少兒舞蹈的啟蒙教育意義

　　舞蹈是一門專門塑造美的藝術(shù)也是一門收集美的藝術(shù)。不少家長希望孩子學(xué)習(xí)舞蹈?但是家長們知道幼兒舞蹈在孩子啟蒙教育中的意義嗎?下面跟yjbys小編一起來看看吧!

　　1.能夠促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展。

　　其實(shí)在幼兒園中不少孩子很喜歡跳舞，舞蹈很符合幼兒愛動愛跳的特點(diǎn)，幼兒能夠結(jié)合音樂雖笨拙但準(zhǔn)確的表現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)容。

　　孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中很自然的提高了自身的模仿能力，通過對舞蹈內(nèi)容的了解，對舞蹈所描繪的美好世界的向往能夠使幼兒加深對外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作對于幼兒是無聲的語言，孩子們常常依靠自身豐富的想象力去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪幼兒產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓他們創(chuàng)造性的思路。

　　舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的形象思維，提高幼兒的模仿能力，使他們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等充分的融合在一起，從而促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

　　2.能夠培養(yǎng)幼兒良好的道德和意志

　　舞蹈還能夠培養(yǎng)孩子們活潑開朗的個性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力�，F(xiàn)在社會中的孩子，尤其是獨(dú)生子女，爸爸媽媽愛，爺爺奶奶疼，外公外婆寵，在家中可謂是倍受寵愛，以及被家人保護(hù)的太好缺乏在社會中與人交流的經(jīng)驗(yàn)所以在公眾場合可能會比較內(nèi)向啊，害羞啊，甚至于出現(xiàn)嬌氣任性的毛病。而舞蹈是一種對外表演形式的藝術(shù)活動，這種藝術(shù)活動有著能夠體現(xiàn)即興進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)。

　　在我們平時的教學(xué)過程中，教師可以鼓勵和引導(dǎo)幼兒在舞蹈時適當(dāng)?shù)募尤胍恍└挥斜砬榈膭幼�。通過參加排練、集體訓(xùn)練、公開匯報演出，許多幼兒克服了性格內(nèi)向、害羞膽小等一些缺點(diǎn)。而且哈動園游樂場是敞開式的一個學(xué)習(xí)娛樂的場所，有很多的小朋友和爸爸媽媽們，這么多的人在觀看也增強(qiáng)了他們的自信心，激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望而且培養(yǎng)他們活潑開朗的個性。另一方面，舞蹈又是一門比較“痛苦”的藝術(shù)，在舞蹈訓(xùn)練過程中，有些動作必須付出很大的痛苦和艱辛才能完成，一開始時一些孩子怕疼怕苦就開始撒嬌耍賴，但時間一長他們發(fā)現(xiàn)這招并不管用于是他們就開始乖乖練習(xí)，經(jīng)過一段時間后有些孩子雖然眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但仍咬牙一聲不吭!這時就能真正體會到舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。

　　因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，和周圍孩子對他們潛移默化的影響使他們的毅力也得到了充分的磨煉。

　　3.能夠提高幼兒的身體素質(zhì)

　　舞蹈是一門專門塑造美的藝術(shù)也是一門收集美的藝術(shù)。我們平時在幼兒園中必須對幼兒進(jìn)行科學(xué)合理的舞蹈訓(xùn)練，而科學(xué)合理的訓(xùn)練能夠提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性以及平衡能力，多多的運(yùn)動對于幼兒來說是投其所好而平時多在陽光下訓(xùn)練會有利于促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育，增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能，加快他們的新陳代謝，增進(jìn)食欲，能夠很好的提高幼兒的身體素質(zhì)使他們一天比一天成長的好。

　　4.能夠增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)的美感

　　在平時的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有一些孩子有“駝背”“含胸”“聳肩”等一些不良習(xí)慣，所以在教他們舞蹈的時候就要特別注意這些問題，提醒他們改掉這些不好的習(xí)慣，如對于駝背，可以教幼兒將兩只小手背在后面，用右手抓左手或者左手抓右手，這是背自然而然的就挺直了而含胸的問題也迎刃而解了。對于聳肩，可以教他們先坐下，用兩只小手放在大腿下面，緊貼雙腿然后坐直，這樣雙肩就會被往下拉，這種方法能夠很好的解決聳肩問題。當(dāng)然還需要經(jīng)常督促他們，后來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他們的這種不良習(xí)慣，都能被有效地糾正。

　　受過舞蹈訓(xùn)練的孩子，有時我們從外表上就能看的出來，有時我們會發(fā)現(xiàn)有一些家長在一起討論：“你們家孩子學(xué)了舞蹈的吧!一看就知道了，小丫頭看上去真不錯!”為什么一些家長一看就看出來了呢?通過這一點(diǎn)就能看出舞蹈能夠使幼兒自然而然的散發(fā)出一種樂觀自信的優(yōu)美氣質(zhì)來，所以就從儀表上給人以舉止端莊得體的感覺。這為他們以后得體地待人接物打下一個良好的基礎(chǔ)。一般經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練的幼兒，能讓人感受到我們民族的一代新希望挺拔向上、大方活潑的形體和開朗美好的氣質(zhì)，有助于培養(yǎng)和提高民族自信心，激發(fā)民族自豪感。

　　5.能夠培養(yǎng)幼兒良好的審美觀

　　在舞蹈的世界里,孩子體驗(yàn)著快樂,感受著美,它為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造的空間,舞蹈通過調(diào)動人的思維、肢體、表情、以及內(nèi)心的情感等多種心理和生理機(jī)能，使幼兒全身心的感受體驗(yàn)著美,舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式，可以在潛移默化中，使孩子們熱愛這個世界中一切美好的事物,總結(jié)出一套屬于自己的審美觀點(diǎn)與評判標(biāo)準(zhǔn)，憎厭一切假、惡、丑的行徑。在舞蹈的世界里幼兒可以通過肢體語言來認(rèn)識這個五彩的世界，認(rèn)識這個世界里所有美好東西,認(rèn)識什么是真善美，從而培養(yǎng)幼兒體驗(yàn)美、感受美、欣賞美、以及去主動追求美的能力。

　　一直以來，不少家長都片面的認(rèn)為孩子只要“乖”、“聽話”、就行了，這樣我們家的孩子在幼兒園里就會受到老師的喜歡，而一些教師往往也認(rèn)為孩子只要“乖”“聽話”，只要動作不跳錯能夠跟的上節(jié)奏就是好孩子，其實(shí)這種觀念已經(jīng)過時了，其實(shí)應(yīng)該在平時就要注意培養(yǎng)幼兒的的動態(tài)美感和動作美造型能力，。

　　因此，在現(xiàn)在特別強(qiáng)調(diào)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，我們應(yīng)當(dāng)特別注意發(fā)揮幼兒舞蹈教育在培養(yǎng)健全優(yōu)秀的新一代外形與內(nèi)在氣質(zhì)方面所具有的獨(dú)特優(yōu)勢。

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