ”

　　事實：浸入式教學(xué)法自信說英語

　　目前，國際上普遍采用的英語第二語言學(xué)習(xí)方法——“浸入式學(xué)科英語”教學(xué)法，是指在全英文環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等課程，從幼兒園到高中畢 業(yè)，學(xué)生只要堅持用母語外的第二語言學(xué)習(xí)學(xué)科知識，效果是顯著的。在中國大陸，瑞思學(xué)科英語首家引入“浸入式學(xué)科英語”教學(xué)法，全英文課堂教學(xué)，并利用高 科技互動白板輔助，以學(xué)生為主體進(jìn)行探索式教學(xué)，孩子快樂自信說英語!

　　雷區(qū)7：孩子才四歲，學(xué)英語不用急

　　事實：4-6歲語言啟蒙最關(guān)鍵

　　國內(nèi)外語言學(xué)者一致表明：4-12歲時是孩子學(xué)習(xí)語言的黃金期，此時接觸的語言會被大腦認(rèn)為都是“母語”，終生不會遺忘。托爾斯泰、林語堂就是在幼兒期掌握了英、法、德等幾門語言。然而中國現(xiàn)有的一些語言培訓(xùn)機構(gòu)對4-6歲這個關(guān)鍵期并沒有做到純正的啟蒙。

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