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讓孩子愛上英語的方法
怎樣讓孩子愛上英語?這或許是許多家長(zhǎng)希望知道的吧。下面和小編一起來看看。
興趣多一點(diǎn)，詞匯少一點(diǎn)
學(xué)英語，我們往往容易想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于幼兒來講，詞匯不是最主要的。少兒英語教育是一種啟蒙，重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對(duì)語言的敏感性。如果幼兒對(duì)英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒，自然就會(huì)主動(dòng)融入到課堂和活動(dòng)中。
游戲多一點(diǎn)，書本少一點(diǎn)
“寓教于樂”是教育的最高境界，對(duì)大學(xué)生如此，對(duì)嬰幼兒也是如此。少兒英語的學(xué)習(xí)不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做游戲最能俘獲孩子的心，而且還能密切師生間的關(guān)系。“在平時(shí)上課的時(shí)候很容易就發(fā)現(xiàn)，每次課堂上的游戲時(shí)間孩子們都會(huì)很興奮，并且這個(gè)時(shí)候更容易讓孩子對(duì)英語口語進(jìn)行模仿、傾聽和實(shí)踐，從而逐步達(dá)到學(xué)習(xí)和使用英語的目的。”
交流多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)
英語其實(shí)就是一種語言，它的本質(zhì)就是用來交流，所以，我們應(yīng)將英語學(xué)習(xí)與日常生活相融合。其實(shí)現(xiàn)在很多年輕的家長(zhǎng)都有一定的英語基礎(chǔ)，在日常生活當(dāng)中就應(yīng)使用一些簡(jiǎn)單的口語，引導(dǎo)孩子使用學(xué)到的英語進(jìn)行日常會(huì)話，幫助孩子營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動(dòng)說“Good morning”，孩子也會(huì)用英語向媽媽問好“Good morning”。
相比家庭教育而言，通過英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)語言，可以讓孩子在生動(dòng)有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，保持積極性，同時(shí)充分開發(fā)他們?cè)谡Z言能力、認(rèn)知能力以及社交能力和創(chuàng)造性方面的綜合潛能。各位家長(zhǎng)不妨參考一下上述的方法， 讓孩子從這一秒開始愛上英語。
拓展閱讀：孩子3-6歲學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵的兩點(diǎn)
很多媽媽都在問3-6歲幼兒如何學(xué)好英語?媽媽們很關(guān)心幼兒英語學(xué)習(xí)。 孩子3-6歲，是幼兒英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學(xué)會(huì)一種語言,年紀(jì)的增長(zhǎng)會(huì)給學(xué)習(xí)者掌握正確的口音和語法的母語式運(yùn)用增添難度。因此,讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語,不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
幼兒英語學(xué)習(xí)聽力大于閱讀
3-6 歲的幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性。所以幼兒英語學(xué)習(xí)主要是從聽力入手。換言之，英語學(xué)習(xí)過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個(gè)例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽 Dr.Seuss 的書，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時(shí)間，帶孩子多聽聽這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買國外的繪本。國內(nèi)的出版社，也引進(jìn)了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典范英語》系列、《麗聲拼讀會(huì)》系列，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當(dāng)然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個(gè)人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時(shí)候，盡量購買配有原聲 CD 的讀物，因?yàn)楹⒆拥?“聽”比“讀”更重要。
幼兒英語學(xué)習(xí)悅讀大于閱讀
帶著 3-6 歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應(yīng)該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動(dòng)夸張的語氣語調(diào)，給孩子描述畫面內(nèi)容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。
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