幼兒園中班英語(yǔ)教案
由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣Z(yǔ)法從“多屈折”變?yōu)?ldquo;少屈折”，語(yǔ)音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班英語(yǔ)教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園中班英語(yǔ)教案
一、 教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)mommy, daddy, me, sister, brother。
二、 教具準(zhǔn)備圍裙或梳子、領(lǐng)帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車三、 教學(xué)游戲1. 找朋友 2.Follow me 3. Guessing game四、 教學(xué)過(guò)程一)warm up[熱身]
幫助幼兒認(rèn)識(shí)教師和其他幼兒，慢慢學(xué)會(huì)自己與其他幼兒的英文名。讓幼兒能跟隨教師張嘴大聲地讀：Hello, Miss Joyce! 并與周圍幼兒進(jìn)行問侯。
二)resection[呈現(xiàn)主題]
復(fù)習(xí)COCO。教師戴上COCO的頭飾，扮演兩個(gè)角色(COCO, JOYCE)的對(duì)話。
1、學(xué)習(xí)問侯語(yǔ)：T: What's your name? S: My name is Coco. 看看她是誰(shuí)，她是我們的好朋友，她叫COCO.
教師：Who can say hello to Coco? 幼兒：Hello, Coco. 教師：Great! Come here, a hug for you.
如果幼兒勇敢地與COCO打招呼，可讓幼兒摸一摸指偶。適當(dāng)鼓勵(lì)幼兒。以同樣的方式復(fù)習(xí)：JOYCE, NICK.
2、學(xué)習(xí)單詞：daddy教師戴上COCO的指偶，并戴上表示爸爸的領(lǐng)帶，學(xué)習(xí)爸爸粗闊的聲音，扮演雙重角色。
COCO: Hello, daddy. I'm Coco, I'm happy. Daddy: Hello, Coco!
指著帶領(lǐng)帶的.自己，神秘地請(qǐng)幼兒猜猜這是誰(shuí)? 然后指偶COCO說(shuō)出：Daddy, Daddy. 這時(shí)再?gòu)纳砗笊衩氐爻鍪綿addy的圖片。
3、以同樣的方式學(xué)習(xí)單詞：mommy, sister, brother. 最后將COCO的照片放在黑板上學(xué)習(xí)單詞me。
最后請(qǐng)幼兒觀看DVD并跟讀五、游戲1. 找朋友將卡片擺好，教師讀出單詞，請(qǐng)幼兒找出對(duì)應(yīng)的詞卡。找對(duì)的幼兒可以當(dāng)小老師，帶領(lǐng)大家讀詞卡。
2. Follow me幼兒完全摩仿教師，教師變換音量或變換聲調(diào)(男、女、童聲)，幼兒也照做，教師讀幾遍，幼兒也讀幾遍。
3. 猜猜看 guessing game隨意抽出一張?jiān)~卡，只給幼兒看背面，做動(dòng)作，摩仿聲音，請(qǐng)幼兒猜猜是什么單詞。猜對(duì)的幼兒擊掌表示鼓勵(lì)。
最后讓幼兒從袋子里摸出單詞正確讀出。
課程結(jié)束。
【1】幼兒園中班英語(yǔ)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)顏色單詞—— red、yellow、blue理解歌謠的意思，學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞—— black，學(xué)會(huì)數(shù)one、two。
配合英語(yǔ)歌謠進(jìn)行手指活動(dòng)，從中獲得樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌謠(Two Little Black Birds)、兩只帶磁鐵的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。
活動(dòng)過(guò)程：1、跟著音樂在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)fly。
2、sit down . 熱身運(yùn)動(dòng)(Warm—up)head and shoulders3、提出問題：Who can fly?
出示小鳥，一起數(shù)數(shù)，How many birds do you see?
Two.
What colour is the bird?Black一起大聲說(shuō)Black、Black、Black Birds4、出示a blue wall。老師將歌謠表演一遍，引起幼兒興趣。
在兩只黑色的小鳥背后貼上磁鐵，放在磁性白板上，將藍(lán)色的墻固定在白板上，先將小鳥放在墻上，然后根據(jù)歌謠飛走、回來(lái)，進(jìn)行演示。
Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named Peter，one named Paul.
Fly away， Peter! Fly away， Paul!
Come back， Peter! Come back， Paul!
兩只黑色小鳥兩只黑色的小鳥坐在墻上，一只叫彼得;一只叫保羅。
飛吧!彼得。飛吧!保羅。
回來(lái)吧!彼得�；貋�(lái)吧!保羅。
5、用自己的小手進(jìn)行演示，讓幼兒跟著做。
6、自己選擇雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飛!
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