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2024年普通話考試報(bào)考指南
普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。那么下文是關(guān)于更加詳細(xì)的普通話考試報(bào)考指南，望對各位考生有幫助。
一、2024年普通話網(wǎng)上報(bào)名入口
根據(jù)公告，2024年普通話網(wǎng)上報(bào)名官網(wǎng)為：國家普通話水平測試在線報(bào)名系統(tǒng)(https://bm.cltt.org) �？忌芍苯釉跒g覽器檢索進(jìn)入。
二、2024年普通話網(wǎng)上報(bào)名流程
普通話網(wǎng)上報(bào)考并不復(fù)雜，流程相對簡便。如下是普通話網(wǎng)上報(bào)名流程簡述：
打開普通話在線報(bào)名網(wǎng)站 （國家普通話水平測試在線報(bào)名系統(tǒng)(https://bm.cltt.org/#/index)）→點(diǎn)擊“我要報(bào)名”→選擇城市/機(jī)構(gòu)（測試站以及考試時(shí)間）→點(diǎn)擊“下一步”→閱讀報(bào)名須知 →填寫報(bào)名信息 →點(diǎn)擊“下一步”→提交報(bào)名信息成功 →在線繳費(fèi)/現(xiàn)場繳費(fèi)(具體看測試站繳費(fèi)要求)
三、2024年普通話網(wǎng)上報(bào)名條件
據(jù)公告，普通話考試報(bào)考條件要求年齡必須年滿18周歲及其以上，個(gè)別的可以放寬至16周歲。并且報(bào)考要求中國國籍，且沒有違法記錄。只有符合條件者才可以報(bào)考，考試通過可以獲得普通話證書。
1.中小學(xué)教師；
2.中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師；
3.師范院校畢業(yè)生（高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生）；
4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生；
5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人；
6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員；
7. 其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。
四、2024年普通話幾月報(bào)名幾月考？
各地考試時(shí)間不統(tǒng)一，以當(dāng)年公布的報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間為準(zhǔn)。
通過查看歷年考證安排知，普通話考試報(bào)名基本上每個(gè)月都會有開放，諸如9月，則會在月初報(bào)名，月中或月末考試。建議考生登錄上官網(wǎng)，查看就近測試站是否開放�？忌鷦�(wù)必清楚的是，普通話考位名額有限，錯過則需要等下一輪。
五、2024年普通話教資認(rèn)定要考幾等？
目前教資認(rèn)定普通話等級為二乙及以上，報(bào)考語文學(xué)科需要達(dá)到二甲。普通話證書是教資認(rèn)定的必要材料，沒有它，教資認(rèn)定無法審核通過，故必須達(dá)到相應(yīng)等級。如下是各自等級對應(yīng)的分?jǐn)?shù)：
⑴一級甲等：97分－100分之間；
�、埔患壱业龋�92分－96.99分之間；
�、嵌壖椎龋�87分－91.99分之間；
�、榷壱业龋�80分－86.99分之間；
�、扇壖椎龋�70分－79.99分之間；
�、嗜壱业龋�60分－69.99分之間。
考試介紹
普通話水平測試（Putonghua Shuiping Ceshi；PSC）是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測查和評定，是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。
2022年11月，教育部、國家語言文字工作委員會發(fā)布《中小學(xué)生普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)及測試大綱》（試行），于2022年12月15日起試行。
試卷介紹
普通話水平測試試卷由四個(gè)測試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。
1、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分30秒，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。
2、讀雙音節(jié)詞語50個(gè)，限時(shí)2分30秒，占20分。目的是除了考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點(diǎn)考查語音、語流音變、語調(diào)等。
4、說話，時(shí)間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。
單音節(jié)字詞
1. 讀單音節(jié)字詞100個(gè)
排除輕聲、兒化音節(jié)
目的：考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。
要求：100個(gè)音節(jié)里，每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個(gè)韻母的出現(xiàn)一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。
評分：此項(xiàng)成績占總分的10%，即10分。讀錯一個(gè)字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個(gè)字扣0.05分。一個(gè)字允許讀兩遍，即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時(shí)可以改讀，按第二次讀音評判。
限時(shí)：3.5分鐘。超時(shí)扣分（超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)1分鐘以上扣1分）。
讀音有缺陷指讀1單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項(xiàng)記評。讀音有缺陷在1項(xiàng)內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時(shí)舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質(zhì)明顯不符；或者復(fù)韻母舌位動程明顯不夠等；聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確，但調(diào)值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點(diǎn)或低點(diǎn)明顯不一致的，判為聲調(diào)讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統(tǒng)的，每個(gè)聲調(diào)按5個(gè)單音錯誤扣分。1和2兩項(xiàng)里都有同樣問題的，兩項(xiàng)分別都扣分。
雙音節(jié)詞語
2. 讀雙音節(jié)詞語50個(gè)
目的：除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
要求：50個(gè)雙音節(jié)可視為100個(gè)單音節(jié)，聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。
評分：此項(xiàng)成績占總分的20%，即20分。讀錯一個(gè)音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。
限時(shí)：2.5分鐘。超時(shí)扣分（超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)1分鐘以上扣一分）。
讀音有缺陷所指的除跟1項(xiàng)內(nèi)所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。
1和2兩項(xiàng)測試，其中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級。
應(yīng)試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達(dá)到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。
3. 朗讀
朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料（1-60號）中任選。
目的：考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考察語音、連讀音變（上聲、“一”、“不”），語調(diào)（語氣）等項(xiàng)目。
計(jì)分：此項(xiàng)成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字（不包括標(biāo)點(diǎn)）做累積計(jì)算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分（問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分）。
限時(shí)：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。
說明：朗讀材料（1-50）各篇的字?jǐn)?shù)略有出入，為了做到評分標(biāo)準(zhǔn)一致，測試中對應(yīng)試人選讀材料的前400個(gè)字（每篇400字之后均有標(biāo)志）的失誤做累積計(jì)算；但語調(diào)、語速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測試的要求來看，應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個(gè)整體，應(yīng)試前通過練習(xí)全面掌握。
4. 說話
目的：考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主，必要時(shí)輔以主試人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕蜗驅(qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題，說4分鐘（不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應(yīng)請應(yīng)試人停止）。
評分：此項(xiàng)成績占總分的40%，即40分。其中包括：
⑴語音面貌占20%，即20分。其中檔次為：
一檔20分語音標(biāo)準(zhǔn)；
二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；
三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；
四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；
五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；
六檔8分語音失誤多，方音重。
語音面貌確定為二檔（或二檔以下）即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應(yīng)在等內(nèi)降等評定。
�、圃~匯語法規(guī)范程度占10%。計(jì)分檔次為：
一檔10分詞匯、語法合乎規(guī)范；
二檔8分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況；
三檔6分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況；
�、亲匀涣鲿吵潭日�10%，即10分。計(jì)分檔次為：
一檔10分自然流暢；
二檔8分基本流暢，口語化較差（有類似背稿子的表現(xiàn)）；
三檔6分語速不當(dāng)，話語不連貫；說話時(shí)間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補(bǔ)。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應(yīng)適當(dāng)增加說話評分的比例。
《普通話水平測試(PSC)大綱》內(nèi)容包括：
1、普通話語音分析，對普通話聲韻調(diào)簡要、準(zhǔn)確的描寫和介紹，以指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)普通話。這部分內(nèi)容不屬于測試范圍。
2、提供了常用詞語(詞表)，分表一、表二排列。表一根據(jù)國家對外漢語教學(xué)辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時(shí)，分讀單音節(jié)字詞和讀雙音節(jié)詞語兩個(gè)測試項(xiàng)。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。
3、提供了部分方言區(qū)和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時(shí)，選取部分用來測評應(yīng)試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。
4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時(shí)，應(yīng)試者隨機(jī)抽2個(gè)號，確定其中1篇進(jìn)行測試。
5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時(shí)，應(yīng)試者隨機(jī)抽2個(gè)號，確定其中1個(gè)話題進(jìn)行說話測試。
6、《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點(diǎn)，規(guī)定了普通話水平測試的制卷要求，普通話水平測試的評分辦法。因此，參加普通話水平測試的人員必須首先學(xué)習(xí)和掌握《大綱》的內(nèi)容，進(jìn)行必要的訓(xùn)練，才由基礎(chǔ)由條件接受測試。
要求
根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關(guān)從業(yè)人員的普通話水平達(dá)標(biāo)要求如下：
中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學(xué)教師，普通話水平不低于二級甲等。
報(bào)考中小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。
師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學(xué)校的與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，普通話水平不低于二級。
國家公務(wù)員，普通話水平不低于三級甲等。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達(dá)到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達(dá)標(biāo)要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學(xué)生，普通話水平不低于一級。
公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務(wù)員等），普通話水平不低于二級甲等。
普通話水平應(yīng)達(dá)標(biāo)人員的年齡上限以有關(guān)行業(yè)的文件為準(zhǔn)。
普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個(gè)級別再分出甲乙兩個(gè)等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應(yīng)試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。
普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
一級甲等
朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。
一級乙等
朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。
二級甲等
朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
二級乙等
朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)子不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
三級甲等
甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。
三級乙等
朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。
等級證書
應(yīng)試者經(jīng)過測試，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》，《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一制作。證書內(nèi)將記錄應(yīng)試者的測試成績和相應(yīng)的等級。證書全國通用，有效期為5年。有效期滿后，需經(jīng)測試后取得新的等級證書。
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