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4個角度搞定英語閱讀

時間:2020-11-21 16:55:37 英語閱讀 我要投稿

4個角度搞定英語閱讀

  詞匯背誦

4個角度搞定英語閱讀

  考生首先要把大綱規(guī)定的5500英語詞匯全部吃透,對于詞匯的學(xué)習(xí),要把握詞匯的內(nèi)涵和外延。

  對于內(nèi)涵來講,不能僅限于單詞的第一層含義,更要注意一詞多義的現(xiàn)象,尤其是在考研英語中的基本含義,因為很多考研詞匯的漢語意思是考生以前不曾遇到的。例如2000年的最后一篇文章,19題的答案出處是原文第二段的pushing,可是許多考生不清楚它表示“好出風(fēng)頭的”的意思。再如:2000年passage5第一段中的distinction一詞,很多同學(xué)知道它表示“區(qū)分、區(qū)別”的意思,但在這里,該詞應(yīng)當(dāng)被解釋為“名聲、威望”。

  此外,短語的一詞多義現(xiàn)象也不例外,2003年passage3第四段中,“It‘s a theory to which many economist subscribe”當(dāng)中,“subscribe to”這個短語第一次考到“同意”的意思,而并非基本意“訂購、訂閱”之意。所以,考生在復(fù)習(xí)詞匯的過程中,一定不要只顧難詞記憶,要重視簡單詞的橫向意義。

  對于外延來講,同學(xué)們要能夠把握單詞在句子中給我們的信息暗示。例如“A is a response(reaction) to B”, 該句型中“response (reaction)”本義是 “反映”,但這個詞在句子中給我們的信息暗示則為B是A的原因。

  2001年第一篇文章第四題The direct reason for specialization is _______, 該題答案對應(yīng)原文:Specialization can be seen as a response to the problem of an increasing accumulation of scientific knowledge;

  同年第五篇文章最后一題 According to the passage, downshifting emerged in the US as a result of__________. 該題答案對應(yīng)原文While in America the trend started as a reaction to the economic decline.

  如果考生知道 be a response to 的考點的話,這類題就能迎刃而解。因此,考研學(xué)生一定要對詞匯復(fù)習(xí)加大重視度,如果連大綱要求的詞匯都沒有認(rèn)識完全,那么“順利通過考試”就成了“無米之炊”了。

  語法復(fù)習(xí)

  很多考生誤認(rèn)為考研不考語法,考研英語取消了詞匯和結(jié)構(gòu)部分后,語法的考察力度確實下降了一些,但在閱讀理解中實際上還在進(jìn)行間接的考察。很多同學(xué)單詞都認(rèn)識,整句不理解,其癥結(jié)在于相關(guān)語法知識的缺乏?忌鷳(yīng)該系統(tǒng)整理基本語法知識,歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。

  考研英語的基本語法其實在高中階段就已大體學(xué)完,本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時已久,而大學(xué)階段許多同學(xué)對語法的學(xué)習(xí)不夠重視,所以同學(xué)們可以“返璞歸真”,尋找一本權(quán)威的高中語法指導(dǎo)材料,用兩周的時間系統(tǒng)精讀從句概念、虛擬語氣、非謂語動詞等閱讀中的重點語法概念。

  注意不要放過例句,要把語法現(xiàn)象和例句充分結(jié)合在一起加以閱讀領(lǐng)會。因為閱讀、完形、翻譯中都會出現(xiàn)較多的長難句,需要同學(xué)們分析解剖,因此在大量接觸真題前有必要對語法知識進(jìn)行透徹的復(fù)習(xí)。

  閱讀理解知識背景了解

  在做閱讀理解的過程中,我們都有體會,做閱讀時,如果碰到一篇自己熟悉的題材或者非常熟悉文章的背景知識,那么做這篇閱讀時,速度和準(zhǔn)確性會提高很多,更重要的是這會讓你更有信心去答題。所以考試結(jié)束經(jīng)常會聽到有人興奮地說:“我運氣真好,考試的題材我以前見過,太爽了!”

  作為考生,當(dāng)然都希望自己能夠撞大運,在考試能碰見自己熟悉的題材,但這真是只靠運氣嗎?答案是否定的,這是可以通過努力,憑借科學(xué)的方法實現(xiàn)的!我們都知道,很多英語文章和作品都是作者借助與語言反應(yīng)思想并傳遞一定的文化信息。

  由此,他們不可避免地設(shè)計到其民族的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多方面信息。在進(jìn)行英語閱讀時,學(xué)生如果缺乏必要的背景知識,會直接影響對閱讀材料的理解。

  所以在春季的英語復(fù)習(xí),考生應(yīng)注重英語閱讀理解知識背景的積累?梢詮姆▽W(xué),工學(xué),管理學(xué),教育學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),理學(xué),歷史學(xué),文學(xué),哲學(xué),軍事學(xué),農(nóng)學(xué),醫(yī)學(xué)12個大類去熟悉考研可能涉及到的材料,并認(rèn)真閱讀,對英語閱讀中的閱讀速度和正確理解文章主旨將有著極大地幫助。

  精讀練習(xí)

  英語閱讀有精讀和泛讀兩種方法,在考研英語在春季復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們在做閱讀的時候一定要做精讀。英語考試時間為3個小時,其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的',但為什么很多人會覺得時間上緊張,因為缺少合宜的聯(lián)系。

  考生應(yīng)該養(yǎng)成精細(xì)閱讀的習(xí)慣。從現(xiàn)在開始,讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里。怎樣來進(jìn)行閱讀的練習(xí)呢?考生需要做得是1周做一套題

  周一用1個小時的時間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時間做,培養(yǎng)自己在有限時間里精細(xì)閱讀的習(xí)慣。

  周二至周五精讀每篇文章,每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍,周日把最近幾周做過的題系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。基礎(chǔ)較差的同學(xué)須在6月底之前將閱讀材料做一遍,然后再制定出一個詳細(xì)復(fù)習(xí)這套閱讀材料的計劃;A(chǔ)好的同學(xué)可以每周做一套題的基礎(chǔ)上擴(kuò)大自己的泛讀量,一直堅持到考試之前。

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