中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧分享

　　在中考英語(yǔ)的試卷中，閱讀理解所占分?jǐn)?shù)比例較大，文章題材涉及也很廣。下面小編來(lái)給大家分享中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧，希望對(duì)大家有幫助！

　　1、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文

　　如根據(jù)化學(xué)知識(shí)，可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide。

　　還 有一種方法是根據(jù)邏輯推理理解短文。邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模擬卷閱讀問(wèn)題， Then they came to the second picture。 The assistant was going to draw the cloth as he did before。 As soon as he touched the cloth， he cried， “Wonderful It's the best picture I have ever seen！” 據(jù)此可以推斷出第二張畫畫的是一塊布。

　　2、條分縷析理解長(zhǎng)句

　　長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，長(zhǎng)句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu)，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。

　　如，Parents whose children show a special interest in a particularsport have a difficult decision to make about their children's career。

　　先找出本句的主、謂、賓為Parents have a decision。

　　再 找出修飾語(yǔ)Whose children show a special interest in a particular sport為Parents的定語(yǔ)從句，difficult修飾decision，to make about their children's careers為不定式做decision的定語(yǔ)。

　　經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)，此句就不難理解了。

　　3、分門別類識(shí)別文體

　　記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;

　　議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;

　　應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書、個(gè)人簡(jiǎn)歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。

　　4、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見(jiàn)，所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的，這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。

　　在統(tǒng)覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄，因?yàn)橐恍╋@性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性的答案則是要通過(guò)對(duì)全篇的理解才能得出。摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節(jié)省時(shí)間。

　　5、開(kāi)動(dòng)腦筋推測(cè)詞意

　　初中英語(yǔ)教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生能根據(jù)上下文推測(cè)詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語(yǔ)言材料，換言之，這就是促使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)知識(shí)內(nèi)化將內(nèi)隱的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)換為外顯的行為，可以借助以下的幾種方法完成內(nèi)化過(guò)程：

　　（1）根據(jù)上下文猜測(cè)詞意。

　　（2）根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞意。

　　前綴un—表反義詞，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。

　　后綴— ment表名詞，如develop、development;state、statement;argue、argument等。

　　后綴—er、—or或—ist表同源名詞，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scientist;art、artist等。

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