2017年普通話水平考試強(qiáng)化模擬習(xí)題

　　普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的口語(yǔ)形式，我們國(guó)家地域遼闊、人口很多，自古以來(lái)就有方言分歧。方言的存在給交際帶來(lái)不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)存在。那么，下面是由yjbys小編為大家提供的普通話水平考試強(qiáng)化模擬習(xí)題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、讀單字(共10分)(限時(shí)3分鐘)

　　匹 繽 破 即 副 扔 碎 暫 魯 臭

　　牽 壑 瀾 回 改 糟 腎 加 味 否

　　貨 肉 連 蠢 罐 值 馴 卵 握 鋼

　　厄 鵑 貸 洲 喚 聲 覓 尚 熊 化

　　催 滅 荒 醬 蹦 樁 粵 始 腥 禁

　　焚 母 編 票 迭 逆 者 霞 所 踏

　　漁 年 餅 但 蚯 跳 斟 秦 炭 撒

　　快 釀 隔 右 瞧 漕 紫 寬 阿 軋

　　雪 冤 踩 戎 女 停 拷 雷 挨 種

　　丞 刎 濃 朵 霎 炒 情 圖 場(chǎng) 那

　　二、讀詞語(yǔ)(共20分)(限時(shí)3分鐘)

　　準(zhǔn)兒 海軍 一溜兒 商品 心軟

　　餐車 驕傲 攢聚 警笛 什么

　　斗爭(zhēng) 耍弄 大量 享樂(lè) 常用

　　寫作 罰款 墨水兒 然后 撇開(kāi)

　　覺(jué)悟 試驗(yàn) 罪孽 冰棍兒 暗暗

　　炮火 小雨 步兵 此外 對(duì)付

　　遠(yuǎn)方 執(zhí)行 起草 態(tài)度 鎖國(guó)

　　下游 捆綁 丟面子 手松 能力

　　文學(xué) 洽談 崇高 墻頭 接近

　　狀況 本色兒 廣播 專人 森林

　　三、朗讀(共30分)(限時(shí)4分鐘)

　　我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗�除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)�。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

　　一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

　　更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世//的激情，……

　　四、說(shuō)話(共40分)(不得少于3分鐘)

　　例如:任選一題:

　　1.家鄉(xiāng)的氣候

　　2.我最熟悉的一個(gè)人

　　《家鄉(xiāng)的氣候》

　　提起家鄉(xiāng)，或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己家鄉(xiāng)品頭論足或贊美一番。我的家鄉(xiāng)雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧….

　　當(dāng)春回大地，萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺�，仿佛在傾訴著它對(duì)大地，萬(wàn)物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹，隨著春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉;過(guò)路的大人們，享受著初春帶來(lái)的清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲……噢，這細(xì)細(xì)的雨水，濃濃的情喔!

　　到了夏季，家鄉(xiāng)的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過(guò)后，它就非常解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié);此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天;此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境;此時(shí)的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂(lè)的一份好心情。我就愛(ài)這樣的夏天。

　　隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛(ài)下雨，可人們卻也喜愛(ài)，喜愛(ài)著下雨過(guò)后帶來(lái)的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來(lái)。

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