2017年普通話水平測試技巧方法

　　對于普通話水平測試是我國現(xiàn)階段普及普通話工作的一項重大舉措。那么，下面是由小編為大家整理的普通話水平測試技巧方法，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　一、用兩分鐘看完第一題【讀100個單音節(jié)字詞】。

　　注意幾個細(xì)節(jié)：

　　(一)注意上聲字的讀法：好、美、雨……記得讀音上要適當(dāng)拐彎!

　　(二)如果遇見多音字，只要讀其中任何一種音即可，如中，可讀作“zhōng”，也可讀作“zhòng”，如果讀兩個音，系統(tǒng)會默認(rèn)第二次的讀音。

　　(三)如果遇見生僻字，最好不要去查字典，因為查字典太浪費時間，而且就算找到了生僻字的讀音也不能在試卷上做記號，待真正測試的時候有可能又忘記讀音了。畢竟，錯一個字才扣0.1分，生僻字也就那么幾個而已!一旦遇見不會讀的生僻字，可憑感覺發(fā)音。(四)注意區(qū)分形近字，如“拔”和“撥”、“仍”和“扔”、“襤”和“檻”、“撂”和“摞”等。

　　二 、同樣用兩分鐘時間準(zhǔn)備好第二題【讀多音節(jié)詞語，共100個音節(jié)】。

　　注意：

　　(一)一般情況下，第二題會出現(xiàn)四個輕聲詞，如答應(yīng)、熱鬧、規(guī)矩、孩子等。

　　(二)通常情況下會考三四個兒化詞，如一會兒、板擦兒、在哪兒、抓鬮兒等，注意兒化詞的發(fā)音規(guī)則，卷舌!

　　(三)注意多音字詞的發(fā)音，如說【shuō】服、興【xīng】奮劑、盡【jǐn】快、著【zhuó】想等。(四)注意上聲詞的發(fā)音，如表演、管理、美好等等。

　　三、用兩分鐘準(zhǔn)備第三題【朗讀文章】。

　　(一)以適當(dāng)?shù)恼Z速默讀文章，注意朗讀不是朗誦，不需要帶上感情，只要讀準(zhǔn)讀順即可!

　　(二)千萬不能回讀!回讀一個音節(jié)無異于讀錯一個音節(jié)，扣0.1分!(三)提醒自己在真正測試的時候控制語速，畢竟時間是綽綽有余的!

　　四、用四分鐘時間準(zhǔn)備第四題【說話】。

　　首先，要在十秒鐘之內(nèi)確定說話的話題【二選一】，一旦明確自己說話的話題后要平靜下來，在腦海里完整地過一遍。最好準(zhǔn)備說話的時間在三分半鐘以上，這樣在測試的時候就不至于出現(xiàn)一時緊張而造成提早說完的尷尬情況。

　　普通話測試說話常見病癥及應(yīng)對技巧

　　病癥一跑題

　　應(yīng)對技巧

　　(一)監(jiān)控

　　1.養(yǎng)成用筆畫出話題材料中的關(guān)鍵詞的習(xí)慣;

　　2.畫出關(guān)鍵詞后，要輕聲讀一下，并確認(rèn)無誤;

　　3.養(yǎng)成將關(guān)鍵詞的近義詞與關(guān)鍵詞辨析的習(xí)慣，找準(zhǔn)寫作主旨;

　　4.如果是話題作文或者材料作文，務(wù)必為話題或材料出三個(至少兩個)題目，然后想一想：命題者的目的是什么?比較哪一個題目更切合話題或材料，然后選出最佳的題目。

　　(二)緊扣

　　1.引論部分必須扣住關(guān)鍵詞，組織好中心句，即論點必須清晰;

　　2.每段都必須突出關(guān)鍵詞;

　　3.每一次舉例后，都必須析例，在析例時，別忘了突出關(guān)鍵詞;

　　4.結(jié)尾一節(jié)要學(xué)會以關(guān)鍵詞為中心，構(gòu)造壓縮性排比句。

　　病癥二機構(gòu)欠缺

　　應(yīng)對技巧

　　(一)養(yǎng)成作文動筆前運思的好習(xí)慣。具體操作如下：

　　1.一定要在動筆前列出寫作提綱;

　　2.列出提綱后，要學(xué)會思考下列問題：我的結(jié)構(gòu)完整嗎?我的文序是否清晰?我的論證結(jié)構(gòu)是否詳盡周到?

　　(二)規(guī)范與創(chuàng)新。

　　規(guī)范——在我們寫作的初級階段

　　模式一：橫式結(jié)構(gòu)(并列式結(jié)構(gòu))

　　1.概述一個與話題有關(guān)的故事(或介紹一則名言)，引出中心論點;

　　2.第一分論點(闡述論點→舉例→析例);

　　3.第二分論點(同上);

　　4.第三分論點(同上);

　　5.結(jié)論：申述論點，總結(jié)全文。

　　模式二：縱式結(jié)構(gòu)(層進(jìn)式結(jié)構(gòu))

　　1.概述一個與話題有關(guān)的故事(或介紹一則名言)，引出論點;

　　2.用“是的，我們需要……”之類的語言引出下文(第一層次論述);

　　3.用“我們不僅要……我們更需要”這類的語言引出下文(第二層次論述);

　　4.用“除了上述兩點外，更重要的是……”之類的語言引出下文(第三層次論述);

　　5.結(jié)論：申述論點，總結(jié)全文。

　　創(chuàng)新——在我們學(xué)會規(guī)范之后

　　模式三：縱橫交錯式

　　1.講述一個與話題有關(guān)的故事(或介紹一則名言)，引出論點;

　　2.用壓縮性的排比句闡述論點;

　　3.第一分論點(舉例+例析→第一層次觀點);

　　4.第二分論點(舉例+例析→第二層次觀點);

　　5.第三分論點(舉例+例析→第三層次觀點);

　　6.用壓縮性的排比句申述論點，總結(jié)全文。

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