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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃分析

時(shí)間:2022-05-20 07:21:33 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 我要投稿
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃分析

  學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。用在培訓(xùn)上面就是,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了工作。為了解決現(xiàn)有的當(dāng)前工作問題,糾正工作偏差,彌補(bǔ)工作失誤,掌握正確的工作方法,工作技能和工作,提高工作效率,我們就進(jìn)行培訓(xùn)。

  中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃該怎么做?

  跟大公司相比,中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃可能不用那么復(fù)雜,只需要結(jié)合培訓(xùn)需求分析結(jié)果,考慮公司現(xiàn)有資源和業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,做一個(gè)簡單的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃即可,但即便這樣,也得注意規(guī)劃的實(shí)用性和可操作性,否則就是無意義的規(guī)劃。那么,請問:

  1、中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃和大企業(yè)比有什么不同?

  2、從客觀實(shí)際的角度出發(fā),中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃具體該怎么做才更好?請分享你們的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和做法。

  1、中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃和大企業(yè)比有什么不同?

  2、從客觀實(shí)際的角度出發(fā),中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃具體該怎么做才更好?請分享你們的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和做法。

  我們現(xiàn)在提倡一種說法:學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。用在培訓(xùn)上面就是,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是為了工作。為了解決現(xiàn)有的當(dāng)前工作問題,糾正工作偏差,彌補(bǔ)工作失誤,掌握正確的工作方法,工作技能和工作,提高工作效率,我們就進(jìn)行培訓(xùn)!為了更好地挖掘工作潛力,發(fā)揮出員工的長處,激發(fā)出員工更強(qiáng)的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,我們就稱之為開發(fā)。

  1、中小企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃和大企業(yè)相比,是有所不同的。

  1)中小企業(yè)是小船好調(diào)頭!中小企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃不用面面俱到,有更強(qiáng)的針對性和可操作性。不像大企業(yè)做規(guī)劃,要考慮到公司的統(tǒng)一性和系統(tǒng)性。大企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃,更強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的共性需求。中小企業(yè)更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化需求!

  2)中小企業(yè)內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃可能更強(qiáng)調(diào)當(dāng)前。解決面臨的實(shí)際問題,克服目前的困難。一般是現(xiàn)有問題,再有培訓(xùn)。培訓(xùn)與需求有些時(shí)間的滯后性!

  3)中小企業(yè)的培訓(xùn)更加激動(dòng)靈活。因?yàn)槿藛T少,部門少,業(yè)務(wù)種類少,所以更容易組織培訓(xùn),培訓(xùn)的時(shí)間很機(jī)動(dòng),基本上可及時(shí)組織。培訓(xùn)的教員基本是業(yè)務(wù)骨干和主管,或者更上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)!

  4)培訓(xùn)的內(nèi)容比較簡單,就是解決業(yè)務(wù)問題。

  5)培訓(xùn)的效果更容易體現(xiàn)。講了就用,立即顯現(xiàn)培訓(xùn)效果。

  2、從客觀實(shí)際的情況出發(fā),我們中小企業(yè)在做內(nèi)訓(xùn)規(guī)劃時(shí),更應(yīng)該實(shí)事求是,貼近公司現(xiàn)狀,滿足實(shí)際需求,不要好高騖遠(yuǎn),做些好聽好看不中用的培訓(xùn)。

  1)梳理各相關(guān)部門的業(yè)務(wù)流程。找出存在的問題;蛘哒f本身就存在各種問題,很長沒有解決!

  2)與具體部門溝通交流,請其提出改善工作效率的方案,轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)需求!或者根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求,確定培訓(xùn)重點(diǎn)。

  3)尋找制作培訓(xùn)課程內(nèi)容和教員,確定培訓(xùn)形式。

  4)做好培訓(xùn)的預(yù)算。

  5)實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃

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