讓孩子進(jìn)步的圍棋方法

　　現(xiàn)在學(xué)圍棋的孩子多了起來。大約都在4—6歲之間開始啟蒙,半年至一年升入門班。幾乎在這個(gè)階段家長(zhǎng)都參與陪讀。大部分的家長(zhǎng)都不懂棋。所以陪讀時(shí)一起跟著學(xué)，并且用學(xué)到的東西再輔導(dǎo)孩子。那怎樣能使自己的孩子快一些的進(jìn)步呢？

　　這里指的進(jìn)步包括三個(gè)方面：

　　一是和小朋友下棋贏多輸少；

　　二是回答老師提出的問題和做死活題的正確率很高；

　　三是作業(yè)完成后老師給的幾乎都是‘對(duì)號(hào)’。

　　圍棋易學(xué)難精，要下好一盤棋，需要記憶力，注意力，分析判斷能力和局部計(jì)算能力的有機(jī)結(jié)合。

　　1、注意力：

　　一盤棋從布局到結(jié)束的時(shí)間段內(nèi)，要求孩子能高度集中注意力，全神貫注的下好每一步棋。稍有分神懈怠，都可能造成局面的劣勢(shì)。

　　2、記憶力：

　　學(xué)習(xí)過的知識(shí)，儲(chǔ)藏在大腦中。在對(duì)弈過程中，隨時(shí)碰到問題，需要解決。就需要輸出這些知識(shí)來運(yùn)用到對(duì)局之中去。記憶力的強(qiáng)弱直接決定棋局的均衡是否被打破。

　　3、分析判斷能力：

　　這種能力對(duì)孩子來說，并不可能完善。但也要初步具備。比如說在棋子接觸時(shí)，孩子要判斷出對(duì)方的哪一些棋子能被吃掉，并分析對(duì)方的弱點(diǎn)在哪里。然后才能通過連續(xù)的攻擊來達(dá)到自己的目的，最終吃掉了那些敵子。

　　4、計(jì)算能力：

　　計(jì)算能力在接觸戰(zhàn)斗的時(shí)候非常重要。入門的孩子正常在對(duì)局中能計(jì)算3步就很好了。而在做題的時(shí)候甚至能計(jì)算5步。計(jì)算多的孩子吃掉對(duì)方子的機(jī)會(huì)就多于計(jì)算少或者沒有計(jì)算的孩子。

　　綜上所述。要使孩子進(jìn)步快，家長(zhǎng)需要做到以下幾點(diǎn)。

　　1

　　輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，孩子在完成作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)要在一邊進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)。

　　2

　　陪孩子多下棋，在孩子的水平還沒有超過家長(zhǎng)的階段，（這個(gè)階段不會(huì)很長(zhǎng)）家長(zhǎng)要陪孩子多進(jìn)行對(duì)局。

　　對(duì)局時(shí)應(yīng)該以互相吃子為主，適當(dāng)進(jìn)行圍地。家長(zhǎng)的任務(wù)盡量給孩子喂子。開始是一個(gè)兩個(gè)的'讓孩子吃，慢慢的增加喂子的數(shù)量。（指一次性吃掉的數(shù)量）當(dāng)然你也要適當(dāng)?shù)某缘粢恍┧�的棋子，并且可以提醒他進(jìn)行逃子。

　　對(duì)局的結(jié)果要有勝也有負(fù)。不能總讓孩子站在勝利者的位置上。一是他總是贏，容易減弱興趣，再就是會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒。獎(jiǎng)勵(lì)是必不可少的，但一定要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。

　　當(dāng)孩子的棋力提高了，家長(zhǎng)已經(jīng)戰(zhàn)勝不了他時(shí)，就不要再和孩子下了。這時(shí)可以考慮上網(wǎng)下載人機(jī)對(duì)弈的軟件來給孩子當(dāng)陪練。弈城圍棋網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)有人工智能對(duì)弈平臺(tái)。完全可以用來和孩子下棋。

　　只是家長(zhǎng)一定要在孩子在網(wǎng)上下棋的時(shí)候，來嚴(yán)格監(jiān)督他。因?yàn)楹⒆雍芸赡馨严缕瀹?dāng)做隨意的游戲而不去認(rèn)真思考。并且下的速度過快。這樣家長(zhǎng)就要進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。主要是指他的對(duì)局態(tài)度，而不是技術(shù)上的指導(dǎo)。

　　3

　　持之以恒的定量做題，多做習(xí)題是鍛煉孩子計(jì)算能力的捷徑。也培養(yǎng)孩子認(rèn)真思考的好習(xí)慣。習(xí)題分為吃子、死活、手筋等�？梢再I書，也可以下載一些題庫的軟件。孩子如果看一眼就能做出來，說明習(xí)題的難度淺了；相反，半天做不出來，那就是太難了。需要更換。也可以和老師進(jìn)行溝通，讓老師來介紹習(xí)題書目。做題一定要擺在棋盤上來解答，要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考。當(dāng)然可以適當(dāng)?shù)淖咦觼眚?yàn)證計(jì)算的結(jié)果。能否堅(jiān)持，關(guān)鍵是要看家長(zhǎng)的耐心和恒心。

　　4

　　在網(wǎng)上搜索一些圍棋故事來給孩子講

　　比如日本的《棋魂》、中國(guó)的《圍棋少年》以及古代流傳下來的一些圍棋故事、傳說。以此來激發(fā)孩子對(duì)圍棋的熱情。

　　我們教會(huì)孩子下圍棋，我們更愿意看到孩子由此增強(qiáng)面對(duì)明天的能力！

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