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圍棋棋手間的交流術(shù)語
導(dǎo)讀：棋類游戲可以說是最受歡迎的一種游戲了，基本每一個(gè)人都是會(huì)下一種或是幾種棋的，而且在童年的回憶里也有棋類游戲的身影。圍棋是棋類游戲的一種，亦是不例外的，但是對于圍棋的知識我們了解的卻是不多的，圍棋術(shù)語有哪些?圍棋分幾段?學(xué)圍棋又有哪些好處呢?
圍棋術(shù)語
圍棋術(shù)語可以說是只屬于圍棋的一種語言，是英語圍棋棋手間進(jìn)行交流的有種。而圍棋的術(shù)語也是比較多的，下面小編就為大家介紹一些圍棋的術(shù)語吧!
尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調(diào)較小，人們也習(xí)慣地稱它為“小尖”。
長：“長”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋�！伴L”一般用于與對方接觸交戰(zhàn)的時(shí)候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對方。
立：“立”與“長”有著微妙的差別，“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。
擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時(shí)，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點(diǎn)，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學(xué)者掌握之后，可在護(hù)空、吃棋方面有很大的提高。
并：“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的一線路上緊挨著下子。
頂：“頂”就是頂撞對方的棋子的著法，換一種說法就是在對方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂?shù)奶攸c(diǎn)是結(jié)實(shí)、厚重、具有先手意義。頂?shù)男问胶芏�，有尖頂、鼻頂�(shù)取?/p>
爬：“爬”是指一方的棋子在對方的壓迫下，沿著邊上低位，也就是一線或二線的位置上長。爬可以用于做活、連絡(luò)、占地、搜根等。
關(guān)：“關(guān)”是指與自己在棋盤上的原有棋子隔一路行棋。
沖：“沖”是指緊靠著自己在棋盤上原有的棋子向?qū)Ψ降摹瓣P(guān)”形中間的空交叉點(diǎn)處行棋，這就叫“沖”。“沖”經(jīng)常是運(yùn)用自己強(qiáng)的一面去阻擊對方，將對方的棋分成兩塊，以利于尋找機(jī)會(huì)消滅對方。
跳：跳的形狀與“關(guān)”形是相同的，都是在與原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情況下所說的關(guān)是含有向?qū)掗煹貛Щ蛑懈箶U(kuò)展的意味，而“跳”則一般用于雙方對局彼此接觸交戰(zhàn)的時(shí)候，為逃出己方的孤子或者追殺對方薄弱的棋最常用到它。
飛：“小飛”，是指在原有棋子的呈“日”字形的對角交叉點(diǎn)處行棋�！按箫w”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的對角交叉點(diǎn)處行棋�！跋蟛斤w”是在原有棋子的呈"田"字形狀的對角空交叉點(diǎn)處行棋�！俺箫w“是指比”大飛“更向前一格的位置行棋。
鎮(zhèn)：鎮(zhèn)是一方的棋子行在另一方向中腹關(guān)起的位置，這手棋叫“鎮(zhèn)”。
掛：“掛”也稱掛角，是布局常用的行棋方法。掛就是在布局時(shí)，一方已有一子占角的情況下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，掛是為破壞對方完全占有角部而與對方分占角部的主要行棋方法。在三線上行棋的掛，叫“低掛”，在四線上行棋的掛，一般叫“高掛”。
夾：“夾”是對局的一方用兩子將另一方的棋子夾在中間的行棋方法�！胺磰A”，是指當(dāng)一方棋子被另一方夾住時(shí)，被夾的一方從對方棋的另一側(cè)再夾對方一手棋。
斷：“斷”是直接切開對方棋與棋之間的連絡(luò)，使對方的棋分散開的行棋方法。
跨：跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將己方的棋插到對方小飛的棋形中。“空”是指圍成的地域。
虎：指的是在原來棋盤上呈尖形二子基礎(chǔ)上，再下一著，使之構(gòu)成“品”字形狀�；�，還包含有虎口;雙虎等術(shù)語。虎是用來使棋盤上己方的棋子連絡(luò)，也是為了防止對方的棋子切斷己方連絡(luò)的手段，有時(shí)也作用在活棋中，由于虎狀的棋子彈性豐富，適用于作眼，所以在活棋中經(jīng)常被采用。
虎口：就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個(gè)交叉點(diǎn)，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。
雙虎：就是由三個(gè)棋子構(gòu)成兩個(gè)斷點(diǎn)，三子呈連續(xù)小尖狀，(△)使其下一著棋可同時(shí)形成兩個(gè)虎口。
擠：“擠”是從原來就有的己方棋子出發(fā)，繼續(xù)向敵子集中的地方插 進(jìn)去，使對方原本連結(jié)的棋形出現(xiàn)斷點(diǎn)或別的毛病，也就是促使對方補(bǔ)棋，有先手的意思。
拆：“拆”就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若干路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用于擴(kuò)張地域或謀得己方根據(jù)地，也有時(shí)用在擴(kuò)大地域、求己方根據(jù)地和搜取對方根據(jù)時(shí)同用。
逼：“逼”是對敵方構(gòu)成威脅的著法，大多數(shù)用于奪取對方做活的根據(jù)地。
封：“封”是指封鎖敵方棋子向外部發(fā)展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發(fā)展。“封”還可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。
點(diǎn)：點(diǎn)的作用一來可破壞對方眼位;二來可以用來窺視對方的斷點(diǎn)或“薄弱環(huán)節(jié)”，以達(dá)到借機(jī)促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。同時(shí)，也是在對方陣勢中，作試探。最后，侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴(yán)厲。點(diǎn)還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點(diǎn)。如：好點(diǎn)、要點(diǎn)等。
擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時(shí)，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點(diǎn)，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學(xué)者掌握之后，可在護(hù)空、吃棋方面有很大的提高。
圍棋分幾段
圍棋不但是一種休閑活動(dòng)，它也是一種競技活動(dòng)，在世界山個(gè)是有許多競賽的，那么自然也就是以偶圍棋等級的，下面小編就為大家詳細(xì)介紹一下吧!
棋手圍棋水平的高低用段位和級位來區(qū)分，從低到高分別為：業(yè)余級位，業(yè)余段位，職業(yè)段位。
業(yè)余級位設(shè)置
2005年7月1日生效的《中國圍棋業(yè)余段位級位制》中第四條有：業(yè)余段位下設(shè)級位，級位可分為1級、2級至25級，1級最高。但級位證書只印制1級、2級、5級、10級、15級、20級、25級等共七個(gè)等級。
學(xué)圍棋的好處
上海的級位從低至高依次為：無級組、10級組、9級組、8級組、7級組、6級組、5級組、4級組、3級組、2級組、1級組共11個(gè)級別。在升級分級比賽時(shí)，則分為無級組、10級到8級組、7級到3級組、2級組、1級組，根據(jù)所勝盤數(shù)決定是否升級或者跳級。1級以上則是段位。
北京同樣分為11個(gè)級別，在升級分級比賽時(shí)，分為10級、5級、2級、1級組，根據(jù)所勝盤數(shù)決定是否升級。1級以上則是段位。
業(yè)余段位設(shè)置
業(yè)余從1段開始，參加業(yè)余定段賽最高可以打到業(yè)余5段;業(yè)余6段的獲得者必須是取得省級乃至全國性業(yè)余圍棋比賽前幾名的棋手或是圍棋界的元老水平差異很大，這些棋手的水平不一定強(qiáng)于一般的業(yè)余5段;業(yè)余7段的獲得者必須是參加全國性圍棋比賽并獲得冠軍;業(yè)余8段頒發(fā)給每屆世界業(yè)余圍棋比賽冠軍;業(yè)余段位沒有9段。
職業(yè)段位設(shè)置
職業(yè)段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。
但是在業(yè)余界而言，杭州的圍棋段位比較真實(shí)，因?yàn)槔绾贾莸乃亩谓M經(jīng)常有五段參加，而且五段占用了四段的名額，所以要定上段很難。在前兩年，杭州的三段在上海都能定上五段。
頭銜
圍棋頭銜，是某些比賽冠軍的特定稱呼。
中國的頭銜戰(zhàn)現(xiàn)有天元、名人和新人王。以前還舉辦過棋王和棋圣。其他幾項(xiàng)比賽，冠軍沒有特殊的榮譽(yù)稱呼，也就是沒有頭銜。
韓國的頭銜有：天元、新人王、王中王、名人等。
日本有七大頭銜：棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣(碁圣)、王座、天元。
學(xué)圍棋的好處
在現(xiàn)在，很多家鄉(xiāng)會(huì)為孩子選擇興趣班是選擇圍棋，孩子們也是非常喜歡圍棋的，那么學(xué)習(xí)圍棋究竟有什么好處可以吸引那么多孩子與家長的注意呢?下面我們就一起來看看來吧!
1、開發(fā)智力
眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過計(jì)算與判斷后才可以落子。如果沒有經(jīng)過思考下的“隨手棋”，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。
2、集中注意力
圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經(jīng)過評估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力
下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對手的尊敬，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。
4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神
圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉(zhuǎn)，就可能會(huì)面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。
5、培養(yǎng)耐心
下一盤圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對弈的過程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過程對培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的有幫助。
6、提高計(jì)算能力和記憶力
下圍棋的過程必然離不開計(jì)算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓(xùn)練培養(yǎng)后，孩子在計(jì)算方面的能力會(huì)得到明顯提高，平時(shí)學(xué)起數(shù)學(xué)來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識很多,特別是局后的復(fù)盤,對加強(qiáng)孩子的記憶力有很大幫助。
7、培養(yǎng)競爭意識
下圍棋是一種爭勝負(fù)的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進(jìn)取的精神，不僅要和對手競爭，并且需要不斷地超越自我，通過經(jīng)常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識和追求勝利的渴望都會(huì)得到加強(qiáng)。
8、培養(yǎng)與人相處的能力
下圍棋的對弈，場上是對手，場下是朋友。棋友間在相處和對弈的過程中，必然會(huì)遇到各種不同問題，孩子在處理這些問題中，怯生、孤僻、蠻橫、不善溝通等情況都會(huì)得到改善，社交能力會(huì)得到很大提高。
9、培養(yǎng)面對挫折的抗壓能力
下圍棋幾乎每一盤都會(huì)有勝負(fù)，有勝利的喜悅，也會(huì)有失敗的苦惱，所以經(jīng)常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，養(yǎng)成快速調(diào)整心態(tài)的好習(xí)慣。
10、培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力
下圍棋的過程中，面對不同的對手，每一著棋都可能會(huì)面臨逆境。孩子必須要學(xué)會(huì)在沒有任何幫助的情況下獨(dú)立處理問題，通過獨(dú)立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭。因此下圍棋能有效的培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的意識。
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