低齡化出國(guó)留學(xué)的利弊分析
低齡出國(guó)留學(xué)如此蔚為壯觀，那么它到底有什么好處呢?辯證法告訴我們，凡事都離不開(kāi)其兩面性。下面是小編整理的關(guān)于低齡化出國(guó)留學(xué)的利弊分析，歡迎參考!
留學(xué)低齡化弊大于利
出國(guó)留學(xué)人數(shù)的大幅增長(zhǎng)，既有經(jīng)濟(jì)方面的原因，也有教育理念方面的原因，但最根本的原因，正如北京理工大學(xué)教授楊東平所說(shuō)，新一輪留學(xué)高潮和低齡留學(xué)熱，源于越來(lái)越多的家長(zhǎng)不滿意國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育。一名將孩子送到國(guó)外留學(xué)的家長(zhǎng)稱，“國(guó)內(nèi)高中教育越來(lái)越傾向于應(yīng)試化，孩子們很難學(xué)到真正的東西，如此發(fā)展，怎么能保障孩子以后在社會(huì)上擁有競(jìng)爭(zhēng)力”，可謂一針見(jiàn)血。
通常來(lái)說(shuō)，將未成年的孩子送到國(guó)外留學(xué)，弊大于利。一方面，由于文化和語(yǔ)言的差異，孩子很難適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，太小的孩子缺乏生活自理能力，對(duì)事物也沒(méi)有足夠的判斷力，不可避免會(huì)存在一些安全隱患。此外，新聞報(bào)道中也提到，去國(guó)外留學(xué)，成本極其高昂，譬如在美國(guó)就讀高中，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)，3年下來(lái)需要80-100萬(wàn)元，而本科4年的費(fèi)用在120萬(wàn)元左右。即便有這么多的不利因素，仍有越來(lái)越多的家長(zhǎng)將孩子送到國(guó)外留學(xué)，并且留學(xué)人員呈低齡化趨勢(shì)，足以表明他們對(duì)國(guó)內(nèi)的教育水平和理念失望到何種程度。與其說(shuō)這是對(duì)洋教育的一種盲目崇拜，不如說(shuō)這是對(duì)國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的一種棒喝。
經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，教育作為一種市場(chǎng)，實(shí)際也正在全球化。換句話說(shuō)，無(wú)論是美國(guó)的教育，還是英國(guó)或是加拿大的教育，也無(wú)論文化背景如何，所有的國(guó)家其實(shí)都在一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)的教育水平更先進(jìn)更有吸引力，就會(huì)獲得更多的關(guān)注者。而有能力的家庭，則完全可以根據(jù)自己的判斷，來(lái)自由選擇何種教育，實(shí)現(xiàn)自己用腳投票的權(quán)利。雖然令人失望卻在意料之中的是，“中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)已占全球總數(shù)的14%，位居世界第一”、“直接出國(guó)讀中學(xué)的人數(shù)大幅增長(zhǎng)”。這些事實(shí)表明，在這樣一場(chǎng)無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)教育處于不堪的境地。
留學(xué)呈現(xiàn)低齡化主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：高中生直接出國(guó)讀本科的人數(shù)驟增、出國(guó)讀中學(xué)的人數(shù)大幅增長(zhǎng)和高考棄考人數(shù)增加。出國(guó)留學(xué)本是一種很正常的文化交流和個(gè)人發(fā)展訴求，但如果北京、上海等城市放棄高考選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生以每年20%左右遞增，甚至很多人中學(xué)就直接到國(guó)外留學(xué)，就是一種令人擔(dān)慮的不正常現(xiàn)象了。要知道，在一個(gè)人價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期到國(guó)外留學(xué)，失去的不僅是對(duì)本國(guó)教育的認(rèn)同感，甚至可能是對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員的歸國(guó)比例僅為四分之一，這無(wú)疑是人才的大量流失。更重要的是，隨著這種趨勢(shì)的加劇，會(huì)引發(fā)一種普遍的焦慮感，在“不讓孩子輸在起跑線上”的心理作用下，會(huì)有更多的家庭不計(jì)成本加入到送孩子出國(guó)留學(xué)的隊(duì)伍中，這勢(shì)必將對(duì)中國(guó)的家庭，乃至社會(huì)和經(jīng)濟(jì)形成巨大的沖擊。
不說(shuō)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，但“留學(xué)低齡化”絕對(duì)是對(duì)當(dāng)下教育的當(dāng)頭棒喝。對(duì)此，教育者尤其是教育的主管者，不僅要有危機(jī)意識(shí)，更要有改革意識(shí)，因?yàn)槌烁母�，我們�?教育別無(wú)選擇。而怎么樣進(jìn)行教育改革，其實(shí)中國(guó)留學(xué)生的去向就已經(jīng)給出了良好的范例，這是一種現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，也是應(yīng)該利用的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
出國(guó)留學(xué)低齡化的利弊
談及出國(guó)留學(xué)低齡化的好處，這是支持者津津樂(lè)道的話題。我們認(rèn)為，它可以從國(guó)家和個(gè)人來(lái)分析。就國(guó)家而言，低齡出國(guó)留學(xué)可以節(jié)約教育資源，同時(shí)增強(qiáng)若干國(guó)民的素質(zhì)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，低齡出國(guó)留學(xué)可以減少自己的時(shí)間成本，同時(shí)獲取最大程度的人生益處。低齡出國(guó)留學(xué)可以節(jié)約教育資源，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。每年國(guó)家都要給每個(gè)中小學(xué)生支付一筆數(shù)額不小的教育經(jīng)費(fèi)開(kāi)資。以2001年為例，當(dāng)年全國(guó)普通小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)開(kāi)支645元，普通初中為931元，普通高中為1471元。
站在個(gè)人的立場(chǎng)，尤其是對(duì)那些有志于去海外“鍍金”的國(guó)民，我們可以說(shuō)，低齡出國(guó)留學(xué)可以減少自己的時(shí)間成本。節(jié)約成本是“經(jīng)濟(jì)人”夢(mèng)寐以求的。出國(guó)留學(xué)事宜也不例外。低齡留學(xué)可以省去很多時(shí)間和程序，少走彎路，這本身就節(jié)約了不少的時(shí)間成本。而獲取最大程度的人生益處是留學(xué)的終極目標(biāo)所在。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)也是追求利益的最大化。盡早出國(guó)留學(xué)有可能獲得優(yōu)厚待遇，有利于自己的發(fā)展。
任何事物的好處背后都有著壞處的存在，出國(guó)留學(xué)低齡化的壞處可以從國(guó)家、家庭和個(gè)人三個(gè)方面來(lái)探討。
(一)國(guó)家流失人才是有目共睹的，新浪統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，1978年一1997年，在總計(jì)15.4萬(wàn)的自費(fèi)留學(xué)人員中，只有5000人回國(guó)工作，回歸率僅為3.02%。而當(dāng)今國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)質(zhì)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是人才的競(jìng)爭(zhēng)，由此可見(jiàn)其危害之大。
(二)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)是低齡出國(guó)留學(xué)的一個(gè)重要弊端。透過(guò)2000年1月29日在西安舉辦的中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展，留學(xué)費(fèi)用可見(jiàn)一斑。加拿大一所招收大學(xué)預(yù)科生的學(xué)校年費(fèi)用為16萬(wàn)元人民幣;澳大利亞年學(xué)費(fèi)約12萬(wàn)元，生活費(fèi)5萬(wàn)元;英國(guó)年學(xué)費(fèi)10萬(wàn)元，其他費(fèi)用6萬(wàn)元;免試托福去美國(guó)留學(xué)需10-20萬(wàn)元學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi);新、馬、泰、菲等東南亞國(guó)家費(fèi)用較低，年學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)約5-8萬(wàn)元人民幣。如此高昂的留學(xué)費(fèi)用誠(chéng)然非一般的家庭所能承受。
(三)安全問(wèn)題對(duì)個(gè)人而言是不容忽視的。2003年，莫斯科盧蒙巴各族人民友誼大學(xué)發(fā)生重大火災(zāi)，有8名中國(guó)留學(xué)生遇難，43人受傷。人最寶貴的是生命。如果出國(guó)留學(xué)存在著潛在的安全問(wèn)題和不穩(wěn)定的因素，那么就會(huì)令多方感到不安，這樣的留學(xué)生活也就沒(méi)有理由成為我們向往的美好生活。
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