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兒童舞蹈應(yīng)該快樂為本

時間:2024-09-03 11:33:34 少兒舞蹈 我要投稿
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兒童舞蹈應(yīng)該快樂為本

  目前有不少家長讓孩子課余學(xué)習(xí)舞蹈。對此,專家建議,兒童學(xué)習(xí)舞蹈時不必過于強調(diào)技巧,而應(yīng)該讓孩子邊玩邊跳,享受舞蹈藝術(shù)中的快樂。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家?guī)硪恍┫嚓P(guān)的資料來幫助大家,希望對您有幫助!

兒童舞蹈應(yīng)該快樂為本

  兒童學(xué)習(xí)舞蹈快樂為主

  不少家長認(rèn)為舞蹈訓(xùn)練要求越嚴(yán)越好,當(dāng)孩子學(xué)會空翻、搶臉之類的技巧時,才覺得自己孩子的舞蹈學(xué)得有成效。有些兒童舞蹈老師在訓(xùn)練、編舞中也過分強調(diào)技巧,在舞蹈中為技巧而技巧的做法也不鮮見。在廈門“2002年中華民族兒童歌舞周”學(xué)術(shù)研討會上,專家普遍認(rèn)為這種現(xiàn)象不利于兒童健康成長。

  “個頭挺高,苗條漂亮的女孩子,如果長著羅圈腿那可就不好看了”,北京舞蹈學(xué)院副院長熊家泰教授提醒說,過早地不科學(xué)壓腿就有可能造成這種情況。一些不是很專業(yè)的老師為了技巧的需要增加一些強度訓(xùn)練,就會帶來這種影響。

  熊家泰教授認(rèn)為,幼兒不能進行專業(yè)舞蹈訓(xùn)練,兒童早期也不必采用專業(yè)教材來進行教育,兒童舞蹈不能捆在技巧上。通過舞蹈藝術(shù)的教育能夠讓孩子們具有心靈美、體態(tài)美,身心得以健康。但熊家泰教授說,許多家長也并不是非要讓孩子選擇舞蹈做專業(yè),只是希望能讓孩子得到從中得到藝術(shù)教育,所以早期的舞蹈教育中沒必要進行專業(yè)訓(xùn)練。而且,小孩過早練習(xí)一些技巧性強的動作,有些會影響到脊椎。

  中國兒童歌舞學(xué)會副會長楊書名認(rèn)為,兒童舞蹈應(yīng)該半唱半玩,不應(yīng)該把精力集中在技巧上。兒童舞蹈是給兒童跳的,給兒童看的,兒童在舞蹈中自己娛樂自己,自己教育自己,不是給成年人評判的。所以成年人要用兒童的心情去體察兒童的舞蹈。楊書名副會長說,在觀看舞蹈時,觀眾有時也鼓掌,但是他認(rèn)為,有時觀眾是在給舞蹈中的雜技鼓掌,也就是所謂的技巧。楊書名認(rèn)為,那是在看“雜耍”,給雜技而不是給舞蹈鼓掌。其實,舞蹈是傳情的藝術(shù),兒童舞蹈不應(yīng)該強調(diào)在技巧上,兒童舞蹈應(yīng)該半唱半玩,輕松愉快,這才符合藝術(shù)教育的宗旨

  在舞蹈教育中集體舞居多,在排練過程中要學(xué)生注意隊形是否整齊,動作是否一致,這就要求每一個學(xué)生相互合作,自主合作。在訓(xùn)練的過程中,學(xué)生的集體觀念自然形成,這種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”的教育勝于苦口婆心的說理,學(xué)生會樂于接受,F(xiàn)在的學(xué)生都有自我表現(xiàn)的心理。學(xué)校要舉行活動自然要選拔一些能力較強的學(xué)生參與。好勝,愛表現(xiàn)是少年兒童的天性,為了上臺展示才藝,表現(xiàn)自己,他們都會積極地、主動投入活動中,認(rèn)真做好參賽準(zhǔn)備,競爭精神自然形成。為此,結(jié)合學(xué)校實際,合理組織各種形式的舞蹈賽,對于培養(yǎng)學(xué)生的競爭精神有一定激勵作用。

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