日語(yǔ)同聲傳譯需要具備什么能力
引導(dǎo)語(yǔ)：作為一名日語(yǔ)口譯同聲傳譯應(yīng)該具備什么能力呢?今天小編就通過(guò)一篇分享來(lái)告訴你同聲傳譯有多么不簡(jiǎn)單。
1.速度：
同聲傳譯要求譯者，以與講話者基本同步的速度進(jìn)行翻譯
我簡(jiǎn)單介紹下要求，這里是中日的標(biāo)準(zhǔn)
中文開(kāi)始3個(gè)字后譯日，在中文結(jié)束后三個(gè)字左右時(shí)間內(nèi)結(jié)束。日語(yǔ)是三個(gè)音，大約1-2拍左右之后開(kāi)始譯中，在類似相同的情況下結(jié)束。
這說(shuō)是這么說(shuō)，倒也不需要特別遵守，比如我快幾拍慢幾拍就該死之類的，不至于，這里說(shuō)的只是個(gè)大體來(lái)說(shuō)的速度(包括翻譯時(shí)的速度和接話速度)的要求。稍快一丟丟稍慢一丟丟也ok的說(shuō)，趕上溫總或天皇陛下那么讓人愉悅的講話速度你快點(diǎn)兒也不會(huì)有人說(shuō)什么，另外日翻中這樣，從語(yǔ)法到語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)有日語(yǔ)說(shuō)一串中文就倆字，你翻的比人家說(shuō)的快的時(shí)候，雖然說(shuō)這也是要努力避免的情況，但也是常態(tài)，平常心應(yīng)對(duì)即可。
……但話又說(shuō)回來(lái)了，你要是隔了八個(gè)字還不說(shuō)，或是別人講完半天了你還在那blabla一大堆，別人就會(huì)以為設(shè)備or你出了問(wèn)題了，很快你的工作和風(fēng)評(píng)也(以下省略)
英語(yǔ)這邊我不太清楚，但大體來(lái)說(shuō)差不了多少，我估計(jì)著也是1-3個(gè)單詞開(kāi)口這樣。
2.語(yǔ)言
在翻譯時(shí)，要求發(fā)音準(zhǔn)確，發(fā)音優(yōu)美，語(yǔ)法正確，語(yǔ)義準(zhǔn)確，符合對(duì)方的語(yǔ)言習(xí)慣，不產(chǎn)生歧義
先看清前提，這里的前提就是
你的對(duì)象國(guó)語(yǔ)言和你的母語(yǔ)，都要好!
語(yǔ)法時(shí)態(tài)不能出錯(cuò)，詞語(yǔ)對(duì)譯準(zhǔn)確，發(fā)音不能出錯(cuò)，發(fā)音不能有錯(cuò)!
這是大前提!大前提的大前提!!!
如果普通話不利落，以及外語(yǔ)說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，一張嘴滿嘴病句，趁早先去該學(xué)什么學(xué)什么。
當(dāng)然了你學(xué)生期間，也不用追求完全的準(zhǔn)確嘛(學(xué)渣の微笑)，但是真要干這行，總之就是不能太差，別再拿個(gè)四六級(jí)證書(shū)說(shuō)呵呵我能不能當(dāng)翻譯了，日語(yǔ)你拿個(gè)N1倒也湊合吧，但這真是不夠，真心不夠，一般來(lái)說(shuō)不是專業(yè)學(xué)過(guò)的很難入這行，就是因?yàn)閷I(yè)學(xué)生訓(xùn)練得確實(shí)比非專業(yè)的多，從發(fā)音到語(yǔ)法到語(yǔ)言本身……
總之吧，先把錯(cuò)誤搞掉，之后你再去追求怎么翻譯得好怎么遣詞造句。
訓(xùn)練方法以后會(huì)談。
當(dāng)你搞掉了錯(cuò)誤之后，在此基礎(chǔ)之上，可追求翻譯語(yǔ)言的優(yōu)美性。
當(dāng)年老師也談起過(guò)這個(gè)，說(shuō)同傳比交傳簡(jiǎn)單的還真不少，這里頭有理由。
同傳相對(duì)來(lái)說(shuō)(注意是相對(duì)來(lái)說(shuō)，要真以為同傳就大白話那也沒(méi)啥可說(shuō)的了)，對(duì)你語(yǔ)言美不美的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不如交傳那么高，但相應(yīng)的就是你的反應(yīng)和判斷的處理了。
換句話說(shuō)，你掌握好技巧，腦子到位了就是那么回事兒。等會(huì)兒說(shuō)完同傳訓(xùn)練大概也能清楚一點(diǎn)……話是這樣，但也就那么說(shuō)說(shuō)，老師這么一說(shuō)你還真信啊。老師都練多少年了都，我這有事打劍三沒(méi)事打劍靈的下等學(xué)渣豈能和人家相提并論!
人家那是在，掌握了同傳技巧的前提下——才有資格說(shuō)這話。
技巧沒(méi)成的，語(yǔ)言水準(zhǔn)不夠的，老老實(shí)實(shí)洗洗干凈學(xué)習(xí)去吧，筆譯和交傳正在凝視著你……
言歸正傳。
前頭說(shuō)了，同傳需要你的反應(yīng)和處理，而交傳吧，你需要時(shí)刻警惕+準(zhǔn)備著，時(shí)刻鍛煉自己的記憶力，筆頭功夫，雙語(yǔ)文學(xué)修養(yǎng)，有時(shí)對(duì)你翻譯語(yǔ)言的“美”要求還是有點(diǎn)兒高，特別是做無(wú)稿，特別是中國(guó)人就這毛病，愛(ài)做排比句，寫(xiě)法華麗用詞繁多，交傳時(shí)你要盡可能地去重現(xiàn)他這種詞語(yǔ)的變化。包括日語(yǔ)里有些細(xì)微的處理等等。
這里還有一點(diǎn)，大概是像日語(yǔ)這類的高情境語(yǔ)言更注重的地方，英語(yǔ)我不知道要求有沒(méi)有這么嚴(yán)格，或者有沒(méi)有這么要親命的重視。
——翻譯時(shí)，不是簡(jiǎn)單地翻出書(shū)面語(yǔ)口頭語(yǔ)的問(wèn)題，要考慮到講話人的立場(chǎng)，講話的內(nèi)容，聽(tīng)話的對(duì)象來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言和語(yǔ)法的選擇。新聞要像新聞，如果是比如大地震這樣的新聞，詞和語(yǔ)法的選擇也要注意;講演要像講演;訪談時(shí)說(shuō)的口頭語(yǔ)要不要翻成書(shū)面語(yǔ)這些，都是簡(jiǎn)單的例子，真上場(chǎng)要考慮到的問(wèn)題更多。
所以要求你的雙語(yǔ)語(yǔ)言水平都要高。
另外，也有人提起過(guò)，講話人說(shuō)錯(cuò)了，但翻譯者要翻對(duì)甚至替他修正。
當(dāng)然，這里究竟是修正，還是重現(xiàn)講話人的錯(cuò)誤，老師舉過(guò)例子，從政治到一般會(huì)議，洋洋灑灑數(shù)十分鐘，作為學(xué)渣山山長(zhǎng)，我嘔心瀝血地總結(jié)了一下，將老師的心得歸納為四個(gè)字，如今就傳授給各位。
3.知識(shí)
翻譯時(shí)，要求譯者有相應(yīng)的.知識(shí)儲(chǔ)備。
雖然現(xiàn)在有稿翻譯遍地都是，哪怕本科口譯都會(huì)給你帶稿，但不要以為事前做準(zhǔn)備就夠了，翻譯應(yīng)當(dāng)也必須是一本……百科全書(shū)。
我不說(shuō)那些法律啦醫(yī)學(xué)啦這些，就隨便舉最被人瞧不起的文學(xué)。
比如說(shuō)你碰上溫總那樣特別愛(ài)說(shuō)詩(shī)詞的，或者有些矯情的日本老頭愛(ài)說(shuō)個(gè)俳句啥的(其實(shí)最他媽煩的是中國(guó)人說(shuō)俳句)就會(huì)非常頭疼。你能背下標(biāo)準(zhǔn)譯法那是你牛逼，但很多時(shí)候你是真心沒(méi)法子，溫總的有的詩(shī)詞我高考時(shí)中文都沒(méi)背過(guò)(別看我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)渣，高考當(dāng)真還是屌得一比的文藝女青年，隨口背紅樓那種……真的不僅是秦鐘和警幻的片段!真的!!!)，考試時(shí)碰上當(dāng)真頭跟蛋一起疼。
這里肯定要求你積累，但要是碰上就很麻煩。
中譯日這里倒也罷了，日本你中文對(duì)漢語(yǔ)詞的直接過(guò)去，只要古語(yǔ)語(yǔ)法別錯(cuò)，一臉裝逼表情，淡然地“你這他媽可是我們中國(guó)的古詩(shī)!!!你不知道是他媽你的問(wèn)題!!!not mine!!!”……大致來(lái)說(shuō)也可以蒙混過(guò)去(這種舉措著實(shí)不推薦但也是沒(méi)辦法的辦法，畢竟詩(shī)詞古文是特殊情況)，而且大體來(lái)說(shuō)，這樣的做法只有日韓此等接受我大中華文化輻射的下等小國(guó)方可使用……
其他的話，日英韓法俄這邊的同學(xué)，當(dāng)年各種問(wèn)過(guò)了，老師講的標(biāo)準(zhǔn)處理方法，就是簡(jiǎn)單地意譯處理，比如天將降大任于斯人也，你就直接可以說(shuō)啊比較辛苦的時(shí)候大家就算餓肚子也要堅(jiān)持下去喔☆這樣簡(jiǎn)單直白地傳過(guò)去。
但如果你連中文都聽(tīng)不懂，就……
所以，要練習(xí)。
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