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2017年國(guó)家普通話水平測(cè)試考試模擬題
漢語(yǔ)包含口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩部分，古代書(shū)面漢語(yǔ)被稱(chēng)為文言文，現(xiàn)代書(shū)面漢語(yǔ)被稱(chēng)為白話文，以現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)為規(guī)范。下面由小編為大家整理的國(guó)家普通話水平測(cè)試考試模擬題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘)
駁(bó) 純(chún) 導(dǎo)(dǎo) 雖(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī) 末(mò) 槍(qiāng) 蹦(bèng)
港(gǎng) 評(píng)(píng) 犬(quǎn) 課(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 紡(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ)
賽(sài) 撿(jiǎn) 梯(tī) 嘔(ǒu) 繩(shéng) 揭(jiē) 隴(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián)
臥(wò) 鳥(niǎo)(niǎo) 紗(shā) 悔(huǐ) 掠(luè) 酉(yǒu) 終(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù)
秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 臺(tái)(tái) 嬸(shěn) 賊(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā)
布(bù) 癬(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng)
樁(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狹(xiá) 內(nèi)(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 環(huán)(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo)
拋(pāo) 代(dài) 關(guān)(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孫(sūn) 舊(jiù) 崔(cuī) 凝(níng)
烈(liè) 倪(ní) 荊(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo)
顛(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粵(yuè) 篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 遲(chí) 泛(fàn)
二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘)
參考(cānkǎo)船長(zhǎng)(chuánzhǎng)藝術(shù)家(yìshùjiā)聰明(cōngmíng)她們(tāmen)紅軍(hóngjūn)煤炭(méitàn)
工廠(gōngchǎng)發(fā)燒(fāshāo)嘟囔(dūnāng)黃瓜(huángguā)效率(xiàolǜ)別針兒(biézhēnér)責(zé)怪(zéguài)
大娘(dàniáng)噴灑(pēnsǎ)保溫(bǎowēn)產(chǎn)品(chǎnpǐn)佛學(xué)(fóxué)童話(tónghuà)男女(nánnǚ)
做活兒(zuòhuóer)緣故(yuángù)謬論(miùlùn)窮困(qióngkùn)今日(jīnrì)完整(wánzhěng)決定(juédìng)
斜坡(xiépō)疲倦(píjuàn)愛(ài)國(guó)(àiguó)能量(néng liàng)英雄(yīng xióng)口罩兒(kǒu zhào ér)讓位(ràng wèi)
葉子(yèzi)封(fēng)鎖(suǒ)核(hé)算(suàn)而(ér)且(qiě)轉(zhuǎn)(zhuǎn)臉(liǎn)人(rén)群(qún)飛(fēi)快(kuài)
牙(yá)簽(qiān)丟(diū)掉(diào)往(wǎng)來(lái)(lái)罪(zuì)惡(è)首(shǒu)飾(shì)此(cǐ)起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)
三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘) 作品37號(hào)
在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)!”街上過(guò)往的行人很多，看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
這天中午，法國(guó)著名詩(shī)人讓彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字，問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午有人給你錢(qián)嗎?”
盲老人嘆息著回答：“我，我什么也沒(méi)有得到�！闭f(shuō)著，臉上的神情非常悲傷。讓彼浩勒聽(tīng)了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”幾個(gè)字，就匆匆地離開(kāi)了。晚上，讓彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)那個(gè)盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢(qián)的人多極了!” 讓彼浩勒聽(tīng)了，摸著胡子滿意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)!”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生中竟連萬(wàn)紫千紅的春天∥都不曾看到，
四、命題說(shuō)話(請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘)
1.我尊敬的人 2.談?wù)劮?/p>
我尊敬的人是我小學(xué)的一位老師，他是我五年級(jí)的班主任何老師。我尊敬他主要有一下幾個(gè)原因：
我尊敬他的第一個(gè)原因是她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情、對(duì)工作的無(wú)私貢獻(xiàn)。記得一次，他生病了，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持帶病上課，在課堂上，他不停地咳嗽，臉色蒼白，我們都叫她停下來(lái)休息一下，可是她卻搖搖頭說(shuō)，不能夠因?yàn)樗牟∏槎绊懥宋覀儗W(xué)習(xí)的進(jìn)度。何老師就是這樣無(wú)私貢獻(xiàn)，這樣的事情還有很多很多。他的精神深深感動(dòng)著我。所以我在那時(shí)就立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，像他一樣愛(ài)教育事業(yè)，為教育事業(yè)盡自己最大的努力。
我尊敬她的就二個(gè)原因就是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心勝過(guò)關(guān)心自己。我深深地記得有一次放學(xué)了，下大雨，很多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我一個(gè)人。天越來(lái)越黑。當(dāng)何老師批改完作業(yè)，從辦公室出來(lái)看見(jiàn)我還在等，知道我沒(méi)有帶雨傘，父母也沒(méi)有送雨傘來(lái)。于是她就把雨傘塞給我，還叮囑我路上也小心，說(shuō)完就跑進(jìn)了大雨中。望著何老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼鏡模糊了。何老師，謝謝你，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的。也正是何老師的關(guān)心學(xué)生的品質(zhì)使得我下定決心，將來(lái)我踏上講臺(tái)，也要好好愛(ài)自己的每一名學(xué)生，將自己的愛(ài)傳遞給每一位學(xué)生，給他們關(guān)心、給他們溫暖。
我尊敬何老師的第三個(gè)原因就是因?yàn)楹卫蠋熕牟粩噙M(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的精神。何老師沒(méi)有很高的學(xué)歷，可是她經(jīng)過(guò)她的自學(xué)，取得了中專(zhuān)學(xué)歷，去年回去看望她的時(shí)候，她還告訴我，她正在為大專(zhuān)學(xué)歷而學(xué)習(xí)呢。受何老師不斷進(jìn)取的精神影響，我在大學(xué)里面也自學(xué)了很多的課程，而且還取得了相應(yīng)的證書(shū)。每當(dāng)我自學(xué)遇到了困難的時(shí)候，我就會(huì)想起何老師在暈黃的燈光下艱苦學(xué)習(xí)的情景，也就有了動(dòng)力。
現(xiàn)在我很快就要畢業(yè)了，但是，我的學(xué)習(xí)不會(huì)停止，我會(huì)永遠(yuǎn)記得何老師說(shuō)過(guò)的一句話：活到老。學(xué)到老，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。信息在不斷的更新，我們只有不斷的學(xué)習(xí)心得知識(shí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存。
何老師是我最尊敬的人。他用她的言行舉止教育我，感動(dòng)我，我也會(huì)努力去做一名受人尊敬的教師。
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