英語(yǔ)閱讀提分的技巧
英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。下面是小編分享的英語(yǔ)閱讀提分的技巧,一起來(lái)看一下吧。
例證題
① 例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify 時(shí)。
、 返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。
、 搜索該例證周?chē)膮^(qū)域,90%向上,10%向下,找出該例證支持的觀點(diǎn)。
注意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
④ 找出該論點(diǎn),并與四個(gè)選項(xiàng)比較,得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。
、 例證題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。
即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。
要求:在閱讀中,遇到長(zhǎng)的例子,立即給這個(gè)例子定位,即找出起始點(diǎn),從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。
指代題
、 返回原文,找出出題的指代詞。
、 向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子。
③ 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞,看其意思是否通順。
、 將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出最佳答案。
詞匯題
方法:“搜索代入”;
搜索法:即把搜出的結(jié)果和選項(xiàng)對(duì)比一下。
代入法:即當(dāng)搜索不出來(lái)時(shí),把選項(xiàng)分別代入原文,看看哪一個(gè)通,那么就是哪一個(gè)。
① 返回原文,找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
② 注意結(jié)合上下文理解該單詞的含義。
③ 如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案。
考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí),而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
、 詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
⑤ 尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)、定語(yǔ)從句、前后綴,特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如:讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組)。
隱蔽型詞匯題
題干與原文的某句完全重合,只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣,往上往下找。
句子理解題
、 返回原文找到原句。
② 對(duì)原句進(jìn)行語(yǔ)法和詞義的精確分析,應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定,則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意:局部含義是由整體決定的。
、 一般來(lái)說(shuō),選項(xiàng)中的正確答案與原句意思完全相同,只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯換種表達(dá)而已。
、 句子理解題的錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾項(xiàng)特征:推得過(guò)遠(yuǎn)。做題時(shí)應(yīng)把握住推的度。
思路: 對(duì)句子微觀分析à 不行就依據(jù)上下文à 選擇時(shí)不要推得過(guò)遠(yuǎn)。
推理題
方法:“最近原則”;
、 標(biāo)志: learn, infer, imply, inform。
② 看是否可以通過(guò)題干返回原文或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。
、 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯(cuò)一對(duì)的判斷。先不要進(jìn)行推理,若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文的意思一模一樣,則該選項(xiàng)必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力,它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉(gè)點(diǎn)如一個(gè)、兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。
④ 推理題的最近答案原則:不推的要比推的好,推的近的要比推的遠(yuǎn)的好,直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個(gè)說(shuō)法)
注意:做題時(shí)不能想得太多,推得過(guò)遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
主旨題
方法:“串線摘帽”;
即在自然段少的時(shí)候串串線,串線法解不出來(lái)時(shí),大帽子、小帽子摘一下。
、 主旨題的標(biāo)志:mainly about, mainly discuss, the best title
② 串線法:抓首段和其余各段的第一句話,把其意思連接成一個(gè)整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞,特別要注意中心句。(主要針對(duì)自然段少的文章;針對(duì)自然段多的文章,主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)
、 小心首段陷阱。
、 逆向思維法、快速作文法。
⑤ 主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是:
、 局部信息,即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;
⑵ 范圍過(guò)寬,即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
作者態(tài)度題
、 標(biāo)志:attitude
、 應(yīng)精確理解四個(gè)選項(xiàng)的含義。
、 不要摻雜自己的觀點(diǎn)。
、 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如:fortunately, excessively, too many.
、 舉例的方式。
、 抓論述的主線。把第一段讀透,把其他各段的段首段尾句拉出來(lái),看整個(gè)文章的謀篇結(jié)構(gòu)。
⑦ 做作者態(tài)度題時(shí)特別注意:首先看清楚是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。
判斷題
、倏纯煞裢ㄟ^(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。
、诿總(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文,不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。
、垡攸c(diǎn)抓是“三錯(cuò)一對(duì)”還是“三對(duì)一錯(cuò)”的關(guān)系(做題是要看清題目)。
細(xì)節(jié)題
看完題目回到原文,重疊原文,得出答案。
重點(diǎn)題型中的幾個(gè)問(wèn)題:
、 詞匯題:字面意思不是答案,要根據(jù)上下文推測(cè)其深刻含義
、 句子理解題:一般不要求推理,只看句子本身。
、 推理題:答案很大程度上是原文的重現(xiàn),不一定非要經(jīng)過(guò)邏輯推理從原文中得出。
正確答案的特征
、 正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。
、 正確答案的位置,最常見(jiàn)的三個(gè)位置是:段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。
、 正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是:同義替換、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。
、 從語(yǔ)氣角度來(lái)看,正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如:can, may, might, possible, not necessarily, some.
、 正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性,不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。
錯(cuò)誤答案的特征
第一大層次:① 無(wú)中生有 (未提及的概念);
② 正反混淆 (選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反);
、 所答非所問(wèn) (雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題,符合原文,但和題干搭不上邊)
第二大層次:① 過(guò)分絕對(duì);
、 擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly);
、 因果倒置;
、 常識(shí)判斷;
⑤ 推得過(guò)遠(yuǎn);
、 偏離中心;
、 變換詞性。
常識(shí)判斷:如果一個(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí),不一定是正確答案,還要看文章中類(lèi)似的意思有沒(méi)有出現(xiàn);
如果一個(gè)選項(xiàng)不符合常識(shí),一定不是正答案。
能夠不由自主地按照正確的思路解題了,才表明我們正確掌握了這些技巧。
【英語(yǔ)閱讀提分的技巧】相關(guān)文章:
SAT閱讀提分技巧10-27
2017年專(zhuān)升本英語(yǔ)閱讀理解提分技巧10-20
考研英語(yǔ)的提分技巧10-05
高考英語(yǔ)閱讀理解的解題方法及提分技巧201710-22
GRE閱讀提分的實(shí)用技巧09-30
高考英語(yǔ)寫(xiě)作提分技巧09-03
考研英語(yǔ)閱讀提分關(guān)鍵08-19