2017年高考英語閱讀理解命題特點(diǎn)及解題方法

　　在歷年高考英語試題中，閱讀理解是最重要的一項(xiàng)考查內(nèi)容，所占的分?jǐn)?shù)比重也最大，因?yàn)殚喿x是學(xué)習(xí)英語的重要手段，也是提高英語語言運(yùn)用能力的重要途徑。閱讀理解全面地考查了考生綜合運(yùn)用英語進(jìn)行交際和獲取信息的能力。隨著高考的發(fā)展，英語閱讀理解這一題型已經(jīng)很成熟。下面是yjbys小編為大家?guī)�來的高考英語命題特點(diǎn)及解題方法的知識(shí)，歡迎閱讀。

　　一、命題特點(diǎn)

　　近幾年閱讀理解的命題思路基本相同，注重考查考生理解文章和處理相關(guān)信息的能力。具體如下：

　　1體裁與題型特點(diǎn)

　　近幾年課標(biāo)地區(qū)高考英語閱讀理解所選文章各個(gè)體裁均有涉及，說明文比重略大。如2016年全國卷I中4篇閱讀理解有2篇說明文，1篇記敘文和1篇應(yīng)用文，閱讀理解七選五為說明文。題型為傳統(tǒng)的細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題、詞義猜測(cè)題以及文章結(jié)構(gòu)題。從整體來看，細(xì)節(jié)理解題占絕大部分，推理判斷題其次，接下來是主旨大意題和詞義猜測(cè)題，文章結(jié)構(gòu)題偶有涉及。

　　2題材與語言特點(diǎn)

　　題材仍然體現(xiàn)了來源于生活、緊跟時(shí)代、反映英美文化等特點(diǎn)。閱讀材料多為具有時(shí)代性的原汁原味的文章。內(nèi)容涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。如2016年全國卷I中，A篇介紹了四名杰出的女性，B篇討論了祖父母搬去子女身邊照顧小孩子的這種現(xiàn)象，C篇介紹了一個(gè)名叫Peter Hodes的人從事的有關(guān)干細(xì)胞傳遞的工作，并主要講述了他的一次難忘的經(jīng)歷，D篇介紹了沉默在不同文化里所代表的含義及其治療價(jià)值，閱讀理解七選五介紹了與密碼學(xué)相關(guān)的一些情況。

　　從最近幾年的高考英語閱讀理解試題來看，所選文章具有明顯的英語語言文化特征，幾乎囊括了英語句法中的所有語句結(jié)構(gòu)形式。行文的隱含信息較多，考生讀懂文字也不一定能立刻領(lǐng)悟語篇的意思。此外，長(zhǎng)難句的增加也是高考英語閱讀理解對(duì)考生語言分析能力和判斷運(yùn)用能力的綜合考查，在今后的高考閱讀理解試題中仍將保持這種態(tài)勢(shì)。

　　3閱讀文章的特點(diǎn)

　　新課標(biāo)全國卷所選的文章一般為200~400詞，考生必須在有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用合理高效的閱讀方法，如跳讀(就是快速地、有選擇地閱讀，即在文章中找到一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵詞，用這種閱讀方法回答who, what, when, where之類的問題最為有效)、略讀(就是泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對(duì)文章有個(gè)總的概念，此種閱讀方法能回答why, how之類的問題)、精讀(即最細(xì)致、最慢的深層閱讀方法)等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞語、主題句，捕捉情節(jié)、人物、觀點(diǎn)等信息，理清文章脈絡(luò)，把握語篇實(shí)質(zhì)。

　　4七選五命題特點(diǎn)

　　(1)七選五主要考查考生分析短文篇章結(jié)構(gòu)和尋找語境線索兩方面的能力。分析篇章結(jié)構(gòu)、把握文章脈絡(luò)是解題的關(guān)鍵。語篇通常由段落構(gòu)成，所以在分析篇章結(jié)構(gòu)方面包括兩個(gè)層次：一是分析段落之間的層次，也就是語篇層次;二是分析每個(gè)段落內(nèi)部的層次，尤其是選項(xiàng)與前(后)句之間的邏輯關(guān)系，這是確定答案的主要依據(jù)。語境線索主要指反映上下文關(guān)系的銜接手段，如詞語重現(xiàn)、邏輯關(guān)系等。

　　(2)選項(xiàng)特點(diǎn)：該類題的選項(xiàng)可分為主旨概括句(文章主旨或段落大意)、上下過渡句(文章結(jié)構(gòu))和細(xì)節(jié)支撐句(上下文邏輯意義)三類。它的兩個(gè)干擾項(xiàng)也往往從這三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)置，例如主旨概括句，或過于寬泛，或以偏概全，或偏離主題;上下過渡句不能反映文章的行文結(jié)構(gòu);細(xì)節(jié)支撐句與上下文脫節(jié)等。

　　預(yù)計(jì)2017年高考閱讀理解的難度將保持穩(wěn)定，每種題型或文體均會(huì)設(shè)置若干個(gè)有一定難度的試題，語言將更加地道，選材將更加貼近考生生活，設(shè)題將更加突出對(duì)考生語言運(yùn)用能力的考查。

　　二、解題技巧

　　提高解題能力是指要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，掌握一定的解題技巧。有的考生喜歡先讀文章后做題，有的考生喜歡先看題目后讀文章。一般情況下，做題方法應(yīng)由文章的特點(diǎn)而定。如應(yīng)用文，一般應(yīng)該先讀問題，然后帶著問題讀文章，即"先題后文"法，這種方法的特點(diǎn)是目的明確，在閱讀時(shí)有所側(cè)重，能節(jié)省時(shí)間;而對(duì)于記敘文、議論文等文體，應(yīng)用三步法，即"文→題→文"法：

　　第一步先快速閱讀全文獲得整體印象;

　　第二步逐個(gè)閱讀題目和選項(xiàng)，確定信息源;

　　第三步認(rèn)真閱讀文章相關(guān)信息源，比對(duì)選項(xiàng)，確定答案。好的解題技巧能幫助考生快速答題，提高準(zhǔn)確率。解題中常用的技巧有：定位法、排除法、還原法、推理法、計(jì)算法等。題型不同所需使用的方法也不盡相同。

　　1細(xì)節(jié)理解題

　　細(xì)節(jié)是圍繞主題展開的，是對(duì)主題的進(jìn)一步表達(dá)。細(xì)節(jié)理解題主要考查考生在快速閱讀文章的同時(shí)從中獲取某些特定信息的能力。

　　此類題相對(duì)容易，解題時(shí)注意快、準(zhǔn)�？欤簩忣}抓關(guān)鍵詞，再運(yùn)用略讀和跳讀的技巧在文中迅速定位。準(zhǔn)：解題時(shí)要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞，要注意選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，在準(zhǔn)確理解細(xì)節(jié)的情況下，最后確定最佳答案。

　　2推理判斷題

　　這類題要求考生在理解文章表面信息的基礎(chǔ)上，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題。解題時(shí)要做到：

　　(1)判斷有據(jù)，推理有據(jù)，忠于原文，要依據(jù)文中明確的客觀信息或內(nèi)在的邏輯關(guān)系進(jìn)行合理的推斷。

　　(2)全面分析所有相關(guān)信息，避免片面性。

　　(3)在干擾項(xiàng)復(fù)雜的情況下要記�。孩偻ㄟ^文章的措辭，上下文關(guān)系以及文章的文體結(jié)構(gòu)等來理解作者的意圖和態(tài)度，領(lǐng)會(huì)作者的言外之意。不能用主觀臆斷來代替文章中作者的觀點(diǎn)，不能用事實(shí)代替推理，不能用具體代替抽象，不能用現(xiàn)象代替實(shí)質(zhì)。②要特別注意那些描寫環(huán)境以及表現(xiàn)作者感情、態(tài)度、觀點(diǎn)的語句。③要結(jié)合英語國家的文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣和歷史背景等因素對(duì)閱讀材料進(jìn)行識(shí)別和判斷。

　　3主旨大意題

　　主旨大意題要求考生快速瀏覽原文，準(zhǔn)確獲取語篇的大意，并對(duì)文章的主題、標(biāo)題、段落大意、中心思想等加以歸納。

　　解題時(shí)應(yīng)注意：(1)理解文章，分析結(jié)構(gòu)，突出中心，結(jié)合文體，全盤考慮;(2)標(biāo)題精準(zhǔn)性強(qiáng)，涵蓋性強(qiáng)(要能概括全文，反映出文章的主旨)，語言精練。

　　4詞義猜測(cè)題

　　詞義猜測(cè)題要求考生能運(yùn)用語言知識(shí)和閱讀技巧，根據(jù)上下文的語境推斷單詞、短語或句子在特定語言環(huán)境中的含義。

　　詞義猜測(cè)題的解題技巧：(1)通過上下文來猜測(cè)詞義。利用上下文之間的邏輯關(guān)系和句法結(jié)構(gòu)來猜測(cè)詞義，如同位關(guān)系、因果關(guān)系、指代關(guān)系、對(duì)比關(guān)系等。(2)通過構(gòu)詞法來猜測(cè)詞義。這要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意掌握一些常見的前綴和后綴。(3)代入檢查。在確定選項(xiàng)之前，一定要將所猜測(cè)的詞義代入原文進(jìn)行進(jìn)一步的核查。

　　5文章結(jié)構(gòu)題

　　對(duì)于文章結(jié)構(gòu)題可采用下面的解題技巧：(1)把握各段的要點(diǎn);(2)掌握常見的寫作方式和篇章結(jié)構(gòu)("總→分""總→分→總""分→總"等);(3)結(jié)合不同的文體全面考慮問題。

　　三、備考導(dǎo)航

　　閱讀理解考查的是考生綜合理解和運(yùn)用語言的能力，因此在備考時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1. 提高閱讀能力包括提高英語基本功和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣首先要培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇)是穩(wěn)步提高閱讀能力的保證。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固課堂上所學(xué)的內(nèi)容，而且會(huì)激發(fā)考生濃厚的學(xué)習(xí)英語的興趣以及擴(kuò)大考生的詞匯量。

　　2. 提高解題能力要做到：(1)有豐富的詞匯、扎實(shí)的基礎(chǔ)語法知識(shí)(包括構(gòu)詞法知識(shí)、句法分析能力等);(2)要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練; (3)要掌握一定的閱讀技巧，如略讀可幫助考生迅速理解文章的大意，跳讀可幫助考生快速地查尋具體信息，精讀則可幫助考生感悟文章的深層含義。

　　3. 要做一定數(shù)量的綜合訓(xùn)練題，熟練掌握各種題型的解題方法及技巧，提高自己分析問題、解決問題的能力，最終達(dá)到提高解題速度與準(zhǔn)確率的目的。為達(dá)到此目的，應(yīng)注意以下四個(gè)方面：

　　(1)訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)是中等難度的題目。

　　(2)閱讀時(shí)要特別重視實(shí)用性、趣味性、時(shí)尚性和靈活性，廣泛閱讀各類文體和題材的文章。

　　(3)要規(guī)范閱讀理解解題方式，也就是說要計(jì)時(shí)做題，訓(xùn)練做題的速度及準(zhǔn)確性。

　　(4)做閱讀理解題的數(shù)量要適量，貴在做后的糾錯(cuò)、反思和總結(jié)，要弄明白自己錯(cuò)在哪里，不斷總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析試題的考查點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，把握命題人的命題意圖，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　4. 掌握一定的英語文化背景知識(shí)。文化背景知識(shí)包括英語國家的歷史地理、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、文學(xué)藝術(shù)和價(jià)值觀念等。文化背景知識(shí)在閱讀過程中起著很重要的作用。若缺乏相關(guān)的背景知識(shí)，閱讀時(shí)就會(huì)出現(xiàn)困難�？忌�可以通過閱讀外國文學(xué)作品，觀賞精彩的外國電影等途徑來了解外國文化。

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