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小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案ppt

時(shí)間:2022-06-21 21:17:43 少兒英語(yǔ) 我要投稿
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2017年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案ppt

  所謂符合科學(xué)性,就是教師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神,按教材內(nèi)在規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案ppt,歡迎大家參考!

2017年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教案ppt

  【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman

  【教學(xué)難點(diǎn)】家庭成員單詞的認(rèn)讀

  【教具準(zhǔn)備】

  1.有關(guān)家庭成員的圖片

  2.單詞卡

  3.教材相配套的教學(xué)錄音帶

  【教學(xué)過(guò)程】

  一 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

  1.教師讓學(xué)生拿著自己的家庭照,通過(guò)實(shí)物投影展示給大家,并指著其中的人物做介紹:He’s my father. She’s my mother.

  2. 讓學(xué)生兩人一組面對(duì)面站著,舉起自己的家人照片做問(wèn)答練習(xí):Who’s that man? Who’s that woman?

  二 呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.教師出示Chen Jie的圖片問(wèn)學(xué)生:Who’s this girl?讓學(xué)生回答:She’s Chen Jie.并把圖片貼到黑板上。

  2.教師分別出示father, mother的圖片,問(wèn)學(xué)生:Who’s that man (woman)?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:He’s Chen Jie’s father(dad). She’s Chen Jie’s mother (mom).并把圖片貼到黑板上。

  3.出示單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀father, dad, mother, mom, man, woman, 讓學(xué)生把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。

  4.教師:There are 4 people in Chen Jie’s family, too. Do you know who are they?可先讓學(xué)生猜,再出示圖片教讀單詞:grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把圖片貼到黑板上,形成family tree.

  注:教師向?qū)W生說(shuō)明grandpa, grandma多用于口語(yǔ)中。brother, sister不是本課內(nèi)容,稍帶即可。

  5.教師出示單詞卡,讓學(xué)生先試著把單詞garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister貼到相應(yīng)的圖片下,再教讀單詞。

  6.讓學(xué)生看黑板。教師:This is a family tree. How many people in Chen Jie’s family? Who are they?

  7.播放Let’s learn A部分的視頻, 學(xué)生邊觀看邊跟讀。再讓學(xué)生扮演Chen Jie介紹自己的家庭成員:This is my family. He’s my… She’s my…

  8.讓學(xué)生拿著自己的家庭照片向大家介紹自己的家庭成員。

  當(dāng)學(xué)生介紹到父母時(shí),教師可問(wèn):Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?

  9.播放歌曲“Father and mother”的視頻文件,學(xué)生反復(fù)學(xué)唱。

  10.鼓勵(lì)學(xué)生把其他家庭成員也編成歌曲,并表演給大家看。

  三 趣味操練 (Practice)

  1.Listen and show

  教師說(shuō):Show me the picture of your mom.學(xué)生立刻高舉Mom的照片說(shuō):She’s my mom.舉錯(cuò)的退出游戲。

  2.Listen and choose

  教師請(qǐng)一名學(xué)生讀出黑板上的單詞,另一個(gè)學(xué)生要根據(jù)所聽到的從黑板上拿下該單詞卡,直到黑板上只剩下圖片為止。

  3.Make a family tree

  以小組為單位,讓學(xué)生看著黑板上的圖片位置,用自己的單詞卡在圖畫紙上粘貼family tree.

  四 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  出示Let’s learn(A)部分的課件,向?qū)W生展示。

  請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作動(dòng)畫,問(wèn):Who’s this/that man/woman? 其余學(xué)生回答。最先答出來(lái)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  【板書設(shè)計(jì)】

  Unit Two My family

  由圖片和單詞組成的一個(gè)family tree.

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