少兒舞蹈文化建設(shè)的功能與作用

　　長期以來，少兒舞蹈教育已成為素質(zhì)教育的一個重要組成部分。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于少兒舞蹈文化建設(shè)的功能與作用，歡迎參考學習，希望你喜歡!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　一、少兒舞蹈教育，音樂是舞蹈的靈魂

　　借助美妙音樂結(jié)合生動、活潑，充滿童趣的舞蹈動作，使孩子在優(yōu)美動聽或滑稽有趣的音樂聲中，發(fā)揮自己的想象，找準感覺，逐步體會舞蹈的動作的意義。在少兒舞蹈中音樂起作很重要的作用。這樣孩子們不僅在課程上學會了舞蹈，而在學舞蹈的同時，初步接受了音樂基礎(chǔ)知識教育，一方面注重聽節(jié)奏，抓節(jié)拍的訓練，另一方面講解如何聽音樂的旋律，調(diào)動孩子們的音樂感覺。引導孩子在舞蹈訓練中走進音樂的天地，初步體驗音樂與舞蹈情感藝術(shù)的真帝。借助音樂來提高少兒對舞蹈產(chǎn)生的快樂。

　　二、少兒舞蹈文化具胡智育教育的功能

　　好的舞蹈作品，可以傳授自然、人文、文學等方面的知識，舞蹈的節(jié)奏性可以培養(yǎng)學生的音樂感和節(jié)奏感，舞蹈動作的訓練與強化有助于提高學生的記憶力和表現(xiàn)能力，舞蹈教學中形象化的語言，精煉的舞蹈動作能誘發(fā)學生想象能力，理解能力和創(chuàng)造能力。長期的舞蹈教學實踐證明。舞蹈學習的佼佼者一般都是文化課學習的優(yōu)秀生。選出優(yōu)秀的學生為其她學生做示范，能流做一次小老師，配合老師教學，形成學生與學生之間互幫互學，有利于提高孩子對舞蹈的興趣，學生充滿好奇，思維靈活，興趣廣泛，增強對舞蹈美的理解能力和欣賞力。

　　三、少兒舞蹈文化有利于培養(yǎng)學生團隊精神

　　少兒舞蹈文化建設(shè)除了提高學生舞蹈基本技能和表現(xiàn)能力以外，也有利于培養(yǎng)學生團隊精神，提升凝聚力。在舞蹈教學過程中，有意識地貫穿思想品格教育內(nèi)容和一系列心理互動，形成濃厚的學習氛圍和支持效力，把團隊精神滲透到每一個環(huán)節(jié)，從而形成合力。舞蹈的教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。少兒舞蹈教育有利于開啟思維，挖掘想象力。有利于提高學生的智能創(chuàng)造力，審美能力，有利學生的身心健康，增強體魄。

　　四、少兒舞蹈理論與實踐的統(tǒng)一性

　　少兒舞蹈的教育包括兩個方面，一是舞蹈藝術(shù)的學習，也就是說學生對舞蹈藝術(shù)的史論和作品的介紹和分析，有所了解。二是少兒舞蹈藝術(shù)實踐活動，指導學生積極有效地參加舞蹈實踐和舞蹈賽事，編排情節(jié)舞蹈可以促進少兒對舞蹈理解力，在培訓過程中針對學生的好奇心，愛聽故事的天性，給她們講述故事情節(jié)，在配樂配舞方式教學，并進行實地觀摩，不放棄任何一次表演機會，參加省市節(jié)日舞蹈比賽和表演，輸送一批批進入國家級舞蹈學院的學生，獲得了社會的好許和認可。學生們通過賽前賽后的表現(xiàn)太不一樣，她們的舞姿、樂感，站立感覺，尤其是面部表情與老練的程度均比以前有了很大的提高，由此可知多渠道的接觸社會增加了學生的舞臺經(jīng)驗，通過各其她團隊的學生相比較能發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力彌補不足和積累經(jīng)驗的過程中，學生們舞蹈水平也就自然提高了，在實踐過程中體會舞蹈特有藝術(shù)內(nèi)涵。

　　少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣于熱愛世間一切美好的事物，通過舞蹈的具體形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、追求美的能力。同時也顯現(xiàn)少兒舞蹈文化建設(shè)的必要性。根據(jù)需要教學內(nèi)容要拓展。在師資和教材方面也要有所完善，有所發(fā)展。

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