少兒舞蹈考級(jí)的重要性

　　少舞蹈考級(jí)教實(shí)踐應(yīng)注意問題

　　少舞蹈考級(jí)教育舞者習(xí)舞蹈啟蒙初級(jí)階段能否打堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)練基本功關(guān)鍵期少舞蹈考級(jí)教實(shí)踐應(yīng)特別注意幾問題 1、使教具計(jì)劃性科性避免隨意性要根據(jù)少理特點(diǎn)制定詳細(xì)教計(jì)劃充備課合理安排面練習(xí)扶練習(xí)間練習(xí)單練習(xí)及組合練習(xí)間配做充準(zhǔn)備 2、少舞蹈教必須掌握科教安排合理教步驟達(dá)訓(xùn)練目階梯每單作或組合作教步驟均自身客觀規(guī)律具其科性每教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)并遵循規(guī)律.

　　3、習(xí)每組合均能步位切勿囫圇吞棗定要拆單作先進(jìn)行練習(xí)按照由淺深由易難由簡(jiǎn)繁由局步整體由單組合由作原流速度由慢快步驟認(rèn)真析仔細(xì)研究

　　4、少舞蹈教育必須充掌握少理理承受能力舞蹈訓(xùn)練與娛樂與游戲注重趣味性才能使少童枯燥厭煩針少頑皮特點(diǎn)同音樂童故事融舞蹈啟迪孩想象力創(chuàng)造性教用肢體語言表達(dá)美麗童故事耳畔聽著美妙音樂自培養(yǎng)舞蹈興趣(兔乖乖)讓少別扮演兔媽媽三兔灰狼用肢體語言表達(dá)故事內(nèi)容再換換角色少定厭煩再比習(xí)舞蹈《燕》首先帶戶外觀察燕飛翔態(tài)再跟析歌曲意境孩便用舞蹈作跳歌曲燕美形象引導(dǎo)啟發(fā)幫助孩情帶帶情完全面形象立體形象升華轉(zhuǎn)換既培養(yǎng)孩思維訓(xùn)練孩觀察能力促進(jìn)孩智力發(fā)展

　　5、少舞考級(jí)教要求兩全面性即教材類別全面性身體部位全面性前者包括舞步基訓(xùn)身韻、民間舞游戲音樂反映滾翻等類別;者則包括、頸、肩、胸、腰、髖、腿、膝、踝、腳、手、腕、臂眼睛每塊肌肉、每條韌帶關(guān)節(jié)都要用科訓(xùn)練留死角 我事北京舞蹈院舞考級(jí)教些體實(shí)踐我深深舞蹈考級(jí)教育培養(yǎng)少童綜合素質(zhì)確實(shí)著其教育形式難替代作用作名事舞蹈教育工作者肩負(fù)著重要使命我愿用自辛勤汗水澆灌溉滿園鮮花盛舞蹈啟蒙普及教育做更貢獻(xiàn).

　　少拉丁舞 、少舞蹈考級(jí)功能性

　　1、利于促進(jìn)少智力發(fā)展 少舞蹈音樂節(jié)奏明快、行潑非符合孩、跳特點(diǎn)符合少通知依靠表象認(rèn)識(shí)事物理特點(diǎn)孩作、節(jié)奏、娛樂提高模仿能力加深于外界事物認(rèn)識(shí)理解舞蹈作聲語言孩依靠豐富想象靈悟表現(xiàn)些作內(nèi)涵反孩通舞蹈作理解能激發(fā)、啟迪產(chǎn)豐富聯(lián)想拓創(chuàng)造性思路

　　2、利于培養(yǎng)少良道德意識(shí)意志品質(zhì)養(yǎng) 舞蹈門整體藝術(shù)少舞蹈往往群舞形式進(jìn)行排練或演整齊隊(duì)形、劃作衡量整體美標(biāo)準(zhǔn)孩認(rèn)真作協(xié)調(diào)影響甚至破壞畫面美通種步調(diào)致訓(xùn)練手腦并用久久孩養(yǎng)種自覺守紀(jì)律主關(guān)幫助注意集體協(xié)作行習(xí)慣少舞蹈能培養(yǎng)孩潑性堅(jiān)強(qiáng)毅力通考級(jí)增強(qiáng)自信克服性格內(nèi)向膽害羞等健康理另面舞蹈門殘酷藝術(shù)舞蹈訓(xùn)練程些作必須付痛苦艱辛才能完些比較嬌弱孩經(jīng)刻苦訓(xùn)練毅力磨練

　　3.利于培養(yǎng)少良審美 舞蹈體態(tài)造型精華科協(xié)調(diào)舞蹈訓(xùn)練提高身體各部協(xié)調(diào)性靈性促進(jìn)童骨骼發(fā)育增強(qiáng)消化機(jī)能增進(jìn)食欲提高身體素質(zhì)同助于培養(yǎng)孩挺拔向、潑形體朗美氣質(zhì) 舞蹈通調(diào)體作、表情、姿態(tài)、情、內(nèi)體驗(yàn)等種理機(jī)能孩提供構(gòu)筑富于童審美欣賞與審美創(chuàng)造空間少舞蹈獨(dú)寓教于樂式使孩受美·欣賞美·追求美所說少舞蹈考級(jí)教育培養(yǎng)健全新代外形美與內(nèi)美面具獨(dú)特作用。

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