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六大阻礙孩子學習的方法
在學習中,掌握一個好的學習方法往往事半功倍,而有一些不好的的學習方法,則會造成相反的結果,下面小編就來為大家說說那些不好的學習,希望大家可以引以為鑒,有則改之無則加勉!
不好的學習方法一:一次性把作業(yè)搞定
一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎?
一次性把作業(yè)搞定只是一時的痛快,卻有可能會造成一個學期、一年、甚至整個中/高考的痛。老師布置的是一個暑假的作業(yè)量,這需要同學們根據(jù)自己 的計劃來完成,是希望同學們不會因為假期娛樂影響學習狀態(tài)。一次性搞定作業(yè)的后果是:長時間不學習導致失去良好學習狀態(tài),開學產(chǎn)生厭學心理;學習進度形成 斷層,開學跟不上學習節(jié)奏,成績下降;本可以用來提高成績,卻浪費了整個暑假的時間;別人都在積極要求進步,補習、復習、預習,你卻用娛樂拉開了與別人的 差距……
建議把作業(yè)分量分時間做好計劃,每天學習一些,讓自己保持一個好的學習狀態(tài),保證成績不下滑。
不好的學習方法二:只學喜歡的科目
這種情況一般發(fā)生在準初(高)三生身上,一年級和二年級的積累讓你找到了自己的優(yōu)勢學科,復習和做題都比較輕松,你喜歡這種舒適感,所以對于那些艱澀難懂又毫無興趣的弱勢科目直接忽略。
這種學習方法的后果用一句話概括就是:優(yōu)勢學科不一定提高,但弱勢學科一定會更弱。一定要克服自己的弱點,讓自己的優(yōu)點越來越多。
推薦每個學科平均分配學習時間,顧全大局的情況下,在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下。對于高三生來講,這一點更要注意,喜歡的科目可以做提高訓練,弱勢科目多補習基礎,額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
不好的學習方法三:只看書不思考
很多同學把暑假拿來鞏固基礎,這一決定相當正確,但是要注意千萬不要只顧看書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高,因為在不思考不理解的基礎上是很難有提高的,就連加深記憶也無法完全做到。
思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,希望大家在看書的同時,自己多思考,多總結,最好能夠建立自己的知識框架,這才是真能能夠鞏固基礎的好辦法。在復習的時候,手上必備一只筆,多寫、多劃、多總結。你是不是拿著課本,看著看著干別的事去了……
不好的學習方法四:只做題不歸納總結
很多學習好的同學是因為基礎好,所以暑假一到來,這一類優(yōu)等生更多的把時間用在了做題上,但是做題有一個忌諱就是:只做題不歸納總結。
建議同學們建立自己的錯題本或者歸納本,對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納,解題思路與方法也可以一并總結起來,可以幫助整理思路,考試 時節(jié)省思考時間。哲學上有句話叫做:“人總是容易被同一塊石頭絆倒!彼季S定式會讓同學們經(jīng)常重復犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結歸納會讓 你加深記憶,對易錯點加強警惕。
不好的學習方法五:只做難題或簡單題
只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績,我們的學習中,往往是短板決定了你的高度,建議大家在保持優(yōu)勢的基礎下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。關于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學習計劃。
另外,一、二年級的同學們在做題時也要避免這個錯誤。由簡如難易,由難入簡難,你收否能夠?qū)㈦y題簡單化,將簡題深入化?
不好的學習方法六:只要死記硬背
死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法,你還在用嗎?
預習工作中,最簡單最保守的辦法是將課本上的重點知識背誦熟練,開學的學習中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。
建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意 思,背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點,但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復記憶的次數(shù),加深記憶效果。
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